陕西省黄陵中学2018-2019学年高二（普通班）上学期期末考试生物试题（wold含答案）

1、高二普通班生物试题 第卷 选择题（共60分）一、选择题（共40小题，每题1.5分）1.胚芽鞘产生生长素的部位，感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是（ ）A.尖端、尖端、尖端B.尖端、尖端、尖端下面的部分C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分 D.尖端、尖端下面部分、尖端2.下图表示根和茎对生长素浓度的不同反应，其中正确的是（ ） ABCD3.在芦苇生长期，若用一定浓度的某种物质处理，其纤维长度增加50%。这种物质是（）A.细胞分裂素B.生长素 C.2，4D D.赤霉素4.遭遇海难而漂浮在海上的人，体内缺乏淡水，此时此人（ ）A.血浆渗透压升高，抗利尿激素增加 B.血浆渗透压升高，抗利尿激素减少C.血浆渗透压降低，抗利尿激素增加 D.血浆渗透压降低，抗利尿激素减少5.下列物质中，在正常情况下不应该出现在人体内环境中的是（ ）A.抗体 B.糖原 C. 胰岛素 D.氨基酸6.使人产生渴觉的感受器和神经中枢分别是（ ）A大脑皮层和下丘脑 B下丘脑和大脑皮层C下丘脑的神经细胞和垂体后叶 D肾上腺和下丘脑7.下列有关体温调节的叙述中正确的是（）A.在高温环境中，机体可使产热减少，散热增加B

2、.在低温环境中，机体可使产热增加，散热减少C.出汗时毛细血管舒张，毛细血管舒张时出汗D.立毛肌舒张时才会出汗，立毛肌收缩时肯定不出汗8.正常情况下，人进食后血液内（）A.胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加 B.胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加C.胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少 D.胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少9.某人能看懂文字和听懂别人的谈话，但不能用词语表达自己的思想，这表明他的大脑受到损伤，受伤的区域是（ ）A.大脑皮层运动区 B.大脑皮层S区 C.大脑皮层内侧面某一特定区域 D.大脑皮层H区10.有关人体细胞外液的叙述，错误的是（）A.人体内的细胞外液构成了人体的内环境B.人体内的细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴C.人体内的所有液体统称为细胞外液D.人体内的细胞通过细胞外液与环境交换物质11.产生动作电位时（ ）A.Na+通道开放，Na+进入细胞 B.Na+通道开放，Na+运出细胞外C.K+通道开放，K+进入细胞 D.Na+通道关闭 K+运出细胞外12.当神经纤维在某一部位受到刺激产生兴奋时，兴奋部位的膜发生的电位变化是（ ）A.膜外由正电位变为负电位B.膜内由正电

3、位变为负电位C.膜外由负电位变为正电位D.膜内外电位不会发生变化13.人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是（ ）A.兴奋在突触处只能单向传递B.兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号，再转化为电信号C.构成突触的两个神经元之间是有间隙的D.突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的14. 下列关于体液免疫与细胞免疫的叙述中，正确的是（ ）A.T淋巴细胞能对病原体进行摄取和处理 B.B细胞和T细胞均成熟于骨髓中C.只有浆细胞中含有合成抗体的基因 D.记忆细胞是具有分裂能力的细胞15. 下图是甲状腺活动的调节示意图。对该图的理解，不正确的是（ ）A.图中X与Y分别是下丘脑和垂体B.图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素C.甲状腺活动只受垂体促激素的调节 D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用16.右图表示人体生命活动调节机制的模式图，有关叙述中正确的是（ ） A.该图若表示反射弧，兴奋都是以局部电流的形式传导B.该图若表示突触的结构，则图中的b代表突触间隙C.若图示甲状腺激素分泌的分级调节，则d代表促甲状腺激素D.若图示细胞免

4、疫的过程，则b为效应B细胞，c代表抗体17.下列与免疫失调无关的疾病是（ ）A.过敏性鼻炎 B.血友病 C.艾滋病 D.系统性红班狼疮18.某人患病后，自行注射了青霉素，结果发生了过敏反应，下列有关他的判断，你认为不能确定的是( )A.该人不是第一次注射青霉素 B.此人体内发生了免疫反应C.此人极有可能患了痢疾 D.所发生的免疫反应肯定是体液免疫19.在临床上已证实，将受流感病毒感染后治愈患者（甲）的血清，注射到另一流感患者（乙）体内能够提高治疗效果。甲血清中具有治疗作用的物质是( )A.疫苗 B.外毒素 C.抗原 D.抗体20.当细菌外毒素再次侵入人体后，主要是体液免疫发挥作用，其“反应阶段”和“效应阶段”的免疫过程分别是（ ）A.B细胞效应B细胞、释放免疫活性物质消灭外毒素B.效应B细胞产生抗体、特异性抗体外毒素结合C.记忆细胞B细胞、释放免疫活性物质消灭外毒素D.记忆细胞效应B细胞、产生特异抗体与外毒素结合21.类风湿性关节炎、风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是（ ）A.病原体感染机体而引发的疾病，有传染性B.机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病，无传染性C.人体免疫系统对自

5、身的组织和器官造成损伤而引发的疾病D.已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏发应22下列关于种群的叙述正确的是（）内蒙古草原上全部牛是一个种群池塘中所有的鱼是一个种群稻田中所有的三化螟是一个种群种群密度的决定因素是年龄组成、性别比例种群密度的大小主要决定于出生率、死亡率、迁入率和迁出率A.B. C.D.23动物学家考察某牧区后，认为当地鹿群处于增长高峰期，今后还能增长十几年才会停止。预测种群未来动态的信息主要来自（）A.种群的数量和密度B.鹿群的年龄组成C.种群的性比 D.出生率和死亡率24.下图中能说明A、B两种生物为互利共生关系的是（）25.大多数生物群落在空间上有垂直分层现象，称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是（）A.温度、食物B.温度、光照C.湿度、温度D.光照、食物26.在下列食物链中，假设初级消费者从生产者获得的能量数值相同，哪一条食物链提供给猫头鹰的能量最多（）A.绿色植物蚱蜢蜘蛛蜥蜴蛇猫头鹰B.绿色植物蚱蜢青蛙蛇猫头鹰C.绿色植物鼠蛇猫头鹰D.绿色植物鼠猫头鹰27.在浮游植物小鱼海豹虎鲸这条食物链中，若鲸增加1 kg体重，至

6、少消费浮游植物的量为（）A.1 kgB.10 kg C.125 kg D.1000 kg28.生态系统的稳定性与营养结构复杂程度的关系曲线正确的是（ ）29.要使一生态系统长期存在，除了非生物的物质和能量外，至少必须具有（ ）A.消费者和分解者 B.生产者和消费者 C.生产者和分解者 D.生产者和人30.以下关于生态系统的能量流动的叙述中，哪一项是不正确的是（ ）A.能量流动是单向的、不循环的B.食物链越短，可供终级消费者获得的能量越多C.初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少D.营养级越多，散失的能量越多31.在“青草食草昆虫蜘蛛食虫鸟猫头鹰”的这条食物链中，占生态系统总能量比例最多和最少的消费者依次是（ ）A.猫头鹰和食虫昆虫 B.青草和猫头鹰C.食草昆虫和猫头鹰 D.食草昆虫和青草32.兔子吃草、红狐吃兔、狼吃红狐构成的食物链中，红狐所处的消费者级别及营养级别分别是（ ）A.次级消费者、第二营养级 B.次级消费者、第三营养级C.三级消费者、第二营养级 D.三级消费者、第三营养级33.下列有关生态系统结构的叙述，正确的是（ ）A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B.动物都

7、属于消费者，其中食草动物处于第二营养级C.自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分D.细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类34.当一条鲤鱼被钓鱼人诱骗上钩后，能迅速分泌一种化学物质遗留在钓钩中，使钓鱼人长时间钓不到鲤鱼。鲤鱼的这种习性是一种（ ）A.种内斗争 B.种内互助 C.种间斗争 D.种间互助35.某科技小组在调查一块草场中灰苍鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了42只，其中有上次标记的个体13只。由于灰仓鼠被捕一次后更难捕捉，因此推测该草场中灰苍鼠的种群数量最接近（ ） A.小于92只 B.大于92只 C.小于161只 D.大于161只36.据媒体报道，“食人鱼”是一种有极强生存能力的肉食鱼类，一旦进入自然生态水域，就会造成严重的生态灾难。假如该物种进入某湖泊生态系统，以下哪种曲线能准确表达其种群数量变化的特点（ ）37.生态系统中的能量流动和物质循环的共同特点是( )A.都循环流动 B.都通过食物链流动 C.都逐级递减 D.都单向流动38.下列有关初生演替和次生演替的叙述中，正确的是（ ）A.沙丘上进行的演替是初生演替，火山岩上进行的是次生演替B.初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显C.初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短D.初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林39.右图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是（ ）A在t0t2时间内，种群数量呈“J”型增长B在t1t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势C捕获该鱼的最佳时期为t2时D若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为N/240.造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是( )A.自然选择B.物种退化C人类对野生动植物资源的开发和利用D人类对野生动植物的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和改变第卷 非选择题（共40分）二、非选择题（共40分）41.（每空1分，共8分）人体体液免疫过程如下图，请据图内容回答：（1）大多数抗原经过_细胞的摄取和处理，可将其内部隐蔽的抗原暴露出来，然后呈递给_细胞，再呈递给_细胞。（2）受刺激后可形成_细胞，在这个过程中，有一小部分形成_细胞。（3）产生的某物质指的是_ ，该物质的化学本质是_

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