六年级科学无处不在的能量
19页1、无处不在的能量,青岛版科学六年制六年级下册,人造卫星在太空运行需要能量,航天飞机在天空飞行需要能量,火车在陆地上行驶需要能量,轮船在水中航行需要能量,一、认识生活中的能量,热能、声能、电能、光能、化学能、电磁能、风能、机械能(动能和势能),除此之外还有核能、地热能、潮汐能、太阳能等。,能量是一切活动的源泉。,电能,电吹风机,风能,热能,声能,转化,(工作时),二、能量之间可以相互转化,1、能量转化,电灯,电能,光能,热能,转化,(工作时),2、现实生活中,还有哪些能量转化的例子呢?,电能 电饭锅 热能 电能 电熨斗 热能 电能 电风扇 机械能+风能+热能 电能 电磁炉 电磁能 热能 电能 电 话 磁 能 声能 电能 电磁铁 电磁能 化学能 汽车发动机 机械能+热能 太阳能 太阳能热水器 热能 电能 电灯 光能+热能,能量转化一般以一种形式为主,例如,电灯照明时主要由电能转化为光能,而尽量减少热能的转化,以提高能量利用率,减少能耗。,3、能量转化小实验,实验目的通过实验使我们体会到能量就在身边,能量无处不在,能量之间可以相互转化,实验材料瘪了的乒乓球,烧杯,热水瓶;塑料梳子,碎纸屑;手动
2、发电机等,(实验设计方案),1、把瘪了的乒乓球放在烧杯里;往烧杯里倒入热水,观察发生的现象,2、用塑料梳子在头上来回梳头;接着拿塑料梳子往碎纸屑里一放,观察现象,3、用手快速转动把手,观察灯泡的现象,温馨提示 1、在倒热水时,不要让热水溅出,避免烫伤同伴; 2、碎纸屑使用后不要乱丢,要保持好我们实验室的卫生,4、请运用能量转化观点解释生活现象,a、人体运动时所产生的机械能,与太阳能有什么关系?,b、电视的声音和图像与太阳能有什么关系?,电视的声能(声音)和光能(图像) 电磁能 电能 风能 水能 太阳能 热能 太阳能,人体的机械能 热能 植物动物提供(食物) 太阳能,( ),太阳能是地球万物主要的能量来源!,探究在继续,永动机,指的是不需要任何能源 供给,能一直工作的机器。,这样的机器能生产出来吗?,无处不在的能量习题,一、填空题 1、自然界中能量的存在形式有( )( )( )( )( )( )等,( )是一切活动的源泉。 2、绿色植物光合作用的实质是把( )能转化为( )能。 3、电视机的声和像是由( )能转化为( )能和( )能的结果。 4、太阳能热水器的工作原理是将( )能转化为( )能。 5、电动车是利用( )能转化为( )能的原理。 6、夜晚我们脱衣服时,有时会看到蓝色的火花,这是( )能转化为( )能的结果。,二、判断题 1、噪声不是能量( ) 2、电视的声音和图像和太阳能没有关系( ) 3、太阳能是地球万物主要的能量来源( ),热能,电能,声能,机械能,光能,化学能,能量,光,化学能,电,声,光,光,热,电,机械,机械,电,错,错,对,你们的表现很精彩!,谢谢同学们,鱼台县张黄镇大翟小学 田峰,再见,三、拓展题,体育锻炼可以减肥,你能否运用能量转化的观点来解释这一现象呢?,
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