2019年湖北省武汉市江夏区XX中学中考数学模拟试卷附答案和精品解析
23页1、1 2019 年湖北省武汉市江夏区年湖北省武汉市江夏区 XX 中学中考数学模拟试卷中学中考数学模拟试卷 一选择题(共一选择题(共 10 小题,满分小题,满分 30 分,每小题分,每小题 3 分)分) 1咸宁冬季里某一天的气温为32,则这一天的温差是( ) A1B1C5D5 2使分式有意义的 x 的取值范围为( ) Ax2Bx2Cx0Dx2 3下列计算正确的是( ) A3a+4b7abB7a3a4 C3a+a3a2D3a2b4a2ba2b 4已知不透明的袋中只装有黑、白两种球,这些球除颜色外都相同,其中白球有 20 个,黑球有 n 个,随机 地从袋中摸出一个球,记录下颜色后,放回袋子中并摇匀,再从中摸出一个球,经过如此大量重复试验, 发现摸出白球的频率稳定在 0.4 附近,则 n 的值约为( ) A20B30C40D50 5若(y+3)(y2)y2+my+n,则 m+n 的值为( ) A5B6C6D5 6若点 A(1+m,1n)与点 B(3,2)关于 y 轴对称,则 m+n 的值是( ) A5B3C3D1 7观察如图所示的三种视图,与之对应的物体是( ) ABCD 8对于一组统计数据 3
2、,3,6,5,3下列说法错误的是( ) A众数是 3B平均数是 1.6 C方差是 1.6D中位数是 6 2 9如图,经过原点的P 与两坐标轴分别交于点 A,B,点 C 是上的任意一点(不与点 O,B 重合)如 果 tanBCO,则点 A 和点 B 的坐标可能为( ) AA(2,0)和 B(0,2)BA(2,0)和 B(0,2) CA(,0)和 B(0,2)DA(2,0)和 B(0,) 10如图,AB 是O 的直径,CD 是弦,ABCD,垂足为 E,点 P 在O 上,连接 BP、PD、BC若 CD,sinP,则O 的直径为( ) A8B6C5D 二填空题(共二填空题(共 6 小题,满分小题,满分 18 分,每小题分,每小题 3 分)分) 11计算 2 12已知,则实数 AB 13“九(1)”班为了选拔两名学生参加学校举行的“中华优秀传统文化知识竞赛”活动,在班级内先举 行了预选赛,在预选赛中有两女、一男 3 位学生获得了一等奖,从获得等奖的 3 位学生中随机抽取 2 名 学生参加学校的比赛,则选出的 2 名学生恰好为一男一女的概率为 14如图,矩形 ABCD 中,E、F 分别为 AB、C
3、D 的中点G 为 AD 上一点,将ABG 沿 BG 翻折,使 A 点 的对应点恰好落在 EF 上,则ABG 3 15菱形 ABCD 的周长为 52cm,一条对角线的长为 24cm,则该菱形的面积为 cm2 16已知二次函数 yax2+bx+c 的图象如图所示,对称轴为直线 x1,则下列结论正确的有 abc0 方程 ax2+bx+c0 的两个根是 x11,x23 2a+b0 当 x0 时,y 随 x 的增大而减小 三解答题(共三解答题(共 8 小题,满分小题,满分 72 分)分) 17解方程组 (1) (2) 18如图,12,ADAE,BACE,且 B、C、D 三点在一条直线上 (1)试说明ABD 与ACE 全等的理由 (2)如果B60,试说明线段 AC、CE、CD 之间的数量关系,并说明理由 19八(1)班同学为了解 2015 年某小区家庭月均用水情况,随机调查了该小区部分家庭,并将调查数据进 行如下整理, 月均用水量频数(户)频率 4 x(t) 0x560.12 5x10m0.24 10x15160.32 15x20100.20 20x254n 25x3020.04 请解答以下问题:
4、 (1)这里采用的调查方式是 (填“普查”或“抽样调查”),样本容量是 ; (2)填空:m ,n ,并把频数分布直方图补充完整; (3)若将月均用水量的频数绘成扇形统计图,则月均用水量“15x20”的圆心角的度数是 (4)若该小区有 1000 户家庭,求该小区月均用水量超过 10t 的家庭大约有多少户? 20如下表是电信公司制定的 ABC 三种上网收费方式明细表,设月上网时间为 x/h,三种收费金额分别为 yA/元、yB/元、yC/元 收费方式月固定使用费免费上网时间/h超时费/(元/h) A30253 B50503 C120不限时 (1)若月上网时间不超过 25h,问应选择哪种方式更划算? (2)若月上网时间超过 25h,但不超过 50h,问应选择哪种方式更划算? (3)月上网时间超过多少时,选择哪种方式 C 更划算? 21如图,ABC 中,ACB90,以 AC 为直径作O 交 AB 于 Q 点,D 为 BC 中点 (1)如图 1,求证:DQ 是O 的切线; 5 (2)如图 2,连 AD 交 CQ 于 P 点若 AC4,sinB,求 AP 的长 22如图,在平面直角坐标系中,直线 y
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