简明艺术欣赏教程 教学课件 ppt 作者 左家奇 总论
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总论,引言：艺术与艺术欣赏,主体,客体,欣赏者,艺术作品,怎样进行艺术欣赏?,什么是艺术,一、艺术的本质,艺术的本质是一种审美的意识形态。 首先，艺术作为一种一般意识形态，源于社会生活，是艺术家对社会生活或直接或间接，或曲折或明显的反映。 其次，艺术又是一种特殊的社会意识形态，它具有审美性，是一种审美意识形态。 总之，艺术既是对社会生活的反映，属于上层建筑领域的一员，同时，艺术又是一种特殊的意识形态，它对生活的反映是建立在“审美”基础之上的，艺术的本质属性就是“审美性”。,怎样理解艺术de审美性？,艺术,非艺术,好艺术,差艺术,是否审美,本质判断,价值高低,数量判断,二、艺术的特征,艺术的本质与艺术的特征两者密不可分。 本质是特征的内在规律; 特征是本质的外在表现。 艺术作为一种审美的社会意识形态，艺术生产作为一种审美的精神生产，决定了艺术必然具有形象性、主体性、审美性等基本特征。,1形象性,第一，艺术形象是客观与主观的统一。 第二，艺术形象是内容与形式的统一。 第三，艺术形象是个性与共性的统一。 “艺术典型”,2主体性,第一，艺术创作具有主体性的特点。 第二，艺术作品具有主体性的特点。 第三，艺术欣赏具有主体性的特点。,3审美性,艺术的审美性是人类审美意识的集中体现。 艺术的审美性是真、善、美的结晶。 艺术的审美性是内容美和形式美的统一。,欧 米 哀 尔,永 恒,三、艺术的功能,审美认知功能 审美教育功能 艺术审美教育功能的特点： 第一是“以情感人”。 第二是“潜移默化”。 第三是“寓教于乐”。 审美娱乐功能,韩美林de 动物画,四、艺术的分类,1.审美主体的感知方式,2.艺术作品存在的状态,3.艺术作品反映的方式,4.艺术作品使用的物质媒介和表现手段,实用艺术,造型艺术,表情艺术,综合艺术,（建筑、工艺、书法）,（绘画、雕刻、摄影）,（音乐、舞蹈）,（戏剧、戏曲、电影、电视）,语言艺术,（诗歌、小说、散文、剧本）,艺术欣赏是介于两者之间的一种融感性和理性、娱乐和赏析的审美活动。 首先，要掌握作品的有关知识。 其次，培养艺术感觉。 最后，体味作品的境界与精神,
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