人教版高中语文必修四教案:第7课 声声慢
4页1、高中语文声声慢教学设计方案终稿学校:忻州一中 授课人:牛芳芳 声声慢教案【学习目标】1、通过朗诵和意象解读,理解词人的思想感情。2、通过词句分析,掌握本词的艺术手法。【学习重点】1、分析淡酒、过雁、黄花、梧桐等意象表达的思想感情。2、分析本词在艺术手法上的特点。【学习难点】1、对意象“雁”的理解。2、开头三句“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。”抒发感情的不同层次。【教学方法】诵读法、启发法、问答法、讨论法【教具准备】多媒体投影【教学课时】一课时【教学过程】一、导入 “大明湖畔,趵突泉边,故居在垂杨深处;漱玉集中,金石录里,文采有后主遗风。”是为谁写的对联?明确:李清照。这节课我们来学习她晚年的一首词声声慢。二、展示目标1、通过朗诵和意象解读,理解词人的思想感情。2、通过词句分析,掌握本词的艺术手法。三、检查预习 (1)预习评价。(2)解释划线词义:乍暖还寒:仍旧;这次第:光景、情形;如今有谁堪摘:能、可以。(3)朗诵。通过朗诵,检查同学对全词情感的把握如何。朗诵指导。四、整体把握阅读时思考:词人是采用什么抒情方式抒发情感的?明确:借景抒情和直抒胸臆。五、赏析词句(1)赏析借景抒情的词
2、句。融入词人情感的景物叫意象。找出词人主要运用哪些意象抒发愁情的?主要运用了:淡酒、急风、过雁、黄花、梧桐、细雨。赏析上阕中借景抒情的词句。学生预习问题反馈:1、为什么词人认为酒是“淡酒”?2、看到过雁勾起了词人的什么情感?问题一由同学单独思考解决。问题二有难度,小组讨论完成。问题一明确:言酒“淡”,其实是说愁“浓”, 以酒“淡”衬愁“浓”。我们想象李清照此时喝酒的情景,她喝的是闷酒。和当年吟诗饮酒的情景对照,此时是多么凄凉、孤独。问题二明确:“鸿雁传书”为中国古典诗词中的常用之典。一剪梅中有“云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。”的诗句。可见,在赵明诚生前,他们经常鸿雁传情,而此时,丈夫已逝,怎能不勾起词人深深的丧夫之痛? 词人是山东人,当时正在南方避难。此时看到北雁南飞,不禁回忆起在北方那段与丈夫相依相守,琴瑟和鸣的美好日子。同时也勾起了词人的思乡之情。而在这些情感中,最深的痛应该是什么呢?亡夫之痛。赏析下阕中借景抒情的词句。学生预习问题反馈:1、 词中“黄花”的意象喻指什么?2、 “梧桐”、“细雨”两个意象在古典诗词中有何内涵?两个问题都由同学单独思考解决。问题一明确:以花来喻人
《人教版高中语文必修四教案:第7课 声声慢》由会员清爽分享,可在线阅读,更多相关《人教版高中语文必修四教案:第7课 声声慢》请在金锄头文库上搜索。
安徽省合肥市六校联盟2023-2024学年高二上学期期末考试语文试题Word版含解析
浙江省杭州市师大附中2023-2024学年高一上学期期中语文试题 Word版含解析
四川省绵阳市2024届高三上学期第二次诊断性考试语文Word版含解析
浙江省杭州市2023-2024学年高一上学期期末语文试题 Word版含解析
2024届重庆市普通高等学校招生全国统一考试高考模拟调研卷(三)语文试题
安徽省合肥市庐江县2023-2024学年高一上学期期末语文试题Word版含解析
山东省泰安市2024届高三下学期3月一轮检测(泰安一模)语文Word版含答案
浙江省普通高中高三2024年2月深研联考卷试题 Word版含解析
四川省宜宾市叙州区第二中学2023-2024学年高一下学期阶段一考试语文试卷 Word版含解析
山西省部分学校2023-2024学年高三下学期3月月考试题 语文 Word版含答案
安徽省部分学校2023-2024学年高三上学期期末考试语文试题Word版含解析
浙江省宁波市2023-2024学年高三上学期1月期末语文试题Word版含解析
重庆市缙云教育联盟2023-2024学年高三下学期3月月考试题 语文 Word版含答案
四川省绵阳市2023届高三第二次诊断性考试语文试题Word版含解析
安徽省安庆市2024届高三第四次语文教学质量检测卷Word版含解析
2023-2024学年江西省高三年级二轮复习阶段性检测语文试卷
内蒙古呼和浩特市2024届高三下学期第一次质量数据监测试题(一模)语文 Word版含解析
江西省宜春市丰城市第九中学日新班2023-2024学年高二下学期开学考试语文试题
浙江省嘉兴市2023-2024学年高一上学期期末语文试题 Word版含解析
四川省攀枝花市2023届高三二模语文试题 Word版含答案
2024-03-28 8页
2024-03-28 6页
2024-03-28 5页
2024-03-28 2页
2024-03-28 23页
2024-03-28 16页
2024-03-28 3页
2024-03-28 7页
2024-03-28 4页
2024-03-28 11页