5.4磁场对电流的作用课程创新杯说课大赛国赛说课课件
31页1、,第五章 电场与磁场 电磁感应 第四节 磁场对电流的作用,物理,析学情,定目标,讲策略,说反思,析教材,说过程,物理(通用类) 高等教育出版社 主编:张明明,析学情,定目标,讲策略,说反思,析教材,说过程,教学对象:中专一年级数控专业学生,析学情,定目标,讲策略,说反思,析教材,说过程,1.通过实验认识安培力,理解影响安培力大小和方向的因素; 2.会用左手定则判断安培力的方向; 3.会计算安培力的大小; 4.会制作简单的单线圈直流电动机,认识直流电动机的工作原理。,析学情,定目标,讲策略,说反思,析教材,说过程,经历制作直流电动机的实践过程,体验在实践中探究、在操作中感悟,发展动手解决问题的策略。,通过学生自己制作直流电动机,激发学生在“做中学,学中做”的兴趣;培养学生善于动手、勇于实践、尊重客观规律、实事求是的职业态度。,知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观,1.左手定则 2.安培定律,确立依据:根据教学大纲要求,以及中职生认知水平。,直流电动机原理,析学情,定目标,讲策略,说反思,析教材,说过程,教法:,析学情,定目标,讲策略,说反思,析教材,说过程,交流评价,实验法,范例分析
2、法,对比鉴赏法,通过“认识实践再认识再实践”的流程来组织教学,实现了“理论学习”和“动手实践”的有效结合。,学法:,析学情,定目标,讲策略,说反思,析教材,说过程,析学情,定目标,讲策略,说反思,析教材,说过程,时间安排,17分钟,44分钟,6分钟,3分钟,20分钟,左 手 定 则,安 培 定 律,总 结 提 高,制 作 电 动 机,导 入 新 课,析学情,定目标,讲策略,说反思,析教材,说过程,1.学生猜想 2.实验验证 3.归纳总结,析学情,定目标,讲策略,说反思,析教材,说过程,(一)左手定则,B,F,4.示范:左手定则,N,S,5.练习巩固:,析学情,定目标,讲策略,说反思,析教材,说过程,2.实验验证,3.归纳总结,1.学生猜想,4.安培定律,析学情,定目标,讲策略,说反思,析教材,说过程,5.学生练习,(二)安培定律,安培力的大小与哪些因素有关?,(三)制作直流电动机 1观察单线圈直流电动机,析学情,定目标,讲策略,说反思,析教材,说过程,(三)制作直流电动机 2提出制作目标与要求,析学情,定目标,讲策略,说反思,析教材,说过程,(1)完成的直流单线圈电动机要结构安排合理、
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