贵州省2018-2019学年高二上学期第一次月考数学(文)试题含答案解析
18页1、1 贵州省遵义市第四中学贵州省遵义市第四中学 2018-20192018-2019 学年高二上学期第一次月考学年高二上学期第一次月考 数学(文)试题数学(文)试题 一、选择题(本大题共一、选择题(本大题共 1212 小题,共小题,共 60.060.0 分)分) 1.已知集合,则( ) |14Axx |2Bx xAB A. B. C. D. (0,1)2 , 0(1,2)2 , 1( 【答案】D 【解析】 【分析】 由与求出两集合的交集即可AB 【详解】, |14Axx |2Bx x . |121,2ABxx 故选:D 【点睛】此题考查了交集及其运算,熟练掌握交集的定义是解本题的关键 2.已知、是两条不同的直线,、是两个不同的平面,给出下列命题:mn 若,则;/ /mm 若,且,则;mnmn 若,则;m/ /m 若,且,则/ /m/ /n/mn/ / 其中正确命题的序号是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 对于当,时,不一定成立;对于可以看成是平面的法向量,是平面的法/ /mmmn 向量即可;对于可由面面垂直的判断定理作出判断;对于,也可能相交 【详解】当,时
2、,不一定成立,m 可能在平面所以错误;/ /mm内或与平面斜交, 2 利用当两个平面的法向量互相垂直时,这两个平面垂直,故成立; 因为,则一定存在直线在,使得,又可得出,由面面垂直的判定定理知,/ /mn/ /mnmn ,故成立; ,且,也可能相交,如图所示,所以错误,/ /m/ /n/ /mn 故选:A 【点睛】本题以命题的真假判断为载体考查了空间直线与平面的位置关系,熟练掌握空间线面关系的判定及 几何特征是解答的关键 3.定义一种运算,在如图所示的框图所表达的算法中揭示了这种运算“”的含义,那么按照运算“Sab ”的含义,( )tan60tan30cos60cos30S A. B. C. D. 33 2 43 4 19 3 12 11 31 62 【答案】C 【解析】 试题分析:因为,所以 313 tan603tan30,cos60cos30 322 ,故选 C. 19 3 tan60tan30cos60cos30tan60tan30cos60cos30 12 S 考点:程序框图及三角函数值的计算. 3 4.与直线关于轴对称的直线方程为( )4350xyx A. B. C. D.
3、4350xy4350xy4350xy4350xy 【答案】A 【解析】 【分析】 由条件求得与直线关于轴对称的直线的斜率为,且经过点,用点斜式求得要4350xyx 4 3 5 ,0 4 求直线的方程 【详解】直线的斜率为,与轴的交点为,4350xy 4 3 x 5 ,0 4 故与直线关于轴对称的直线的斜率为,且经过点,4350xyx 4 3 5 ,0 4 故所求的直线方程为,化简可得, 45 0 34 yx 4350xy 故选:A 【点睛】本题主要考查关于轴对称的两条直线间的关系,用点斜式求直线的方程,属于基础题x 5.直线 2x+3y9=0 与直线 6x+my+12=0 平行,则两直线间的距离为( ) A. B. C. 21D. 13 21 13 13 13 【答案】B 【解析】 分析:先根据两直线平行,算出 m 的值,然后利用两平行直线间距离公式进行计算 详解:与平行,2390xy6120xmy , 23 = 6m m=9. 将直线化为 2x+3y+4=0,6120xmy 故其距离 . 22 -9-4 d= 13 2 +3 故选 B. 4 点晴:两直线平行于垂直的关系需要求掌握,另
4、外在两平行直线间距离公式的运算过程中首先确保相应的 x 和 y 的系数需相等” 6.设变量,满足约束条件,则的最大值是( )xy 0 0 24 236 x y xy xy 43zxy A. 7B. 8C. 9D. 10 【答案】C 【解析】 【分析】 作出不等式组对应的平面区域,利用的几何意义利用数形结合分析即可得到结论z 【详解】 由约束条件作出其所确定的平面区域(阴影部分) , 因为,所以,43zxy 4 + 33 z yx 平移直线,由图象可知当直线经过点时, 4 + 33 z yx 4 + 33 z yx A 目标函数取得最大值,43zxy 由,解得, 24 236 xy xy 3 2 1 x y 即, 3 ,1 2 A 即, 3 41 39 2 z 故的最大值为 9z 故选:C 【点睛】本题主要考查线性规划的应用,利用数形结合是解决本题的关键要求熟练掌握常见目标函数的几 5 何意义 7.九章算术中,将底面是直角三角形的直三棱柱称之为“堑堵” ,已知某“堑堵”的三视图如图所示, 则该“堑堵”的表面积为( ) A. 4B. C. D. 22464+4 2 【答案】B 【解析】 分
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