《劝学》 (1)
99页1、古人的”劝学“,唐代书法家颜真卿劝学: “三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。” 孔子:“学思结合法”: 学而不思则罔,思而不学则殆”。 子思“五之法”: 博学之、审问之、慎思之、明辩之、笃行之。,学习要珍惜时间,学习要持之以恒,学习要讲究方法,苏秦悬梁、孙敬刺股,匡衡凿壁、孙康映雪,车胤囊萤、羲之临池,学习要勤奋艰苦,左思补拙、江郎才尽,写一个比喻句阐述知识的重要性,比喻要恰当。 1、知识如血液一样宝贵。人缺少了血液,身体就会衰弱;人缺少了知识就会枯竭。 2、空虚的头脑若以知识来充实,犹如雨水浇灌着干旱的土地,使它能恢复生气。 3、知识是生活的明灯,没有知识的生活,犹如在黑暗中的远征。 4、没有知识的头脑,像不长谷物的荒地 5、谦虚的人像翱翔高空的雄鹰,知道天高地阔、学海无涯,因而刻苦好学,永不自满;骄傲的人就像井底之蛙,以为天空只有井口那么大,因而浅尝辄止、夜朗自大。 6、勤奋的人,像一颗明珠,无时不刻不放出光芒;而懒惰的人,像生了锈的铁,毫无用处。,劝学,第一课时,1、把握文中重要实词、虚词。 2、掌握文中的通假字、词类活用情况、特殊句式。 3、初步
2、梳理文章大意。,学习目标:,劝,勉励。这个字统领全篇,告诉我们这是一篇勉励人们努力学习的文章。,解题:,荀子(约前313前38),名况,战国末期赵国人,思想家,教育家。是先秦时期儒家学派最后一个代表人物。他特别强调教育的作用。主张选贤任能,兼用礼、法、术治理国家。他的许多思想被法家所吸取。,宇宙观,“行”对于“知”的必要和后天学习的重要。,“法后王”,“性恶论”,认识论,政治观,人性论,“制天命而用之”,荀子思想概说,槁 go暴p 砺l 参省cn xng 知zh明 须臾y 跂q 舆y 生xng 蛟jio 跬ku 骐q骥j 驽n 锲qi 镂lu 螯o 鳝shn,字词正音,青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。 木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者, 輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日 参省乎己,则知明而行无过矣。,于:从比 而:却,表转折关系 为:凝结成,中:符合 輮:使弯曲 虽:即使 有:又 暴:晒,则:那么 金:金属 就:靠近 砺:磨刀石 而:并且 日:每天 知:“智”,智慧,君子曰:学不可以已。,君子说,学习不可以让它停止。,今义:行; 古义:可
3、以用来,应该。,青,取之 于蓝,而青于蓝 ;冰,水为之,而寒于水 。,靛青是从蓼蓝中提取的,但它比蓼蓝的颜色更青;冰是由水凝冻而成的,但它比水更冷。,状语后置句,木直中绳,輮以为轮,其曲中规。,木材直得合乎拉直的墨绳,如果给它加热使它弯曲做成车轮,它的弯度就可以合乎圆规。,形容词活用为名词:弯度。,虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。,即使又晒干了,也不会再挺直,这是因为人工使它弯曲成这样。,通“曝”。,通“又”。,判断句,使动用法。 通“煣”。,故木受绳则直,金就砺则利。,所以木材经墨线量过就笔直了,金属刀具在磨刀石上磨过就锋利了。,靠近。,硎,今义:特指黄金; 古义:金属。,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。,君子广泛地学习而且每天对照检查自己,就智慧明达,行动不犯错误了。,名词作状语,通“智”。,参考译文,君子说:学习是不可以停止的。靛青,是从蓝草中提取的,却比蓝 草的颜色还要青;冰,是水凝固而成的,却比水还要寒冷。木材笔直,合乎墨线 ,(如果)把它烤弯制作成车轮,(那么)它的弯度(就)合乎圆规的标准了,即使把它晒干,也不会再挺直,是火的熏烤使它变成这样的。所以 木材经墨线量过
4、就能取直,刀剑等金属制品在磨刀石上磨过就能变得锋利,君 子广泛地学习,而且每天对自己进行检查反省,那么他就会智慧明达,行为也不会有 过错了。,1、本文的中心论点是什么? 2、作者用了哪些比喻?寓意是什么?,学不可以已。,学习可以提高自己、改变自己,青出于蓝 冰寒于水,輮以为轮,金就砺利,蓝 青,水 冰,人,发展、提高,客观事物,提高、发展,直木 轮 木 直 金 利,客观事物,改变原来状况,人,知明而行无过,加工,胜于,冷冻,寒于,輮,绳,砺,引申,推 论,变化过程,学习,引申,推 论,人工改造,博学,青出于蓝 冰寒于水,能提高自己,輮木为轮,能改变自己,木直 金利,学习的,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣,提出中心论点:,学不可以已,意义,青,取之于蓝,而青于蓝,冰,水为之而寒于水,木直中绳,輮以为轮, 其曲中规。虽有槁暴, 不复挺者,輮使之然也。,木受绳则直,金就砺则利,木、金,人,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。,21,实词,取之于蓝: 木直中绳: 其曲中规: 参省乎己: 知明而行无过:,重要字词,提取/蓝草,合乎,省察,反省,明达,虚词,取之于蓝,而青于蓝: 君子博
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