劳动出版社《语文(第三版) 》-B10-31757 拿来主义
22页1、7 拿来主义,语文(第三版),作者介绍,写作背景,研 读 一,整体把握,中国劳动社会保障出版社 出品,研 读 二,写法探究,鲁迅(1811-1936),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。中国现代文学的奠基人,伟大的文学家、思想家和革命家。主要作品有小说集呐喊彷徨,散文集野草朝花夕拾,杂文集坟且介亭文集等。狂人日记阿Q正传是他小说的代表作。1981年出版了附有注释的鲁迅全集16卷本。,后一节,回目录页,作 者 介 绍,前一节,后一节,回目录页,写 作 背 景,本文写于1934年。当时国民党当局实行反动的文化“围剿”。各种错误思潮了随之泛滥。在左翼文艺队伍内部,在是否继承和怎样继承文化遗产的问题,认识也比较混乱。针对这些情况,鲁迅在文中鲜明地提出了“拿来主义”的主张,指出正确的继承和借鉴是建设新文化、塑造新人的必要条件。,前一节,后一节,回目录页,整 体 把 握,课文哪些段落提到了送去主义?哪些段落论述了拿来主义?据此,把课文分两个部分。参考,回目录页,返回,第一部分(第1至4段),批判“送去主义”。 第二部分(第5至10段),主张“拿来主义”。,提 示,前一节,后一节,回目录页,1.“送去
2、主义”是怎样产生的?参考 2.“送去主义”有哪些具体表现?参考 3.“送去主义”的实质是什么?参考 4.“送去主义”有哪些危害?作者论述“送去主义”的危害,为什么要提及尼采?参考 5.结合语境,揣摩“捧”“挂”“显出一点进步了”“丰富”“大度”“抛来”“抛给”等词语的含义。参考 6.小结。参考,阅读第一部分,思考下列问题:,研 读 一,返回,提 示,上一页,下一页,回目录页,清政府实行“闭关主义”的政策,导致国力衰弱,在抵挡不住帝国主义的枪炮之后,开始奉行卖国投降的路线。,提 示,上一页,下一页,回目录页,单是学艺上,就有下列表现: 1.送古董。 2.送古画、新画。 3.送“梅兰芳”。,返回,提 示,上一页,下一页,回目录页,媚外卖国。,返回,提 示,上一页,下一页,回目录页,“送去主义”的危害:1.经济衰败(讨残羹冷炙);2.主权丧失(不是“抛来”,是“抛给”)。,提及尼采的用意:用作类比论证。尼采自诩为太阳,光热无穷,但他终究不是,结果他发了疯;中国并不是“丰富”,却还要“大度”,“只是送出去”,结果将亡国灭种。二者的本质都是盲目自大,其后果都是自取败亡。,返回,提 示,上一页,下
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