青年教师典范事迹材料六篇

1、青年教师典范事迹材料六篇【篇一】在灵秀xx，孩子们要上幼儿园了，家长们首当其冲都会选择xx幼儿园。你要问为什么，家长们的原因似乎很简单：这家幼儿园教育的“软实力”和“硬设施”都让家长放心，让社会称心，让孩子开心。而这一切发展成就的背后，离不开政府对学前教育的大力支持，更离不开一个人。她就是锐意进取、敢于探索、辛勤耕耘的xx幼儿园园长汪xx。一、朝向心中的高山她认为：教育者心中需要有座山，那是因为教育是一种特殊的责任，它关乎孩子的发展和未来。她常说：“教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐”。多年来她与教职工建立了平等包容的合作关系。也正是在这种长期的、互动的、信任和平等的交流中，她的教育理念逐渐被教师、家长认识、认同，并逐步转化为师幼共同的行为。记得那是xx年暑假，她带着6名教师不畏酷暑乘坐火车去北京“取经”，“山窝窝里引进了金凤凰”她从北京引进了国外先进的奥尔夫音乐教育理念，为孩子们打开了另一扇窗。匆匆七年过去了，她引领教师们摸索实践，秉承奥尔夫音乐教学理念精髓，将奥尔夫独特的教学方法渗透到教学、游戏活动中，将活动内容进一步本土化、园所化、特色

2、化，形成了xx幼儿园独具特色的音乐教学体系。从此，xx幼儿园音乐教学有了质的突破，音乐课不再是单一针对幼儿能力特点与兴趣差异，而是将这种教学模式渗透到了五大领域活动中，针对幼儿个性成长的需要，开发以“健康、快乐、自信、感恩”为指向的各类特色活动。如今，奥尔夫音乐的种子已深深扎根在xx这片沃土上。“游戏点亮快乐童年”，同时也点亮了汪xx的心。她带领大家挖掘“以游戏为主的特色教育模式”。通过不断的探索实践，挖掘出了乡土游戏、奥尔夫音乐游戏、体育游戏、结构游戏、智力游戏等，创编了音乐游戏集锦。举办的元旦亲子嘉年华、“六一”艺术节、亲子运动会等已形成游戏活动序列，得到了家长的认可和社会的赞誉。她希望每一个孩子都健康、快乐成长。打造幼儿活动以游戏为主的教育模式，她克服经费紧张的困难，想方设法创建特色活动区角，自筹资金设计改建幼儿园户外游戏活动场地，丰富幼儿的活动，拓展孩子的能力，让幼儿园真正成了孩子的乐园。近年来，幼儿园先后荣获xx省一类幼儿园、xx省食品安全示范学校食堂、xx省巾帼文明岗、张掖市语言文字规范化示范学校、张掖市巾帼文明岗、xx县教育工作先进集体、xx县文明单位、xx县礼仪品格教育

3、特色学校、xx县花园式绿色学校等荣誉称号，经常接受省、市、县不同级别的观摩。二、爱心与责任爱，是教育的根基，是教育的归宿。她认为作为教师，必须关爱每一个幼儿；作为园长，必须关心每一位教职工。xx年春天，中班有位孩子的家长病情严重，孩子上幼儿园的费用是家长的一块心病。当她得知这个孩子的家庭情况时，立即召开园委会，研究决定免除孩子的保教费，伙食费则由她个人悄悄垫付，还给孩子购置了被褥、生活用品等。她不仅对孩子的爱是无私的，对同事的爱更伟大。10年前，有一位刚调出幼儿园的老师得了白血病，她第一时间发动同事、亲戚朋友、社会各界为其捐款，还利用休息时间自费到兰州发动xx籍老乡举办了捐赠仪式，借助自己的关系，通过电话、网络平台发动西安的老乡也为其捐助。短短一个星期，捐款达30多万元。坚持每年排查家庭条件困难的孩子进行帮扶，通过各种形式发起募捐活动，为贫困孩子捐赠书包、水杯和其他学习用品。汪xx除了生活上关心他们外，还关心他们的健康成长，她经常去看望他们，鼓励家长要克服困难，让孩子投入到健康、快乐的学习生活之中。“见微而知著”。她把自己的青春和一腔热血献给了幼儿教育事业。由于工作出色，先后荣获县级骨

4、干教师、连续三届县管拔尖人才、市级骨干教师、市级优秀园长、市级巾帼建功标兵、省级青年教学能手、省级骨干教师等荣誉称号。三、宁静与专注28年来，汪xx先后担任第一幼儿园教师、光彩幼儿园副园长、园长兼党支部书记，xx幼儿园园长兼党支部书记，在教学历练和岗位锻炼中，成长为一名优秀园长。上世纪90年代初，她刚参加工作不久，就以鲜明的教学风格，在全县幼儿教师四项全能大赛中勇夺一等奖，以出色的教学质量赢得了同行的肯定、孩子和家长的喜爱。多年的教学实践，让她意识到只有教师们自觉提升专业能力，才能让幼儿园得到良性发展。从何入手呢？她发现最有效的途径就是带领教师开展课题研究。近年来，汪xx主持的幼儿园游戏设计与课程的整合学前幼儿礼仪教育活动载体构建研究学龄前儿童膳食均衡与膳食管理的研究等课题均通过省级鉴定、荣获xx县科技进步一等奖，还多次荣获张掖市基础教育优秀成果奖。在汪xx的带领下，一批年轻教师迅速成长，先后有8名教师评定为市、县级骨干教师，20多名教师积极参加省、市、县级课题研究，教师们撰写的30多篇论文在各级各类刊物上发表，15名教师获得省、市、县级优质课比赛一、二、三等奖。目前，幼儿园还有4项省

5、级课题正在实施，走在了课程改革的示范园行列。善于学习也是她的一个优点。只要有机会外出学习培训，看到可借鉴的地方就随时拍、随时记。在做xx幼儿园园景规划时，她多次带领教师去周边市县知名幼儿园参观学习，将其设计理念融入园所规划中。幼儿园建成投入使用后，成为周围姊妹园竞相学习的典范。如今，她已成为张掖市幼教战线上的一名专家，引领学前教育走上蓬勃发展的快车道。四、实践与创新在学前教育发展阶段，幼儿发展的基础与核心素养是心理社会能力。在园本课程建设上，她不断“丰富特色课程”，力图让每个孩子形成“丰富活动、丰富经历”的学习体验。“用礼仪品格教育改变园所所有家长、孩子和老师”。这是她提出的幼儿园愿景，并确定今后校园文化建设的重点就是师幼礼仪品格教育的养成。为了使园所文化更深厚，采取“走出去，请进来”的方式加强教师培训。幼儿园通过开展礼仪小标兵、文明家长、优秀教师的礼仪实践等活动，让礼仪文化奠定孩子的核心素养。如今从xx幼儿园走出的孩子个个都是知礼、懂礼的“小绅士”“小淑女”，而幼儿园孩子辐射带动的家庭，也成了社会文明礼仪的忠实践行者。xx年，幼儿园被评为全县“礼仪品格教育特色校”“综合督导优秀幼儿园

6、”。天道酬勤、硕果累累。在她的引领指导下，幼儿园率先推行“食育”课程研究，“食育”特色活动被中国教育报未来导报xx教育采访刊载。该课题被鉴定为省级“十三五”规划优秀等级。由此，“张掖市xx年学前教育宣传月启动仪式”在xx幼儿园成功举办，办园成果在展示活动中溢彩绽放，为其它姊妹园起到了示范引领作用。幼儿园显著的办园成效得到了省、市、县同仁和社会的赞誉与认可。无论作为一名教师，还是一名园长，她始终坚持以深厚的理论功底、强烈的创新意识和高度的政治责任感引领全园师幼的成长，诠释着教育人的本色。在幼儿教育的沃土上，她执着坚守、静待花开。【篇二】百年大计，教育为本，教育为重，德育为先。教育的功能决定了教师应是一个“学为人师、德为世范”的群体；是一群追求知识、献身教育的模范；是一批认真做人、积极做事、潜心做学问的楷模。在我的身边，就有许许多多这样的模范，而在我心中最为闪亮的那颗星就是我的同事兼导师xx老师。我自xx年参加工作以来，就有幸成为了xx老师工作团队中的一员，她崇高的思想品德、渊博的专业知识、严谨的治学风格、积极的人生态度犹如我人生道路上的盏盏明灯，照亮我前进的方向，指引我永远向前。爱国守法

7、，她用党性严于律己作为一名有着多年党龄的老党员，刘老师始终拥护党的领导，热爱党的教育事业。她积极贯彻国家教育方针，严格遵守教育法律法规，认真履行教师职责权利。在工作中她永远站在教育改革的前沿，引领我们响应时代号召，紧跟改革步伐，做一名新时代与时俱进、勇往直前的好老师。xx年6月，刘老师被评为xx市“教育系统优秀共产党员”，就是对她人格最大的认可。爱岗敬业，她以勤恳鞠躬尽瘁刘老师从教三十余年，始终勤勤恳恳、任劳任怨。她乐于奉献，甘为人梯，对工作一丝不苟，对学生高度负责。课前，她悉心准备，面面俱到；课上，神采飞扬，滔滔不绝；课下，她勤于思考，不断提高。刘老师勤恳敬业的教学态度、点石成金的教学方法使她的多年的教学工作结出累累硕果，赢得桃李满天下。近年来，她所带班级共有16位同学升入北京大学，清华大学，其中两人次获xx市理科状元，每届毕业班，英语成绩在全市均名列前茅。刘老师先后被授予“山东省优秀教师”、山东省“建功立业标兵”、xx市“孔孟之乡最美教师”、xx市“巾帼岗位明星”等荣誉称号。卓越的教学成绩不仅是我们学校的骄傲，更成为了xx市教师行业的典范和标兵。关爱学生，她用真心春风化雨刘老师是教

8、师队伍里少有整个职业生涯都担任班主任工作的人。多年班主任工作中她呕心沥血，把温暖和爱心献给每一个学生，使每个学生都在学校感受到家的温暖，学生们背后都亲切地叫她“静伟姨”。在班级管理中，她注重班风、学风建设，在思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关爱学生，既是学生学习上的良师，也是学生生活上的益友，是学生眼中的“先生”。她独树一帜的管理模式、事必亲为的工作作风使她带的每一个班级都会成为那一届班级中学风最正、成绩最好、凝聚力最强的班级。刘老师杰出的班主任工作获得了学校和社会的认可，2008年，她获“xx市创新型班主任”称号，xx年她在全国班主任大会上作发言报告，xx年，她获“全国科研型优秀班主任”称号，为我们进一步的工作提供了宝贵的财富。教书育人，她以善爱诲人不倦“有教无类”是xx老师始终践行的教育准则，她看重每一个学生，从不以分数作为评价他们的唯一标准。在教学过程中，她既注重学生知识的积累，遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱、因材施教，又注重学生综合素质的发展，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面提高。她以“走过千山万水、仍需跋山涉水”的态度提醒学生戒骄戒躁；她以“又到春

9、潮涌动时，扬帆再起航”的激情引领学生勇往直前。刘老师的业务能力毋庸置疑，她教出的学生也都出类拔萃。刘老师曾获全国创新优质课一等奖、山东省电教优质课一等奖、山东省优质课二等奖、获xx市创新优质课一等奖等荣誉。她所指导的学生也在全国各级比赛中屡屡夺魁，成就了育才一道道美丽的风景。为人师表，她以行动言传身教刘老师在日常工作当中始终以最高的标准要求自己，坚守高尚情操，处处以身作则。她衣着得体，语言规范，举止文明，在同事之间树立了“比工作、争先进”的好风气；她关心集体，团结协作，尊重同事，遇事总是冲在最前面；她尊重家长，作风正派，廉洁奉公，为所有的教师起到了示范引领作用。对待年轻教师，刘老师更是知无不言、言无不尽，既在工作上给我们指导，也在生活中给我们提供宝贵的意见，在我们眼中永远是那个面带微笑、善解人意又无所不能的人生导师。刘老师曾先后被齐鲁晚报、山东商报采访，在报纸上被大篇幅报导。xx年9月参与录制了xx电视台闫虹访谈栏目（本栏目为全国优秀访谈节目）“我的英语老师”节目，收到良好的社会效果，xx年她被授予“xx市优秀教育专家”。刘老师的事迹在家长中口口相传，在社会上造成了极大的影响。终身学习，她用坚持孜孜不倦除了在工作中严于律己，在工作外刘老师也始终不忘自我提高。她热爱读书、善于学习、注重研究，既提高了自己的教学能力，也为我们的教研工作做出了极大的贡献。她积极投身于教改实验，多次主持或参与国家级、省级重点实验课题，多次在国家级、省级刊物上发表论文，并多次担任多本专著的主编、副主编或编委工作。这一切都对她本人和我们集体的教学工作起到极大的促进作用，得到了专家们的一致好评，是一位博学多才的专家型教师。2019年，刘老师被评为正高级教师，在跨上自己事业巅峰的同时更是给我们每个人树立了更高的标杆。“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。正是有了一批又一批刘老师这样的有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，才能确保党

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