2011年洪中教育工作计划

1、二一一年洪凝初中教育工作计划要点2011年学校总的指导思想是：以党的十七大精神为指导，全面贯彻落实各级教育工作会议精神，紧紧围绕教育局2011年确定的工作思路，突出重点、突破难点、突显特色、创新思路，坚持一个中心突出两大重点，即：教学工作为中心，师德建设和学生管理为重点。扎实开展“三力”建设年活动，实现四个突破，即：教育教学质量有新突破；布局调整，资源配置，均衡发展，有新突破；教学管理水平、教科研效果有新突破；文化立校、书香校园的办学特色有新突破。全面完成各项任务目标，以优质的管理、优良的校风、优异的成绩向建党90周年献礼。任务目标：确保在校学生三年巩固率达98%以上；学生学业考试合格率达85%以上，优秀率达30%以上；思想品德评定合格率达99%以上，体质健康检测合格率达90%以上，视力不良率控制在40%以下。圆满完成职业学校招生任务，毕业生实用技术培训合格率达98%以上。结合我县创建“森林五莲”和“省级园林城市”的契机，加大中心校、河西分校校园的环境建设力度，提升档次，创建县级“园林化学校”。优化资源配置，争创市“实验室工作示范学校”，科学布局调整，稳妥推进山阳分校的撤并工作。提高艺

2、术教育水平，加强艺术教育特长培养，提升艺术教育素养，各类艺术教育竞赛成绩均居全县前列。深化教研教改，以“魅力课堂”的创建为依托，打造高效课堂，全面提高教育质量，争创县级学科示范学校。全面落实2011年五莲县素质教育督导评估方案的要求，进位赶超，单项指标争先进，全面工作争一流，确保“素质教育优秀学校”。深入开展平安和谐校园建设，扎实做好信访稳定工作，确保校内平安、和谐、稳定，积极争创日照市“星级平安和谐校园”。一、加强作风建设，完善制度保障，提高工作效能。1.扎实开展“三力”建设年活动。按照县委和教育局的统一部署，今年在全县各系统中广泛开展“执行力、创新力、公信力”建设年活动，这就要求广大教职工要进一步解放思想、创新突破，树立“雷厉风行、崇尚行动、追求一流、重在结果”的执行理念，着力增强责任意识、危机意识和创新意识。着力建设科学的目标管理体系、完备的执行保障体系、严密的督导落实体系和有效的奖惩问责体系，以实现全校教职工干好本职工作的自觉性。加大领导干部的管理考核力度，以“三力”建设，促“四型”能力提升，用领导干部过硬的能力素质、过硬的工作作风，打造一流的育人团队，推进学校各项工作的全面提

3、升。2. 进一步完善各项规章制度。在四届一次教代会出台的各项管理制度的基础上，进一步探索制定学校的管理章程，建立科学高效的决策机制，执行有力的落实机制，导向鲜明的奖惩机制，充分发挥制度管理学校、制度提高效益、制度促进育人的作用，为教师专心从教创造良好的内部环境。二、深化文化引领，优化资源配置，提高办学品位3.深化学校文化建设。结合我县创建“省级园林城市”的契机，努力争创“园林化学校”，年内聘请山东省中小学校文化研究院对中心校和河西分校的校园文化建设进一步科学规划，充分体现学校的办学理念和办学特色，构建学校的核心价值观，引领学校和谐发展。充实、丰富教室、宿舍、墙壁等文化内涵，加大校园净化、美化、绿化力度，提升校园物质文化档次，优化教书育人环境。继续开展争当涵养教师和争做儒雅学生为主题的行为文化建设，提升师生素养，涵养人文精神，真正体现思想引领，文化熏陶。4.科学规划学校发展。积极争取街道党委、街道办的支持，科学合理的制定学校发展“十二五”规划，推动教育优先发展。建立完善对两分校的管理评价机制，进一步探索级部管理办法。科学稳妥的推进山阳分校的撤并工作。三、落实“四中心”工程，深化教研教改，

4、全面提高教育质量5.推进书香校园建设。严格落实教师读书学习制度，从教育理论、学科教学和人文社科三个方面，保证每位教师每学期精读一本、泛读三本，倡导写读书随笔，举行读书笔记评比活动。校园网上开辟“读书笔记、读书活动、推荐文章、新书介绍”四个栏目，并积极通过教师博客开展读书交流活动，提高学习效果。继续深化经典诵读活动，加强学校图书室、阅览室和班级图书角建设，配齐配足经典诵读书目，推行开架阅读，开展教师与学生“同读一本书”、“同背一首诗”活动，提高学生文化素养。开展好阅读考级和星级评价活动，认证阅读水平。三月下旬举办第七届读书节。6.积极构建高效魅力课堂。完善不同学科、不同课型的课堂教学模式，加强高效课堂教学方法研究，促进学生有效学习。排查制约高效课堂的因素，制定高效课堂评价实施标准。加强课堂教学检查指导力度，强化随机听课、调查问卷、师生座谈等形式，建立“课堂诊断-行为跟进”式教学指导制度。重视信息技术与课堂教学整合的研究与实践，促进网络环境下的课堂教学创新。组织开展 “课堂教学”的评选系列活动。4月份组织开展系列高效课堂的展示。7. 做细常规教研。加强教学常规精细化管理，认真践行集体备课、

5、课堂教学、作业教学和学生辅导等环节的管理，向管理过程要质量。抓好组织领导，除学校领导靠级挂科，编入学科教研组外，将教科研任务分块分担，效果与领导绩效挂钩。落实好教研组长月例会制度，确保教研组长的组织力、执行力及教研活动的有效力。完善好教研组工作的月查及月考核评比工作。搞好集体备课和精品案例的评选工作。遵循“源于实际需求，解决实际问题”的原则，抓好主题教研。做实学校资助课题研究的管理，本学期继续开展历史、地理教研组的县级资助课题。以新教育实验为依托，科学规范实验，促进书香校园建设，通过开展“教育在线”网络讨论，学科教研博客等途径，完善和发挥好网络教研的作用。推行活页备课，进一步提升备课质量，提升课堂教学实效性。落实“四中心”工程建设，强化学生综合素质的培养与提高，认真做好综合素质抽测与落实，以测促提，以培促学，特别是学习习惯、经典诵读、写字、英语口语、实验等。8. 全面提高教学管理的有效性。学校成立”班子成员-教导处-教研组长-备课组长”四级检查网络，实行月检查制度和随机抽查制度，建立班级、级部、备课组、教研组、学校教学质量分析报告制度。并做到检查反馈及时、总结，检查结果纳入教师学期绩效

6、考核。连续两个学期成绩落后或成绩退步明显的教师和班级，学校将进行跟踪调研分析，采取切实可行的措施帮扶补弱。加大学生作业日常随机跟踪、督查力度，建立学科作业汇报制度，落实年级主任签批制度。强化社会实践和研究性学习的研究，建立社会实践和研究性学习档案。加强国家、地方、学校三级课程的整合研究，减轻学生课业负担，提高课程实施水平。11月份迎接全县中小学课程实施水平评估工作。9. 加强学生学习能力培养。从学生学习兴趣、学习习惯、学习意志品质的培养入手，形成良好的学习风气。分学段、分年级制定学习能力培养目标、培养方法和学生素质考核体系，突出预习、听课、阅读、笔记、作业等环节的方法训练，全面提高学生自主学习能力。重视起始年级和起始学科的教学研究。5月份开展不同年级的学习经验交流、学法指导讲座。10. 加强语言文字工作。努力让普通话成为师生的校园语言，学校领导要带头讲普通话，从教学语言、集会语言、师生交流做起，师生都要学说普通话，提升校园文明层次。将普通话作为教师优质课评选的首要条件。加强写字教学，开展作业展评活动。开展“我会用文明语言”主题班会活动，教育学生不说一些与学生身份不符的话语。四、提升师德

7、师能，强化培训提升，锻造有涵养的队伍11.大力加强师德建设。重点围绕“创建学习型组织，争做知识型教工”开展主题系列教育活动，全面提升我校教职工职业道德水平。落实中小学教师职业道德规范，塑造教师良好师德形象；继续开展好“每月一星”学习活动，弘扬高尚师德，力行师德规范，激发教师内在动力；抓身边的典型，树身边的榜样，增强教师教书育人的光荣感、责任感和使命感;抓创建（优秀学科组、级部、处室），造就忠诚于教育事业、符合教育教学要求、契合社会发展、健康向上的教师队伍。学校工会将在教职工中继续评选表彰“十佳师德标兵”等师德典型，对评选出的各类教师先进，加大宣传力度，并在教师考核、职务聘任、进修深造等方面给予倾斜。加大违反师德师风行为的查处力度，落实师德考核一票否决制。完善师德考核方案，推行“月师德考核”评价机制，发挥师德的评价导向功能。12.提高教师专业素养。以读书学习为主线，以新教育实验为依托，全面提高教师专业素养、科学文化素养。通过继续教育学习、读专业书籍、学教育理论、师生同读一本书等学习形式，实现每位教师具有三个功底：扎实的专业知识功底、有一定相关学科知识及其它学科的功底、有广博的社会知识功底

8、。制定教师发展规划，建立教师专业成长档案。引导教师根据从教年限、自身的能力与发展潜力及目标追求，从学历进修、班级管理、学科教学、课题研究、论文发表、竞赛获奖、辅导学生、教学反思等方面，科学规划职业生涯，学校将为每位教师建立较完备的专业成长档案，科学促进教师专业成长。7、8月份组织参加全县中小学教工教干教育法规与教育理论抽测、政史地社会实践教师远程研修，9月份组织新教师岗前培训，10月份组织参加全县教育干部论坛。13.维护教师合法权益。开好四届二次教代会，充分发挥教代会维权和民主管理学校的作用，维护职工利益。健全完善困难教职工档案，准确把握困难教职工的生活工作情况，积极开展送温暖工作。关注教师生活和身心健康，继续组织教职工免费体检和入意外伤害保险工作，充分利用“三八”节、“五一”节、教师节、国庆节、元旦等节日开展文体活动，促进教职工身心健康。再增添一批健身器材，教给老师们一套健身体操，提升教师的职业幸福感。5月份组织教职工乒乓球比赛，9月份组织教师查体。14.积极开展教育行风建设。严格执行教育系统从严管理干部的意见、禁酒有关规定、干部职工问责办法等规定，推行述职述廉和教育行风评议制度。规

9、范校务公开工作，打造“阳光校园”，尝试推行教职工代表质询制度，推进学校民主化进程。五、规范办学行为，推进素质教育，培养适应时代要求的儒雅学生15.进一步规范班级建设。严格执行上级关于对作息时间、假期安排、课程设置、自习安排、教辅资料、考试评价等办学行为的要求。全面推进班级建设，继续推行“四型”班主任的创建工作，实施全员育人导师制，班级教导会制度和教书育人“一岗双责”考核制，全面扎实有效的落实好。规范主题班会的设计备课，对主题班会按周次设计，形成系列，纳入班主任考核。继续开展优秀班集体争创活动。五月份举行班级建设现场会。16.不断强化养成教育。认真落实五莲县中小学生行为规范细则，突出加强学生文明礼仪教育和路队建设。推行“12” 培养模式，用好习惯发展好习惯，开展行为习惯特色年级、特色班级、特色活动评比。加强班主任、班团队干部、监督岗等学生管理队伍建设，切实发挥学生干部自主管理能力，促进学生良好行为习惯养成。按照要求，分阶段、分年级，按系列的扎实开展好爱国主义、集体主义、民族传统、法制、民主、科学、国情、时事、国防、青春期、心理健康、社会公德、劳动技能的教育。以庆祝建党90周年为契机，大力开展“五爱”教育，“爱母校、做模范”等主题教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。重视学校社团建设，建立各类兴趣活动小组，努力让每名学生每周参与一项活动。创建文学社，提升青春月刊办刊质量。三月份开展“三带三别”（把微笑和宽容带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带给社会；向粗鲁、陋习、坏事告别）主题活动，六月份组织“庆祝建党90周年、建设生态秀美家园”演讲比赛。六月、十二月份开展校园群星评选活动。17.加强体卫艺工作。探索建立“阳光体育运动”长效机制，进一步规范、丰富、提升学生大课间教育活动和艺术教育效果，重在熏陶、感染，尝试分级部组织丰富多彩的文体活动，让学生动起来、活起来、美起来、雅起来。搞好课外体育锻炼和冬季长跑，确保学生每天体育锻炼不少于一小时。认真做好常见病和传染病防控工作，保证学生每年进行一次健康查体，做好眼保健操，落实公共卫生

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