上海初中科学会考知识点汇总——六年级第一学期牛津版
9页1、上海牛津版科学考点大全六年级第一学期一. 科学入门1. 探究活动是科学的主要特征。科学探究需要观察、提出疑问和实践。科学的发现能帮助我们认识周围的事物。科学改变了我们的生活方式。2. 实验室是我们进行科学实验的场所。在实验室工作一定要遵守实验室守则,并做好实验必须的安全措施。显微镜(观察)、酒精灯(加热)、洗涤槽(洗涤试管)、急救箱、灭火器、灭火沙桶、实验装置通电。3. 科学探究活动主要涉及以下六个基本要素;提出问题、形成假设、制定计划、收集证据、处理信息、表达交流。科学探究的方法有观察、记录、猜测,等等。4. 人类的感觉器官能力有限,所以不尽可靠。如需要作准确的测量,就必须借助各种仪器。以下是一些常用的仪器及测量单位:仪器测量单位符号刻度尺长度千米、米、厘米km, m, cm量筒体积米3、厘米3、升、毫升m3, cm3, L, mL天平质量千克、克kg, g停表时间时、分、秒h, min, s温度计温度摄氏度C1)天平:左物、右码。质量=砝码+游码。2)刻度尺是测量物体长度的工具读数时,视线必须与刻度尺垂直3)温度计:酒精温度计、体温计(水银)、电子温度计、红外线温度计、家用气温计。
2、使用温度计前,要观察它的量程,以确定是否适合待测液体的温度,并认清温度计的分度值,以便正确读数测量时,温度计的玻璃泡要全部浸没在液体中,不可以碰到容器底或壁,等温度计的示数稳定后再读数;读数时,不能使玻璃泡离开被测液体,视线要与温度计中液柱的上表面相平3)使用量筒时应注意:量筒必须放平;读数时,视线应与量筒内凹液面的最低点在同一水平位置。 p164)酒精灯用于加热:禁止向燃着的酒精灯中添加酒精;禁止用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯;用完酒精灯后必须用 灯帽盖灭;应用酒精灯的外焰进行加热。5)可被直接加热试管、蒸发皿、燃烧匙等。加热时需垫石棉网烧杯、锥形瓶、烧瓶等。6)大量液体的移取用倾倒法,注意:瓶盖应倒放在桌面上,标签应对着手心少量液体的移取用胶头滴管。注意:应将滴管竖直悬空于试管口上方,不要接触到试管内壁。均匀混合液体的方法有振荡、用玻璃棒搅拌7)被磁铁吸引的物质称为磁性物质,磁棒的两端磁性最强,称为磁极。当其静止时,磁棒上指向南方和北方的磁极分别称为南(S)极和北(N)极。异名磁极相吸 ,同名磁极相斥。5. 实验意外紧急应变措施 p9a) 烫伤:用蓝油烃(tng)涂抹;用大量自来
3、水冲洗。b) 化学试剂沾到手臂上:用大量自来水冲洗。c) 化学试剂溅进眼睛里:用蒸馏水冲洗。d) 实验中发生着火:用灭火器扑灭;用湿抹布覆盖;用黄沙覆盖。6. 质量表示物体所含物质的多少。 p127. 物体的冷热程度称为温度。 p188. 每个人心跳次数是不尽相同的。一个人的脉搏跳动和心跳次数是相同的。运动后,我的脉搏跳动和心跳加快。利用自身的脉搏或心跳次数的规律可以粗略地估计时间。 p23二. 生物的世界1. 科学家喜欢研究身边的事物,他们既研究生物,也研究非生物。2. 生物的七大基本特征对环境具有适应性有呼吸器官需要食物能生长发育会繁殖后代能够对外界刺激作出反应要排泄3. 能够使生物作出反应的因素称为刺激。4. 我们可以尝试在家中饲养小动物,作长时间的观察,深人了解其特征,例如:a) 它的外形;b) 它的活动形态;c) 它对外界刺激的反应;d) 它生活的环境;e) 它的进食习惯;f) 它对人类的影响。它的外形蜗牛身体呈淡黄色;外壳呈褐色。外壳颜色为了隐藏自己;坚硬的外壳为了保护自己。蜗牛有2对触角,每对触角长短不同。它的活动形态蜗牛利用腹足向前移动。经过的地方留下粘稠的物质,使接触
4、面更加光滑,有助于爬行。还能帮助蜗牛黏附在物体上。它对外界刺激的反应蜗牛具有触觉、视觉、嗅觉、味觉,而没有听觉。它生活的环境蜗牛喜欢在潮湿和阴暗的地方生活。它的进食习惯蜗牛爱吃植物的嫩叶它对人类的影响对农作物有害。5. 给生物提供了合适生长条件的栖息地,称为 生活环境6. 许多生物习惯在特定的环境中生活,因为生物能对特定的生活环境作出适应7. 不同种类的生物各有特点,就是同种生物之间也有差异,这种差异是正常的。无论差异有多大,我们应学会接受。 p518. 我们可以利用直方图来显示同种生物间的某种差异。9. 直方图步骤l 收集原始数据l 计算数据的最大值减去最小值的差l 决定组距与组数。当数据在100以内时,按照数据的多少,常分为512组,每个组的两个端点之间的距离叫作组距。l 列频数分布表l 绘制直方图1、作一纵轴。要起自零点,由下而上。2、作一横轴与纵轴在零点垂直相交。横轴分点不一定起始于零点。3、直条宽度等于组距的宽度,直条的高度和这一组身高的人数相等。直条之间没有空隙。10. 地球上有很多不同种类的生物,科学家对动物的身体特征对它们进行分类。p5311. 生物可以通过检索表进行分
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