投掷:小沙包掷远 游戏:夺取胜利
4页1、战士的一天说 课 稿一、教学内容投掷:小沙包掷远 游戏:夺取胜利二、教材分析投掷与游戏是小学三至四年级体育的主要教材之一。投掷是一种常用的自然活动,由于投掷及其游戏能通过击中目标或掷远吸引学生的兴趣,展现学生的能力,因此,它不仅使学生的身体得到了锻炼,而且使其心理上也得到了满足。并且掷远和投准是投掷教学的重点,是最常用、最有效的投掷教学内容。本课时在教材的选择上以小沙包掷远为主教材,游戏夺取胜利为辅助教材。属小学体育课程标准水平二的教学内容。通过本次课的教学使学生初步形成背后过肩与肩上屈肘的技术动作,体验正确姿势的身体感受;发展学生灵敏、协调、力量素质以及正确的判断力与时空感,提高投掷的能力。同时使学生获得充分的运动和心理体验,感受游戏活动的乐趣,激发学生学习的兴趣,为以后的进一步学习打下良好的基础。三、学情分析小学三年级的学生个性天真活泼,好动,模仿能力强,爱展现自我,对新事物好奇心强。但约束能力和控制能力较差。所以在本课时教学内容的设计上我根据小学生崇拜英雄的心理和儿童年龄生长发育的生理特征,采用主题式情景教学,在教学过程中注重引导、启发,鼓励学生发挥想象,大胆创新。变学生“要我学
2、”为“我要学”,通过学生自己的探索、学习,获得体育基本技能。四、教学目标根据教材的特点和学生的实际情况,制定以下教学目标:1、参与目标:通过主题式情景教学,培养学生对投掷与游戏的兴趣,提高学生参与体育活动的积极性和主动性,并在活动中表现出展示自我的愿望和行为。2、技能目标:通过本次课的学习,使学生初步形成背后过肩与肩上屈肘的技术动作,体验正确姿势的身体感受;发展学生灵敏、协调、力量素质以及正确的判断力与时空感,提高投掷的能力。3、心理目标:通过本次课的学习,培养学生勇敢果断、服从集体、遵守纪律的优良品质,并在活动中促进学生的人际关系,发展学生的合作精神和体育道德。五、教学重、难点根据教材内容的选择,本次课的教学重、难点如下:教学重点:在练习过程中使学生初步形成背后过肩与肩上屈肘的技术动作教学难点:用力协调、动作连贯,快速挥臂六、设计思路本课时采用主题式情景教学,以战士的一天为故事的主线,设置了接受任务、强化训练、攻占敌区,胜利归营四个教学情节,在不同的情节设计了不同的学习内容。在教学过程中以音乐、游戏贯穿整堂课,结合讲解示范法、启发诱导法、表扬激励法、练习竞赛法等多种教学方法交叉使用,
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