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枣庄学院学前教育(3+2)专业人才培养方案

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  • 卖家[上传人]:suns****4568
  • 文档编号:89274246
  • 上传时间:2019-05-22
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    • 1、心理与教育科学学院心理与教育科学学院 学前教育专业二年制本科(学前教育专业二年制本科(3+2)人才培养方案)人才培养方案 (专业代码:040106) 一、培养目标一、培养目标 本专业培养热爱学前教育事业,具有良好的职业道德和思想品德,掌握学前教育 专业基本理论,掌握幼儿教育教学和经营与管理工作的基本技能与方法,具备在幼儿 园、托幼中心等幼教机构从事教学与管理工作的能力,能够从事育婴师及培训、幼儿 营养师等工作,服务地方幼教事业,具有创新精神和实践能力的专业应用型人才。 二、培养要求二、培养要求 为了更好地满足基础教育对学前教育教师的人才需求,本专业在学校培养“应用 型”人才办学思想的指导下,积极实践以人为本、整体教育、目标培养、实践体验的 教育理念,在知识、能力、素质三个方面达到以下培养要求: (一)知识 1.工具性知识:熟练掌握一门外语;具备文学、艺术、公共卫生知识等人文社科 类及自然科学类的基本知识。 2.专业知识:具备系统扎实的学前教育基本理论、学科和专业基础知识;具有现 代学前教育理念,熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规,了解学前教育的理 论前沿、幼儿教育改革的现状和发展

      2、趋势。 3.人文社科知识:具备与教育教学相关的文学、艺术、心理学、管理学、哲学等 方面的相关人文社科知识。 4.自然科学知识:具备与教育教学相关的数学、信息科学、科学实验等方面的相 关自然科学知识。 (二)能力 1.获取知识的能力:具有自主学习、独立思考,不断接受学前教育领域新知识、 新理论的能力;了解学前教育理论前沿和发展动态,熟悉国家各类教育政策和法律法 规。 2.应用知识的能力:具有将学前教育专业知识融会贯通、综合运用专业知识分析 和解决实际问题的能力。 3.创新创业能力: 具有利用创造性思维开展教育研究和就业创业实践的创新能力。 4.综合能力:能将学前教育的专业知识融会贯通,具有综合运用专业知识分析、 解决教育教学问题以及日常生活中常见的教育问题的能力。 (三)素质 1.思想政治素质:能运用唯物辩证法解决具体问题,掌握马克思主义基本理论, 具有坚定的社会主义信仰和高尚的道德修养。 2.专业素质:具有较扎实的师范专业素质、良好的职业道德,热爱学前教育事业; 具备正确的教育观和儿童观,尊重、爱护幼儿。 3.科学文化素质:具备文学、艺术学、公共卫生知识等人文社科类以及自然科学 类的基

      3、本知识。 4.身心素质:具有健康的身体和良好的心理素质。 三、课程设置三、课程设置 (一)主干学科 教育学、心理学、管理学。 (二)核心课程 教育学概论、普通心理学、教育心理学、中外教育史、发展心理学、幼儿园教育 教学法、儿童家庭与社区教育、幼儿园环境创设、婴幼儿玩教具制作、教师礼仪等。 (三)主要实践性教学环节 本专业的主要实践性教学环节包括幼儿园见习、幼儿教育现状调查、教育实习、 毕业设计(论文) 、社会实践等。 (四)各环节学时学分比例 学前教育学前教育 专业二年制本科(专业二年制本科(3+2)各环节学时学分比例)各环节学时学分比例 课程类别 学时 学分 理论学分 实践学分 总学分 占总学分 比例% 通识教育 平台课程 必修课 112 6 1 7 9.33% 选修课 160 10 10 13.33% 专业教育 平台课程 必修课 208 12 0.5 12.5 16.67% 选修课 224 5 4.5 9.5 12.67% 创新创业 平台课程 必修课 16 1 1 1.33% 选修课 144 5 2 7 9.33% 集中实践 教学环节 必修课 26 26 34.67% 选修课 2

      4、2 2.67% 总 计 864 39 36 75 100% 学分比例% 52% 48% 100% 四、修读要求四、修读要求 (一)修业年限 基本修业年限 2 年,弹性修业年限 2 至 4 年。 (二)授予学位 教育学学士学位 (三)毕业标准与要求 修满 75 学分方能毕业。其中通识教育课程 17 学分,专业教育课程 22 学分,创新 创业模块课程 8 学分,集中实践教学课程 28 学分。 五、开设课程与培养要求对应关系矩阵五、开设课程与培养要求对应关系矩阵 见附表 1。 六、各学期时间分配六、各学期时间分配 见附表 2。 七、指导性教学计划进程安排七、指导性教学计划进程安排 见附表 3、附表 4。 附表附表 1 学前教育学前教育 专业二年制本科(专业二年制本科(3+2)开设课程与培养要求对应关系开设课程与培养要求对应关系 矩阵矩阵 要求要求 课程课程 知识知识 能力能力 素质素质 工 具 性 知 识 专 业 性 知 识 人 文 社 科 知 识 自 然 科 学 知 识 获 取 知 识 能 力 实 践 应 用 能 力 创 新 创 业 能 力 综 合 能 力 思 想 政 治 素 质 专 业

      5、素 质 科 学 文 化 素 质 身 心 素 质 中国近现代史纲要 形势与政策 5-8 大学英语 A-B 幼儿园教育现状调查 幼儿园见习 社会实践 毕业教育 毕业设计(论文) 教育实习 教育学概论 普通心理学 教育心理学 中外教育史 幼儿园教育教学法 教育政策与法规 发展心理学 儿童舞蹈与创编 儿童文学与童话剧创编 幼儿园环境创设 钢琴演奏与儿歌配弹 论文写作指导 要求要求 课程课程 知识知识 能力能力 素质素质 工 具 性 知 识 专 业 性 知 识 人 文 社 科 知 识 自 然 科 学 知 识 获 取 知 识 能 力 实 践 应 用 能 力 创 新 创 业 能 力 综 合 能 力 思 想 政 治 素 质 专 业 素 质 科 学 文 化 素 质 身 心 素 质 儿童家庭与社区教育 书法 幼儿园教学技能实训 蒙台梭利教育教学法 奥尔夫音乐教学法 学前教育评价 婴幼儿律动操 0-3 岁婴幼儿家庭教育与 指导 托幼机构环境创设 婴幼儿玩教具制作 钢琴演奏与婴幼儿歌曲 弹唱 育婴技能实训 婴幼儿营养与喂养 0-3 岁儿童观察与评估 融合教育理论与实践 感觉统合训练实践与指导 婴幼儿护理与急救

      6、 就业指导 课外拓展活动 教师礼仪 手语 幼儿园经营与管理 学前专项技能训练 要求要求 课程课程 知识知识 能力能力 素质素质 工 具 性 知 识 专 业 性 知 识 人 文 社 科 知 识 自 然 科 学 知 识 获 取 知 识 能 力 实 践 应 用 能 力 创 新 创 业 能 力 综 合 能 力 思 想 政 治 素 质 专 业 素 质 科 学 文 化 素 质 身 心 素 质 幼教机构创业训练 绘本创作与营销 (知识、能力、素质的规格要求是该专业所有学生均应达到的基本标准,应有相应的 课程作为支撑,体现于课程对应的关系矩阵中。在相对应的表格中画“” ) 附表附表 2 学前教育学前教育 专业二年制本科(专业二年制本科(3+2)各学期时间分配表)各学期时间分配表 上 课 复 习 考 试 教育 实习 专业 实习 军事 训练 毕业 设计 (论文) 毕业 教育 寒 暑 假 总计 第 一 学 年 第一学期 18 2 5 25 第二学期 18 2 7 27 第 二 学 年 第三学期 8 2 (8)+10 5 25 第四学期 5 2 12 1 7 27 总 计 49 8 (8)+10 12 1 2

      7、4 104 备注:教育实习、专业实习具体时间由各学院自行安排,该学期上课周数作相应调整。上课 周数为“总计”减去其他各项的时间的差值。 教育实习安排在第 3 学期, 分为两个阶段执行, 前 8 周为校内小组实习, 后 10 周为校外实习。 ( 项 目 周 数 学 年 期 ) 1234 S111002中国近现代史纲要232322 考试 S111009- S111012 形势与政策5-8 1 16+(48)164811 考查 每学期 第五周 开始上 课 R111020- R111021 大学英语A-B 464+(16)48161622 考试 7112961664 X012101 X012599 N131201教育学概论232322 考试 N131202普通心理学232322 考试 N131203中外教育史232322 考试 N131204教育政策与法规232322 考查 N131205教育心理学232322 考试 N131206幼儿园教育教学法2.54832163 考查 12.5208192016 小 计 分为人文社科类、自然科技类、艺术体育类、创新创业类和教师教育类等类型,要求学生至少修

      8、满10个学分,其 中:文科类学生须选修2学分的自然科技类课程,理工科学生须选修2学分人文社科类课程,师范生须选修2学分教 师教育类课程。 备 注 讲授 实验 其他 一二 专 业 教 育 平 台 课 程 专 业 教 育 必 修 课 小 计占总学时的24.1% 至少选10学分、160学时。占总学时的 18.5% 通 识 教 育 平 台 课 程 通 识 教 育 必 修 课 小 计占总学时的12.9% 通 识 教 育 选 修 课 附表附表3 学前教育学前教育 专业二年制本科(专业二年制本科(3+2)课堂教学计划表)课堂教学计划表 课程 类别 课程 编号 课程名称 总 学 分 总学时 其中 开课学年、学 期及周学时 考 核 形 式 1234 N132201发展心理学1.53216162 考试 N132202儿童舞蹈与创编132322 考查 N132203儿童文学与童话剧创编1.53216162 考试 N132204幼儿园环境创设1.53216162 考查 N132205钢琴演奏与儿歌配弹132322 考查 N132206论文写作指导116161 考查 N132207儿童家庭与社区教育1.53216162 考查 N132208书法132322 考查 N132209幼儿园教学技能实训1.53216162 考查 N132210蒙台梭利教育教学法0.516162 考查 N132211奥尔夫音乐教学法0.516162 考查 N132212学前教育评价232328 考查 N132213婴幼儿律动操132322 考查 N1322140-3岁婴幼儿家庭教育与指导232322 考试 N132215托幼机构环境创设1.53216162 考查 N132216婴幼儿玩教具制作1.53216162 考查 N132217钢琴演奏与婴幼儿歌曲弹唱132322 考查 N132218育婴技能实训132322 考查 N132219婴幼儿营养与喂养232322 考试 N1322200-3岁儿童观察与评估232322 考试 N132221融合教育理论与实践132322 考查 N132222婴幼儿护理与急救24816323 考试 N132223感觉统合训练实践与指导0.516161 考查 N

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