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中小学教师课件制作教程教学课件 ppt 作者安宗灵第3章中小学多媒体课件素材的基本知识

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1、2012年9月22日星期六,第3章中小学多媒体课件素材的基本知识,南阳理工学院教育学院,中小学教师课件制作,2012年9月22日星期六,第3章中小学多媒体课件素材的基本知识,2012年9月22日星期六,素材的分类,根据媒体的不同性质，一般把媒体素材分成文字、声音、图形、图像、动画、视频、程序等类型。文本指的是字母、数字和符号。文本文件除了换行和回车外，不包括任何格式化信息，它是ASCII码文件。文字是多媒体课件中最基本的素材。常见的文本格式有： txt 纯文本文件 rtf Rich Text Format格式 wri 写字板文件 doc Word文件 wps WPS文件,2012年9月22日星期六,素材的分类,图形在计算机中都以数字的形式记录的。在图形文件中记录了生成图的算法和构成一幅图的所有直线、圆、圆弧、矩形、曲线等特征值。这样的图形也称矢量图。矢量图主要用于线形的图画、美术字、工程制图等。主要格式有： wmf Windows Metafile 图元文件 emf Enhanced MetaFile增强元文件 dxf AutoCAD绘图交换文件,2012年9月22日星期

2、六,素材的分类,图像一般指位图，它是由描述图像中各个像素点的强度与颜色的数位集合组成的。位图图像适合表现比较细致，层次和色彩比较丰富，包含大量细节的图像。图像的参数有分辨率、图像深度、图像颜色数。常见的格式有： bmp Windows位图文件 jpg JPEG压缩的位图文件 gif 图形交换格式文件 tif 标记图像格式文件 eps Post Script图像文件,2012年9月22日星期六,素材的分类,动画是指采用图形与图像的处理技术，借助于编程或动画制作软件生成一系列的景物画面。计算机动画主要分为二维动画和三维动画。常见的格式有： gif 图形交换格式文件 flc AutoDesk的Animator文件 avi Windows的视频文件 swf Macromedia的Falsh文件 mov QuickTime的动画文件,2012年9月22日星期六,素材的分类,声音的3个特征是音调、响度和音色。音调：指声音的高低，由频率决定；响度：声音的大小，取决于声波振幅的大小；音色：由混入基音的泛音所决定的。常见的格式有： wav 标准Windows声音文件 mid 乐器数字接口

3、的音乐文件 mp3 MPEG Layer3声音文件 aif Macintosh平台的声音文件 vqf 最新的NTT开发的声音文件，比MP3压缩比高,2012年9月22日星期六,素材的分类,视频是连续的图像变化每秒超过24帧画面以上时，根据视觉暂留原理，人眼无法辨别单幅的静态画面，看上去是平滑连续的视觉效果。视频一般分为模拟视频和数字视频。视频文件是要记录声音和图像两方面的数据。常见的格式有： avi Windows视频文件 mov Quick Time动画文件 mpg MPEG视频文件 dat VCD中的视频文件,2012年9月22日星期六,文字素材的准备,文字素材是各种素材中最基本的素材。其处理离不开文字的输入和编辑。常用的文字输入方法：键盘语音识别输入扫描识别输入笔式书写识别输入文字素材有时也可以图像的方式出现在课件中。,2012年9月22日星期六,声音素材的准备,在多媒体课件中，适当地运用声音能起到文字、图像、动画等媒体形式无法替代的作用。更主要的作用是直接、清晰地表达语意。常用的声音素材的采集和制作方式：利用一些软件光盘中提供的声音文件。通过计算机中的声

4、卡，从传声器（麦克风）中采集语音生成.wav文件。通过计算机中声卡的MIDI接口，从带MIDI输出的乐器中采集音乐，形成MIDI文件的；或用连接在计算机上的MIDI键盘创作音乐。使用专门的软件抓取CD或VCD光盘中的音乐，生成声源素材，再利用声音编辑软件对声源素材进行剪辑、合成，最终生成所需的声音文件。文字素材有时也可以图像的方式出现在课件中。,2012年9月22日星期六,图形图像素材的准备,图形图像的采集主要有5种途径：用软件创作扫描仪扫描数码相机拍摄数字化仪输入从屏幕、动画、视频中捕捉常见的屏幕抓图软件有： HyperSnap-DX、Capture Profession、PrintKey、SnagIt,2012年9月22日星期六,动画素材的准备,动画制作软件很丰富，流行的有Autodesk公司的Animator（二维动画）和3D Studio max（三维动画）。Flash动画在网页中应用广泛，是目前最流行的二维动画技术，用它制作的SWF动画文件，可以嵌入到HTML文件中，也可以单独成页，或以OLE对象的方式出现在Authorware课件中。,2012年9月22日星期六,视频素材的准备,视频作为多媒体家族中的成员之一，在多媒体课件中占有非常重要的地位。因为它本身就可以由文本、图形图像、声音、动画中的一种或多种组合而成。利用其声音与画面同步、表现力强的特点，能大大提高教学的直观性和形象性。视频素材的采集方法最常见的是用视频捕捉卡配合相应的软件来采集录像带上的素材。另一种方法是利用超级解霸等软件来截取VCD上的视频片段，或把视频文件.dat转换成Windows系统通用的AVI文件。另外，还可以用SnagIt/32、HyperCam等屏幕抓取软件来记录屏幕的动态显示及鼠标操作，以获得视频素材。,

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