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社团活动检查

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  • 卖家[上传人]:小**
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  • 上传时间:2019-05-18
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    • 1、各学校:根据县教育局广教办字201256号文件精神,街道教育办公室将于本周对各学校社团建设工作进行检查,请各学校按照要求准好相关资料,以备检查。 广饶街道教育办公室 2013-5-6广饶县教育局办公室广教办字201256号全县中小学校社团创建活动实施方案为深入贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见,繁荣校园文化,转变育人模式,进一步规范和促进我县中小学学生社团健康发展,持续推进学校“体育、艺术2+1项目”建设,创设更多有利于学生自我选择和符合个性爱好的发展平台,培养学生主动参与、自主合作的发展意识与自我教育能力,不断提高学生社团活动水平和学生综合素质,根据我县教育实际,决定在全县中小学校中开展社团创建活动。一、指导思想以国家中长期教育改革与发展规划纲要精神为指引,以提升学校内涵为基础,以提高中小学生综合素质为目标,坚持以人为本,充分发挥中小学生自我教育、自我管理、自我服务的积极性,持续促进中小学生形成良好的道德风尚、创新精神和个性品质,不断凸显学生社团在活跃校园文化、加强和改进未成人思想道德建设、服务学校发展等方面的积极作用。二、总体目标建立起学生自愿组织

      2、参与、学校主动服务、社会积极响应、教育局宏观指导的社团活动体系,广泛开展活动,用1-2年的时间,培育一批具有较大影响力的学生社团,形成校校有特色、学生人人参与的良好局面。三、方法措施(一)自主组织,成立社团。坚持以学生为本,相信学生,解放学生,让学生自主参与社团的组织和管理,自主运作社团。培养学生的社会主人意识,提高学生自主管理能力。1、积极筹备发动。通过升旗仪式、红领巾广播台、橱窗板报、班队会等渠道向学生进行宣传,让学生自主申报、竟聘自己感兴趣的社团团长、干事或自己感兴趣的社团。2、自主成立组织。发挥学校团委、少先队的作用,组织社团团长、干事竟聘会,为竟聘上的团长、干事颁发聘书,发挥他们工作的主动性。3、自主申报社团。团长、干事负责招募会员,成立学生社团。学生根据自身特长,自主申报自己感兴趣的社团。班级也可以申报成立特色班级社团。4、自主管理社团。社团活动一定要尊重学生的选择和意愿,避免行政化倾向。发挥社团全体成员的主体性,集体讨论,确定自己社团的社团名称、活动制度、章程等。(二)拓宽渠道,整合资源。依靠教师学生,充分利用社会资源,聘请本校教师、有特长的学生、外校教师、社会热心人士担

      3、任社团辅导教师。为每个社团配备1-2名辅导教师,保证学生社团活动的有效开展。1、本校教师。在社团活动开展中,各校要充分调动教师参与学生社团活动指导工作的积极性,为热心学生社团工作的老师颁发学生社团辅导员聘书。2、特长学生。学生不仅是社团的组织者、参与者,有特长的学生还可以担任社团辅导教师,学校要鼓励有特长的学生参与学生社团辅导工作,聘请他们为学生社团的小辅导员。3、校际交流。校际联手合作,交流专业教师担任社团辅导教师。各校要加强校际联系,相互交流热心学生社团工作的专业教师,聘请他们为学生社团的辅导员。4、社会资源。充分利用当地人才资源,积极与县兵乓球协会、书法协会等群众组织合作,聘请他们中热心学生社团工作的专业人士担任学生社团的志愿辅导员,指导学生社团开展活动,为学校学生社团建设建言献策,推动学生社团工作健康长效发展。(三)搭建平台,推动发展。为推动学生社团的健康发展,教育局和学校每学期都要开展丰富多彩的社团展示交流活动。1、活动节。各校要积极创新社团活动展示载体,开展读书节、艺术节、合唱节、科技节、体育节等社团活动节,通过活动节扩大社团活动在学生中的影响,为学生搭建展示才能的平台,充

      4、分调动学生参与社团活动的积极性。2、社团展演。在学校内部开展社团展演活动,开展学校优秀社团评比活动,激发教师参与社团辅导工作的热情。3、校际交流。在全县各校相同社团之间,开展交流展示活动,加强横向交流,取长补短,共同提高。(四)加强研究,确保效果。辅导教师要遵循学生的成长规律,结合学生的年龄特点设计活动内容、选择活动形式。社团活动要有计划、有目标、分层进行,切忌活动内容、形式重复单一。1、社团活动与培养创新能力相结合。社团活动要注重培养学生的想象力、创造力。绘画、泥塑、手工制作等社团活动,教师从技法上引领,但不要让学生模仿创作,教师要给学生创作空间,培养学生的想象力、创造力。2、社团活动与探究性学习相结合。适合小组探究学习的航模等社团,社团成员共同研究确定活动内容,准备活动资料,自己动手探究,辅导教师适时引领,培养学生探究性学习的能力。3、社团活动与课题研究相结合。适合开展研究性学习活动的科技发明等社团,可以提前给学生探究小课题,学生课下在志愿辅导员的带领下开展调查、收集资料等实践活动,社团活动时,相互交流,互相质疑,通过研究,共同完成小课题,培养学生的合作探究能力。4、社团活动与社会

      5、活动相结合。小学中高年级、中学成立“爱心社团”及志愿者队伍到社区参加社会实践,走进敬老院开展送温暖活动等。科技、环保等社团走进社会,结合社会热点、焦点问题开展活动,收集、调研的信息可向上级相关部门建言献策。通过认知、体验,开阔视野,丰富知识,增强社会责任感。(五)建立机制,增强活力。社团组织并不是一个固定不变的集体,随着社团活动的开展,一部分兴趣转移或不能适应社团发展的成员自然离开原来社团集体,进入另一个更适合于自己兴趣领域的社团集体,学校应该允许社团成员合理流动,建立自由流动机制,增强社团组织的活力。四、保障措施1、强化组织领导教育局成立分管领导任组长、教育团工委书记、各学校分管校长任副组长,各校团委书记任成员的领导小组。各校也要成立由校长、分管校长、团委书记、辅导员以及学生社团团长代表组成的领导小组。2、深化社团管理。教育局将组织人员定期调研社团工作,组织开展社团座谈、交流、展示、考核和评比表彰活动。各校要制定学生社团管理办法,加大对学生社团活动扶持力度,纳入学校课程课时规划,加强社团档案建设,建立长效机制。原则上各社团每周至少安排1次活动。每个社团至少有一名能驾驭辅导社团活动的辅

      6、导教师,加强对学生社团活动情况的检查和指导,并将教师承担辅导任务纳入教师工作考核中。3、加大培训力度。要加大社团辅导员的培训力度,培育一支高素质的辅导员队伍,以满足学生社团活动对师资的要求。4、保障经费投入。各校要从公用经费中支出一定的经费用于添置设备、设施、器材,满足学生社团活动的需要。5、研究社团课题。各校要开展中小学社团活动研究,以课题研究引领社团科学发展。发掘校本资源、编写校本教材、打造精品社团。6、提供活动平台。学校要提供场地,配备师资,定期开放少年宫,满足学生需求。7、及时评比表彰。教育局每年评选表彰“学生社团工作先进校”、“十佳社团”、“优秀社团”、“优秀团长”、“优秀辅导教师”等。学校要定期开展学生社团评估考核工作,及时反思,总结经验。通过社团工作评估和各类评比活动,促进学生社团工作规范发展。 附件:广饶县学校社团情况汇总表 二一二年十一月六日 附件:广饶县学校社团情况汇总表单位(盖章):日期:学校社团类别社团名称社团人数辅导教师1、2012年12月下旬发,同时上报纸质材料;2、社团工作已列入2012年度考核,请各单位认真组织。请各学校按照要求建立健全组织机构,小学、初中至少建立23个社团组织,能够做到正常开展活动。学校领导小组、学校社团活动实施方案、学校社团管理办法及学校社团情况汇总表请于12月5日前发 广饶街道教育办公室 2012-11-7

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