电气控制技术与应用项目式教程 教学课件 ppt 作者 赵红顺 项目一
117页1、12IH1,主编,1)认识刀开关、组合开关、低压断路器、熔断器、接触器、按钮及热继电器等常用低压电器的主要结构和电路符号,能正确选择其主要参数。 2)能正确识读三相异步电动机单向起动控制电路并掌握其工作原理。 3)能根据三相异步电动机单向起动控制电路原理图,按工艺要求完成电路的安装接线与调试;能对所接电路进行检查,根据检查结果判断电路的性能;会用万用表排除常见电气故障。 一、任务描述,二、任务目标 三、任务实施 四、技能考核单向手动控制电路的安装接线 五、拓展知识电气控制系统图的分类及电气原理图的绘制 一、任务描述 二、任务目标 三、任务实施 四、技能考核点动正转控制电路的安装接线 五、拓展知识电气安装接线图的绘制,一、任务描述 二、任务目标 三、任务实施 四、技能考核具有自锁的单向起动控制电路的安装接线 五、拓展知识点动与连续运转混合的电动机正转控制电路,1)认识刀开关、组合开关、低压断路器、熔断器、接触器、按钮及热继电器等常用低压电器的主要结构和电路符号,能正确选择其主要参数。,2)能正确识读三相异步电动机单向起动控制电路并掌握其工作原理。,3)能根据三相异步电动机单向起动控制电路
2、原理图,按工艺要求完成电路的安装接线与调试;能对所接电路进行检查,根据检查结果判断电路的性能;会用万用表排除常见电气故障。,一、任务描述,图1-1 单向手 动控制电路,二、任务目标,1)能熟练使用刀开关、熔断器及三相异步电动机。 2)能正确识读电动机单向手动控制电路的原理图,并根据电路原理图进行安装接线。 3)能够进行电动机单向手动控制电路的检查与调试,排除常见的电气故障。,1)能熟练使用刀开关、熔断器及三相异步电动机。,2)能正确识读电动机单向手动控制电路的原理图,并根据电路原理图进行安装接线。,3)能够进行电动机单向手动控制电路的检查与调试,排除常见的电气故障。,三、任务实施,(一)刀开关 (二)熔断器 (三)三相异步电动机 (四)单向手动控制电路的分析,三、任务实施,图1-2 任务实施流程,(一)刀开关,1.开启式负荷开关 开启式负荷开关旧称胶盖闸刀开关,主要用来隔离电源或手动接通与断开交、直流电路,适用于照明、电热设备及功率在55kW以下电动机的控制,实现不频繁地手动接通和分断电路。图13所示为开启式负荷开关的外形、结构和电路符号。开启式负荷开关主要由与瓷质手柄相连的触刀、静触
3、座、熔丝、进线及出线接线座等组成。其中导电部分都固定在瓷底板上且用胶盖盖着,所以当刀开关合上时,操作人员不会触及带电部分。,图1-3 开启式负荷开关的外形、结构和电路符号,(一)刀开关,表1-1 HK2系列开启式负荷开关的技术数据,103A.TIF,(一)刀开关,1)电源进线应装在静触座上,而负载应接在触刀一边的出线端。 2)刀开关在合闸状态时,手柄应向上,不可倒装或平装,以防误操作合闸。 2.封闭式负荷开关 封闭式负荷开关旧称铁壳开关,其灭弧性能、通断能力和安全防护性能都优于开启式负荷开关,一般用来控制功率在10kW以下的电动机不频繁的直接起动。封闭式负荷开关的外形、结构和电路符号如图14所示。,图1-4 封闭式负荷开关的外形、结构和电路符号 1触刀 2静触座 3熔断器 4速断弹簧 5转轴 6手柄,(二)熔断器,1.熔断器的结构与型号 熔断器主要由熔体和安装熔体的熔管(或熔座)两部分组成。熔体由易熔金属材料(如铅、锌、锡、银、铜及其合金)制成,通常制成丝状和片状。熔管是用于装熔体的,由陶瓷、绝缘钢纸或玻璃纤维制成,在熔体熔断时兼有灭弧的作用。,104A.TIF,(二)熔断器,图1-5
4、 熔断器的主要结构和电路符号,2.熔断器的主要技术参数,(二)熔断器,熔断器的主要技术参数有额定电压、额定电流和极限分断能力。 (1)额定电压 熔断器的额定电压是指能保证熔断器长期正常工作的电压。 (2)额定电流 熔断器的额定电流是指能保证熔断器长期正常工作的电流,是由熔断器各部分长期工作时的允许温升决定的。 (3)极限分断能力 极限分断能力是指熔断器在额定电压下所能断开的最大短路电流。,(二)熔断器,表1-2 常用熔断器的主要技术参数,(二)熔断器,3.熔断器的正确选用 对熔断器的要求是:在电气设备正常运行时,熔断器不应熔断;当出现短路时,熔断器应立即熔断;当电流发生正常变动(如电动机起动过程)时,熔断器不应熔断;在用电设备持续过载时,熔断器应延时熔断。对熔断器的选用主要包括其类型的选择和熔体额定电流的确定。 1)对于电阻性负载或照明电路,由于这类负载的起动过程很短,运行电流较平稳,一般按负载额定电流的11.1倍选择熔体的额定电流,进而选定熔断器的额定电流。 2)对于电动机等感性负载,由于这类负载的起动电流为额定电流的47倍,一般选择熔体的额定电流的要求有如下几点。,(二)熔断器,
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