2014届高考生物一轮全能优化考评：染色体变异

1、染色体变异1下列情况中，没有发生染色体变异的是()A人的第5号染色体的短臂缺失B非同源染色体之间互相交换染色体片段C染色体上DNA碱基对的增添或缺失D用花药培养出的单倍体植株2一个染色体组应是()A来自父方或母方的全部染色体B配子中的全部染色体C二倍体生物配子中的全部染色体D体细胞中的一半染色体3六倍体普通小麦和黑麦杂交后获得种子，再经过秋水仙素处理，可以获得八倍体小黑麦(染色体数为8N56条)，据此可推断出()A黑麦的一个染色体组含有14条染色体B黑麦属于二倍体，不可育C秋水仙素主要作用于有丝分裂后期的细胞D小黑麦产生的单倍体植株不可育4对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验，不正确的描述是()A处于分裂间期的细胞数目最多B在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞C在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程D在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理相似5下列有关两种生物变异的种类的叙述，不正确的是()AB图K211A图A过程发生在减数第一次分裂时期B图A中的变异未产生新的基因，但可以产生新的基因型C图B过程表示染色体数目的变异D图B中的变异未产生新的基因，但可

2、以改变基因的排列次序6普通果蝇的第3号染色体上的三个基因，按猩红眼桃色眼三角翅脉的顺序排列(StPDI)。同时，这三个基因在另一种果蝇中的顺序是StDIP，我们把这种染色体结构变异方式称为倒位。仅仅这一倒位的差异便构成了两个物种之间的差别。据此，下列说法正确的是 ()A倒位和发生在同源染色体之间的交叉互换一样，属于基因重组B倒位后的染色体与其同源染色体完全不能发生联会C自然情况下，这两种果蝇之间不能产生可育子代D由于倒位没有改变基因的种类，发生倒位的果蝇性状不变72012安徽联考用X射线处理蚕蛹，使其第2号染色体上的斑纹基因易位于W染色体上，使雌体都有斑纹。再将雌蚕与白体雄蚕交配，其后代雌蚕都有斑纹，雄蚕都无斑纹。这样有利于去雌留雄，提高蚕丝的质量。这种育种方法所依据的原理是()A染色体结构变异 B基因突变C染色体数目变异 D基因重组8. 如图K212为果蝇细胞的染色体组成，以下说法正确的是()图K212A染色体1、4、5、7组成果蝇的一个染色体组B染色体3、6之间的片段交换属于基因重组C控制果蝇红眼或白眼的基因位于2号染色体上D果蝇基因组可由1、3、6、7四条染色体组成9下列有关多倍

3、体的叙述中，正确的是()A与甘蔗相比，玉米更适合应用多倍体育种，获得多倍体B人工诱导多倍体最常用的是秋水仙素处理萌发的种子或幼苗C与二倍体植株相比，多倍体植株常常果实、种子较大，成熟期提前，产量提高D秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促使染色单体分离，从而使染色体数目加倍10某植物的一个体细胞如图K213所示，该植株的花药进行离体培养后，共获得n株幼苗，其中基因型为aabbcc的个体有()图K213An/4株 Bn/8株 Cn/16株 D0株11如图K214是两种细胞增殖方式染色体行为示意图，相关叙述不正确的是()甲乙图K214A甲种方式姐妹染色体单体分开，使细胞都含有P1、P2、M1、M2B乙种方式P1和M1、P2和M2分离，子细胞具有不同组合的染色体C利用甲种方式繁殖后代，有利于生物遗传性状的稳定和物种的进化D繁殖过程中存在乙种方式，有利于种群适应环境和进化12科研人员围绕培育四倍体西瓜进行了探究，实验中，每个实验组选取50株西瓜幼苗，并以秋水仙素溶液处理它们的幼芽，得到如图K215所示结果。请分析回答相关问题：图K215(1)秋水仙素诱导多倍体的作用机理是_。(2)从实验结果看，影响

4、多倍体诱导率的因素有_，诱导形成四倍体西瓜适宜的处理方法是_。(3)鉴定四倍体西瓜的方法之一是观察细胞中的染色体数，鉴定时一般不宜选用当代西瓜的根尖作材料，原因是_。观察时，最好选择处于分裂_期的细胞。(4)图K216是无子西瓜的育种流程图，图中过程所用的试剂是_，通过途径培育无子西瓜的方式叫做_，通过培育无子西瓜时所用的试剂为_，施用的时机和部位是_。瓜农用生产的无子西瓜比用生产的无子西瓜更受消费者青睐，原因是_。通过途径形成的F1的胚乳细胞用组织培养方法理论上也能形成西瓜幼苗。对它的根尖镜检，应该找到_个染色体组，其中_个来自母本，_个来自父本。由它结出的西瓜有子还是无子？_。图K216132012济宁二模现有4种(2、6、7、10号)三体玉米，即第2、6、7、10号同源染色体分别多出一条。三体玉米减数分裂一般产生两类配子，一类是n1型(非常态)，即配子含有两条该同源染色体；一类是n型(常态)，即配子含有一条该同源染色体。n1型配子若为卵细胞可正常参与受精作用产生子代，若为花粉则不能参与受精作用。已知玉米抗病(B)对感病(b)为显性。现以纯合抗病普通玉米(BB)为父本，分别与上述4

5、种三体且感病的玉米(母本)杂交，从F1中选出三体植株作为父本，分别与感病普通玉米(bb)进行杂交，得出的F2的表现型及数目如下表：三体感病母本2号6号7号10号F2抗病239325191402感病217317183793请补充完整下列对实验结果的分析过程，以确定等位基因(B、b)位于几号染色体上。图K217(1)若等位基因(B、b)位于三体染色体上，则亲本的基因型是bbb，F1三体的基因型为_，其产生的花粉种类及比例为BbBbbb1221；F2的表现型及比例为_。(2)若等位基因(B、b)不位于三体染色体上，则亲本的基因型为_；F2的表现型及比例为_。(3)综上分析，依据表中实验结果，等位基因(B、b)位于_号同源染色体上。(4)若让上述F1个体进行自交，则自交子代感病个体中的三体植株所占的比例为_。1C解析 人的第5号染色体的短臂缺失，属于染色体结构变异；非同源染色体之间互相交换染色体片段，即易位，属于染色体结构变异；花药培养出的单倍体植株的染色体数减半，属于染色体数目变异；DNA碱基对的增添或缺失属于基因突变。2C解析 若某生物是四倍体，则其中来自父方或母方的全部染色体是两个染色体

6、组，其配子中的全部染色体为两个染色体组，而其体细胞中的一半染色体为两个染色体组，故A、B、D错误。 3D解析 根据题意可知，黑麦的一个染色体组含有7条染色体，它属于二倍体，是可育的；秋水仙素主要作用于有丝分裂前期的细胞。小黑麦产生的花粉经过组织培养得到单倍体植株，虽有四个染色体组但有三个来自普通小麦的相同的染色体组和一个来自黑麦的染色体组，减数分裂同源染色体配对紊乱，不能正常形成配子，因此表现为高度不育。4C解析 分裂间期时间在整个细胞周期中占据时间最长，处于分裂间期的细胞数目最多，所以A正确。低温可以诱导染色体数目加倍，与秋水仙素原理相同，所以B、D正确。实验过程中观察到的细胞为死细胞，因而分裂过程观察不到，所以C错误。5C解析 图A表示同源染色体中非姐妹染色单体之间的交叉互换，该过程发生在减数第一次分裂时期，该变异属于基因重组，未产生新的基因，但可以产生新的基因组合。图B表示染色体结构变异中的易位，虽然未产生新的基因，但由于染色体的结构发生了改变，基因的排列次序也随之改变。6C解析 倒位发生在非同源染色体之间，属于染色体的结构变异，同源染色体之间的交叉互换发生在同源染色体之间；倒位

7、后的染色体与其同源染色体也可能发生联会；两种果蝇属于两个物种，它们之间存在生殖隔离，因此两种果蝇之间不能产生可育子代；由于倒位虽然没有改变基因的种类，但也可以发生果蝇性状改变。7A解析 题中描述用X射线处理蚕蛹，且第2号染色体上的斑纹基因易位于W染色体上，说明这一变异属于染色体结构变异。8A解析 染色体3、6之间的片段交换属于易位；控制果蝇红眼或白眼的基因位于X染色体(1号染色体)上；果蝇基因组可由1、2、3、6、7五条染色体组成。9B解析 多倍体植株常常茎秆粗壮，甘蔗收获的是茎秆，多倍体植株产量高，而玉米收获的是种子，所以甘蔗更适合应用多倍体育种获得多倍体，故A项错误。人工诱导多倍体最有效的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，因为萌发的种子和幼苗有丝分裂旺盛，故B项正确。多倍体植株果实、种子较大，但成熟期延迟，故C项错误。秋水仙素抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍，故D项错误。10D解析 花药离体培养得到的是单倍体，细胞内含有一个染色体组，不可能是细胞内含有两个染色体组的aabbcc个体。11C解析 姐妹染色体单体含有相同的基因，所以甲图移向每一极均含有P1、P2、M1、M2，A正

8、确。乙图中将发生同源染色体的彼此分离，故而子细胞具有不同组合的染色体，B正确。甲种方式的繁殖为无性繁殖，乙种方式的繁殖为有性生殖，前者不利于物种的进化，而后者能产生各种各样的后代，有利于种群适应环境和进化，C错误、D正确。12(1)抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成(2)秋水仙素浓度和处理时间用0.2%的秋水仙素溶液处理1天(3)当代西瓜植株的根细胞并没有经过诱导，染色体数目没有发生加倍中(4)秋水仙素多倍体育种生长素或生长素类似物未受粉的雌蕊柱头通过获得的无子西瓜是三倍体，果实大，糖类和蛋白质等营养物质的含量有所增加321无子解析 (1)秋水仙素能抑制纺锤体形成，从而诱导形成多倍体。(2)从图中可看出，影响多倍体形成的因素有秋水仙素浓度和处理时间，用0.2%的秋水仙素处理1天诱导形成四倍体的效果最显著。(3)秋水仙素处理的是幼芽，只有地上部分加倍形成四倍体，地下部分并未加倍。(4)过程表示将甲用秋水仙素处理，获得四倍体幼苗。表示用花粉刺激柱头而使子房发育为无子西瓜(三倍体)。表示用生长素或生长素类似物处理而获得无子西瓜(二倍体)，三倍体与二倍体相比果实大，糖类和蛋白质等营养物质的含量多。品种甲与品种乙杂交，获得F1，胚乳是由受精极核发育来的，细胞内含有3个染色体组，其中2个来自母本，1个来自父本。胚乳细胞形成的幼苗，由于联会紊乱不能产生正常的生殖细胞，它结出的西瓜没有种子。13(1)Bbb抗病感病12(2)bb抗病感病11(3)10 (4)1/3 解析 (1)若等位基因(B、b)位于三体染色体上，则亲本BB产生B一种配子，亲本产生b和bb两种配子，F1代中三体是由B配子和bb配

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