沪科版 八年级 物理 力与运动 复习 课件

1、力与运动复习,一、牛顿第一定律,实验：,较大,较小,最小,较小,较大,最大,较快,较慢,最慢,较短,较长,最长,？,若阻力更小，阻力为零会是什么情况呢？,实验结论,在同样条件下，平面越光滑，小车前进得越远。,若阻力为零,物体运动速度的大小将 ，,物体运动的方向将 ，,匀速直线运动,若物体静止，那么将 。,不变,不变,保持静止,总结一下：,若阻力为零，物体将处于什么状态？,一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。,牛顿第一定律,怎样理解牛顿第一定律？,1、“一切”适用于所有物体； 2、“没有受到外力作用”是定律成立的条件，包括物体确实没有受到外力和物体受到平衡力的作用； 3、“总”总是这样，没有例外； 4、“或”指两种状态必有其一，不同时存在。,一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。,二、对惯性要正确的理解,物体有惯性，惯性是属性，,几种错误的认识：1、把惯性误认为是一种力，如“在 惯性的作用下”“受到惯性的作用”等；,大小看质量，不管动与静。,2、误认为运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性；,3、误认为速度大的物体惯性大，速度小

2、的物体惯性小；,4、误认为变速运动的物体无惯性；,5、物体由运动变为静止误认为是“克服了惯性” ，物体由静止变为运动误认为是“增加了惯性” 。,上述认识都是错误的。,常见的惯性现象,例题：烧锅炉的时候，用铲子送煤，铲子往往并不进入灶内，而是停在灶前，煤就顺着铲子运动的方向进入灶内，为什么？,分析 确定该题的研究对象是煤。 煤原来是跟铲子一起运动的。,解答：用铲子送煤时，煤原来是跟铲子一起运动的当铲子突然在灶前停止运动，煤由于惯性要保持原来的运动状态，所以，继续沿着铲子运动的方向进入灶内。,当铲子突然停在灶前时，煤由于惯性要保持原来的运动状态，继续顺着铲子运动的方向向前进入灶内。,车向右突然刹车,例题：一辆车在平直路面上向右做匀速运动，车厢内桌子上有一杯水。若水面突然发生了如图变化，则车的运动状可能发生了怎样的变化？,三、同一直线上的二力合成,合力：如果一个力产生的作用效果跟几个力产生的效果相同， 这个力就叫做那几个力的合力。,分力：组成合力的每一个力叫分力。,1N 0.5N 向右 向右,2N 0.5N 向右 向左,1.5N 向右,探究同一直线上二力的合成,备注：弹簧原长为AE，受力后伸

3、长为AE，钩码每个重0.5N。,数据记录表,大小：F合=F1+F2,二力同向,二力反向,方向：与F1、F2同向,大小：F合=F1 -F2,方向：与较大力同向,结论（同一直线上）：,等效替代法,四、平衡力,物体在受到几个力的作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。,2、二力平衡的条件,作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡。,3、彼此平衡的两个力的合力一定为零。,1、力的平衡,1、请判断下列哪两个力是平衡力,=?,=1000N,2、运动员匀速下落，若伞和人总重1000牛，则伞受到的阻力f是多少？,3：,A,B,物体A B处于静止状态,GA 20N,GB 15N,求物体A受地面的支持力？,解答：,分析物体A受力情况，,画它的受力示意图, F支 GAFB对A,GA,FB对A,F支,GB,FA对B, 物体A静止, 物体B静止,FA对B =GB =15N,又 FB对A = FA对B = 15N,求物体B受的支持力？,分析物体B受力情况，,画它的受力示意图, F支 20N 15N= 35N,1、做匀速运动的小汽车受到那些平衡

4、力的作用？,B,解答：取物体B为研究 对象,分析B的受力情况，画出受力示意图,GB,F,F支,物体B静止, F支和 F是一对平衡力,f静和 GB是一对平衡力,f静, f静GB 3N,2：如图，物体B重3N，在力的作用下静止在竖直墙壁上。分析B受到的平衡力，以及B受到的摩擦力的大小。,3：用手握住一个质量为0.5kg空瓶子，静止在手中不动。,1 求瓶子受到的摩擦力,手握瓶子的力增大， 瓶子受到的摩擦力, 往瓶子加1kg的水，瓶子仍静止在手中不动，瓶子受到的摩擦力,4.9N,4.9N,14.7N,4：一质量为2吨的汽车在平直公路上匀速行驶时，受到的摩擦力为车重的0.15倍，求：汽车的牵引力的大小。,解：对汽车进行受力分析，画受力示意图,G = mg = 21039.8N/ = 1.96104N f = 0.15G = 0.15 1.96104N = 2.94103N,牵引力F与摩擦力f是一对 平衡力。,所以F = f = 2.94103N,答：汽车的牵引力为2.94103N,汽车在平直公路上匀速行驶,F牵,f,G,F支,v,练习：下面的现象中，不是由于惯性的原因是（ ） A、放在教室里的课

5、桌，没人搬动总是在原处 B、运动员跑到终点时不能立即停下来 C、站在行驶的公共汽车上的人，若汽车紧急刹车，人就要向前倾 D、自行车从坡顶沿斜坡向下运动，速度不断增大,D,下面各项措施中为了减小摩擦的是（ ） A、下雪后往马路上撒炉碴 B、往自行车轴上加润滑油 C、体操运动员作单杠表演时用手抓些镁粉，抹在手上搓 D、自行车的轮胎表面做有凹凸不平的花纹,B,游泳时手和脚向后划水的力与水向前推手和脚的力，它们大小相等，方向相反，在一条直线上，因此（ ） A、它们是一对平衡力 B、它们不是一对平衡力 C、它们的作用效果互相抵消 D、以上说法都是错的,B,汽车在水平公路上匀速直线行驶，下列各对力中是平衡力的是（ ） A、汽车受到的牵引力和重力 B、汽车的重力和车对路面的压力 C、汽车受到的牵引力和路面对车的阻力 D、汽车对路面的压力和路面对车的支持力,C,一个物体受到两个的作用，且这两个力的三要素完全相同，则下列说法中正确的是（ ） A、这两个力一定是一对平衡力 B、这两个力可能是一对平衡力 C、这两个力一定不是一对平衡力 D、以上说法都不正确,C,某人坐在行驶的汽车里，后背总向后紧贴着座椅的靠背，则汽车的运动状态是（ ） A、匀速行驶 B、加速行驶 C、减速行驶 D、正在拐弯,B,如果物体受到力的作用，可以断定下列几种情况中物体一定是受到平衡力的作用的是（ ） A、物体在空中自由下落 B、火车在平直的轨道上匀速运动 C、将石块沿斜上方抛出 D、电梯从静止状态到加速上升,B,下面各图中，所画的两个力彼此平衡的是（ ）,C,如图是研究二力平衡条件的实验装置图，把木块放在 上向挂在木块两端的小盘里加砝码，两边砝码 时，木块静止；把木块 使两边拉力不在 ，放开手后，观察到木块会发生 。,水平桌面,相等,扭转一个角度,同一直线上,转动,在“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：用弹簧测力计拉着木块做 运动，这时木板对木块的摩擦力才等于弹簧测力计的示数。下表是某同学实验时，记录的数据：,匀速直线,在接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力的大小有关,在压力不变时，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关,A、比较第、次实验时，可以得出的结论是 。,B、比较第1、次实验时，可以得出的结论是 。,休息一会儿,今天就到这吧,同学们，,再见！,

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