认识和应用光电传感器
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1、,认识和应用光电传感器,现在开启探索学习之旅,传感器技术及应用,复习与思考： 1、根据自己的理解，说明什么 是光电效应？ 2、说明光电二极管的工作原理？ 3、说明光电三极管的工作原理？,复习分享,复习分享,新课引入,新知学习,项目实战,总结拓展,预习与探索： 请以小组为单位，去寻找生活中各种门的打开方式，以照片、小视频、图片的形式发送至云课堂教学平台。,新课引入,复习分享,新课引入,新知学习,项目实战,总结拓展,问题 清单,说说看，在视频中采用了多少种开门方式？,当人走近门自动打开的情况是为什么呢？,光电效应和光电传感器有着怎样的关系？,常见光电传感器有哪些，如何区别呢？,新知学习,复习分享,新知学习,项目实战,总结拓展,新课引入,光电传感器,光电效应,发射元件,光敏接收元件,信号检测,新知学习,复习分享,新知学习,项目实战,总结拓展,新课引入,槽型光电传感器,对射型 光电传感器,发射器与接收器的位置关系分类图,近距离放置并封装,距离增大,反光板型 光电开关,扩散反射型 光电开关,加入反光板,没有反光板,新知学习,复习分享,新知学习,项目实战,总结拓展,新课引入,测试 探究,01,熟悉
2、模块,02,槽型光电LTH-301-32 扩散反射型ITR20001/T,03,数据测试 表格填写,04,分析数据 给出结论,05,上传至云平台 展开讨论,新知学习,复习分享,新知学习,项目实战,总结拓展,新课引入,原理，我来说,新知学习,复习分享,新知学习,项目实战,总结拓展,新课引入,原理，我来说,新知学习,复习分享,新知学习,项目实战,总结拓展,新课引入,项目实战,复习分享,新知学习,项目实战,总结拓展,新课引入,项目实战， 我能行,随机成组,平台搭建,任务一：设计,任务三：记录,任务二：搭建,以小组为单位，在所学知识的基础上，以实训模块上光电传感器的LTH-301-32和ITR20001/T为基础进行设计，同时通过灯光显示对控制形式加以体现。,利用NEWLAB平台和传感器模块模拟环境与硬件模块实现通讯，由小组成员根据提供的传感器模块和连接线，完成停车场控制系统搭建。,由小组成员对模拟环境中A/D值进行记录，同时实现硬件现象和灯光显示与小组初始设计的控制形式相一致。,项目实战,复习分享,新知学习,项目实战,总结拓展,新课引入,光电效应的应用，光信号到电信号的转变,槽型光电传感器 对射型光电传感器 反光板型光电开关 扩散反射型光电开关,应用光电传感器实现模拟停车场环境搭建,发射元件 接收元件 信号检测 一个也不能少,根据测量数值和电路图分析掌握光电传感器控制原理,原理,构成,类型,实训,探究,总结拓展,复习分享,新知学习,项目实战,总结拓展,新课引入,课后复习,登陆资源平台，查看课程错题资源库，巩固新学知识点； 完成课后习题检测； 完成预习了解光纤传感器任务。,拓展提升,在已学知识基础上，尝试结合其他传感器，对今天停车场系统“升级”，以小组为单位，上传设计作品和报告书至微信讨论组进行投票，票数最高的前三组作品在下节课进行展示。,总结拓展,复习分享,新知学习,项目实战,总结拓展,新课引入,
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