《如何处理学生迟到现象》
3页1、如何处理学生迟到现象几乎所有的老师非常反感学生迟到,有的老师不管什么原因,只要迟到,就罚学生在教室门口站着,不让学生回痤位,以示纪律的严格。其实老师应该明白,处在青春期的中学生都有很强的自尊心,逆反心理比较强,他们往往吃软不吃硬,你越是要我这样,我偏要那样,看你能把我怎样?如果一个学生偶尔迟到了,一定有他的原因,可以和颜悦色地询问一下为什么迟到了,诸如堵车、遇上特殊情况等,就可以让学生回到自己的座位。不能不分清红皂白一看学生迟到就批评,这样做会使偶尔迟到的学生不敢进教室,以至造成学生厌学、逃学。有一位老师,为了全班同学都不迟到,来一个别出心裁的“惩罚”,谁迟到了给大家唱一首歌,也达到了教育的目的,而且对学生的人格也做到了尊重。对于迟到1.首先要搞清楚学生迟到是有意迟到还是无意迟到?迟到的原因是什么?大多数学生迟到是无意的迟到,他们是有很多客观原因的,有些原因是可以避免的,有些原因是不能避免的。有的学生因为身体不舒服,坚持来上学,在身体不舒服的时候,肯定是要休息一下的,等稍微好一点的时候,再去上学就肯定会迟到,再比如,有学生前一天家里发生了特殊的事情,影响了睡眠,也可能造成迟到2.针对不
2、同的原因,给予不同的处理。如何知道学生是不是有意迟到呢?关键就是要交流,可以直接问学生本人,然后对自己认为是可疑的回答直接向家长落实。这样,家长和老师沟通以后,学生是否是有意迟到就可以清楚了。3.对学生迟到怎么处理好呢?我认为如果学生一迟到就给以处罚,对学生的学习其实是不利的,他们会对实施处罚的老师产生反感从,而不喜欢上他的课,如果罚站就更糟,直接影响了学生的学习,同时,也会让其他学生分心。如对学生以朋友的身份相处,不要动不动予以处罚,效果会更好些。在面对处理学生的各种突发事件,我们要尽量用缓和的语气去询问他们发生的原因,然后为他们做一些简单的分析或引导他们认识到错误。我觉得,不管在什么时候,即使我们怒火中烧,也要尽量控制自己的脾气,懂得尊重学生,学生才会认真反思并进而认识错误同时进行改正。作为教师,面临着这些成长中的学生,其思想和行为规范都具有很大的可塑性。因此,面对迟到的学生,我们应努力做到: 1、要了解,不要误解 当学生迟到时,许多老师恨不得马上要他来个彻底改正,要求学生“以后不准再迟到一次,否则就。”这种做法,很可能让学生产生逆反心理,干脆“破罐子破摔”。 因此,当我遇到学生迟
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