cad_cae_cam-教学大纲
6页1、本文档由 维维大豆 整理提供精品文档整理2011年9月21号CAD/CAE/CAM-教学大纲课程编码:08297022课程名称:CAD/CAE/CAM-英文名称:CAD/CAE/CAM-开课学期:2学时/学分:18 / 1课程类型:学科基础选修课开课专业:机械工程及自动化、工业工程、车辆工程、热能与动力工程、建筑环境与设计、材料科学与工程、材料成形及控制工程、高分子材料与工程、交通运输、包装工程、农机化及自动化等选用教材:CAD/CAE/CAM-学习指南逗号吉林大学校内教材主要参考书:1. 尤春风编著:CATIA机械设计逗号清华大学出版社逗号2002。2. 尤春风编著:CATIA曲面造型逗号清华大学出版社逗号2002。3. 宁贵欣编著:CATIAV5工业造型设计实例教程逗号清华大学出版社逗号2004。执笔人:李苏红一、 课程性质、目的与任务CAD/CAE/CAM-课程是面向机械类专业学生开设的技术基础课逗号是适应新世纪数字化设计与集成制造战略需要所实施的CAD/CAE/CAM一体化教学的初始阶段3D-CAD技术逗号课程目的是铺垫坚实的三维CAD技术基础逗号保证后续专业基础课和专业课教学
2、及课程设计利用工程软件进行CAE/CAM。通过课程的学习逗号使学生了解用CATIA软件进行3D实体造型和产品数字建模的一般过程逗号并能正确创建零件、部件或机器的工程图。二、 教学基本要求1. 了解CAD技术发展及应用的国内外现状;2. 通过工程软件CATIA V5的教学逗号使学生建立起“设计从三维开始”的新理念逗号了解参数化特征造型的基本理论和技术逗号掌握一种先进的实体建模技术和现代设计手段;3. 通过3D设计进一步提高学生的空间构思能力和构形设计能力;4. 重点掌握草绘器、零件设计、装配设计和工程图设计四个模块及创成式曲面造型;5. 熟练掌握建立零件和部件或产品的3D数字模型逗号并能创建他们的2D工程图。6. 把CATIA V5软件作为一种“思维工具”培养学生创新能力。三、 各章节内容及学时分配绪论(1学时)教学目的与要求了解CAD技术的产生与发展逗号CATIA软件概述逗号介绍软件的启动、界面、Pad参数化实体造型基本步骤逗号Standard工具栏和Views工具栏逗号文件操作等。教学内容一、CAD技术的产生与发展二、CATIA软件的启动与界面三、Part Design(零件设计)工
3、作台1. Standard工具栏2. Views工具栏3. Select工具栏4. Sketch-based Features工具栏Pad和Pocket命令考核要求了解:CAD发展历史及我国应用形状理解:实体造型基本过程掌握:Pad和Pocket特征命令第一章 草图绘制与零件设计(6学时)教学目的与要求熟练使用Sketcher(草绘器)模块绘制、编辑2D轮廓并定义约束逗号掌握Part Design(零件设计)模块中的Reference Element、Sketch-Based Features、Dress-Up Features、Transformation Features、Boolean Operations和Surface-Based Features等工具图标进行零件的3D造型。教学内容第一节 草绘器(Sketcher)模块一、绘图(Profile)工具栏二、编辑(Operation)工具栏三、约束(Constraints)工具栏第二节 零件设计(Part Design)模块一、参考元素(Reference Element)工具栏二、草图特征(Sketch-Based Feat
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