2019高考历史二轮复习：专题（12）近代中国的思想解放潮流（含答案）

1、专题十二 近代中国的思想解放潮流与20世纪以来中国重大思想理论成果,考点一 “师夷长技”的主张 A组 自主命题江苏卷题组 1.(2015江苏单科,7,3分,0.63)1876年,郭嵩焘出使海外期间常写信给李鸿章,报告日本派到西洋 的留学生不限于机械一门,学政治、经济的都有,劝其扩大留学范围。他的这些言论引起了士 大夫们的谩骂,有人说他是“汉奸”。结果,出使不到两年他就回国了。这说明 ( ) A.李鸿章的洋务思想日趋保守 B.郭嵩焘对西方体制过于推崇 C.郭嵩焘的主张超越主流思想 D.清廷的对外政策发生了变化,五年高考,答案 C 郭嵩焘在出使海外期间提出扩大留学范围、学习西方政治和经济的建议。这一 建议遭到国内士大夫的诋毁,郭嵩焘很快被召回国内。这说明当时中国的主流思想仍是“中 学”,而郭嵩焘的建议则远远超出了国内士大夫的思想认识水平,故C项符合题意。,命题评审 本题误选A项的较多,主要原因是对题意理解错误,同时对洋务运动的知识理解不 透彻。题干的叙述表明郭嵩焘不仅主张学习西方技术,还萌发了学习西方政治的要求,这一思 想在当时受到了包括洋务派在内的顽固势力的攻击。A项表述与题干无必然联系

2、,也与所学 知识不符。,2.(2014江苏单科,22,13分,0.26)1885年早期维新志士王韬主掌上海格致书院,延请洋务大员,命 题考士,士子们应时而对,颇多新见。从主考人员、考核内容和考核结果来看,王韬课士的整个 过程体现出新旧杂糅的时代特征。阅读下列材料: 材料一 上海格致书院课士题表,据王尔敏王韬课士及其新思潮之启发相关表格简编,材料二 此编所命诸题,巨细精粗,无乎不贯。诸生所对,皆能荦荦举其大端,集思广益,萃 众长而备一得。咸有裨于国家大计。盖诸生讲求西学,揣摩时局,日就月将,进而益上。较之前 时,已大相径庭矣。 王韬格致书院课艺 请答题: (1)材料一中哪句表述典型地反映了洋务运动的什么指导思想?该表述内容的传统性体现在哪 里?(3分) (2)与传统性相对应的是近代性。综合上述材料,结合所学知识,以“王韬课士的近代性”为主 题进行论证。(10分) (要求:观点明确;史论结合;逻辑严密;表述清晰;280字左右),答案 (1)表述:(或谓)纲常政教,中国自有常经,惟兵商二途,宜集思以广益。 指导思想:中学为体,西学为用。 体现:坚持纲常政教。 (2)略,解析 (1)早期维新思

3、想在一定程度上继承了洋务运动“中体西用”的指导思想。分析材料 一中的“试题”信息,能典型地反映洋务运动指导思想的语句为“纲常政教,中国自有常经,惟 兵商二途,宜集思以广益”。传统性主要体现在依然坚持中国传统的纲常政教。(2)本问属于 开放性设问。论证时应紧扣材料主旨,即近代性,同时深刻理解近代性的内涵。结合材料一,可 以提炼出课士的类别有自然科学类,体现了学习西方自然科学方面的近代化特点。材料二中 “诸生讲求西学,揣摩时局”反映了向西方学习以救亡图存的近代性。论证过程中应注意运 用史实,做到史论结合。,方法技巧 解答本题的关键是理解题意,抓住本题在题引、设问中的多处提示。首先,提示整 个试题的立意:题引揭示洋务运动“新旧杂糅”的时代特征。其次,提示试题的结构:一部分考 查“旧”特征,即传统性,另一部分考查“新”特征,即近代性。再次,通过设问提示具体的答 题指向:第(1)问中“该表述内容的传统性体现在哪里”和第(2)问中的“与传统性相对应的是 近代性”都体现了这样的意图。最后,提示考生应该遵循的论证思路:题引中“从主考人员、 考核内容和考核结果来看”一句就是这样的目的。,B组 统一命题、

4、省(区、市)卷题组 3.(2017天津文综,4,4分)18211850年,清代史籍著述出现重大变化:由校勘古籍转向研究本朝 掌故,寻求经世之道;随着边患加剧,着意边疆地理研究;伴随西方殖民者东来,重视研究外国史 地,译介西方书刊。这种变化主要反映了人们 ( ) A.关注社会现实及世界形势 B.改变了传统治史方法 C.转向对本朝边疆史地研究 D.挣脱了文字狱的枷锁,答案 A 材料中“寻求经世之道”反映了人们关注社会现实,“重视研究外国史地,译介 西方书刊”反映了人们关注世界形势,故A项正确。B、C两项属于表面现象,均可排除。D项 表述不符合这一时期的时代特征,排除。,4.(2015课标,28,4分,0.661)奕力倡洋务,又因在兄弟中排行第六,被称为“鬼子六”;洋务派 官员丁日昌被称为“丁鬼奴”;郭嵩焘在一片冷嘲热讽中出任第一任驻英公使。这反映了 ( ) A.洋务运动与传统的观念发生冲突 B.崇洋媚外行为遭到社会鄙视 C.洋务派改器物不改制度受到批判 D.西方列强侵略激起国人抵制,答案 A 从事洋务的官员遭到蔑视和嘲讽,说明洋务派的活动还未得到认可,体现的是洋 务运动与传统观念的冲突,故

5、A项符合题意。洋务运动奉行“中体西用”,并非崇洋媚外,B项 错误;材料信息反映的是一种保守思想,而非主张改变制度的先进思想,C项错误;材料未涉及国 人对西方列强侵略的态度,D项错误。,5.(2014北京文综,16,4分)海国图志中出现了一些外来词汇,如“西业”(参议院)、“里勃 里先好司”(众议院)、“勃列西领”(总统)等。结合所学判断,该书 ( ) A.主要内容是介绍西方政治体制 B.对西方政治体制已有所涉及 C.提出中国要学习西方代议制度 D.为戊戌变法提供了理论基础,答案 B 海国图志是晚清地主阶级抵抗派魏源所著,阐述了“师夷长技以制夷”的 思想主张。该书主要介绍西方的历史地理,其本质目的是通过学习西方先进军事技术以抵御 外来侵略,维护清朝封建统治。由此分析,A、C、D三项错误。题干信息“参议院”“众议 院”“总统”等,反映的是西方政治体制,说明海国图志对西方政治体制有所涉及,故B项 正确。,C组 教师专用题组 6.(2012江苏单科,5,3分)右图为点石斋画报快枪述奇描绘的洋务 企业“金陵机器制造局”试验武器的情景。图中三人为:官员郭月楼 和徐仲虎,工首唐履堂。图中文云:“工首

6、匠心运用,造成快枪。” 从图文可以得出的信息是 ( ) 晚清官府推动洋务军事工业 洋务产品足令洋人为之汗颜 “师夷长技”思想的具体实践 标志民族资本主义工业诞生 A. B. C. D.,答案 A 图中人物有两名是官员,场所是金陵机器制造局,其性质是洋务企业,活动是试验 “快枪”这种武器,故两种叙述是对图文信息的正确阐述。材料没有反映洋人对“快 枪”的态度,不能得出的结论;金陵机器制造局是洋务企业,对民族资本主义工业的诞生只是 起诱导的作用,并不能标志民族资本主义工业的诞生,由此排除。A项符合题意。,7.(2015山东文综,16,4分)下列四项为中国近代不同时期的考题,其中19世纪70年代初洋务学堂 使用的考题应是 ( ) A.“蒸汽有力可用,由何而生?” B.“论吾国银行失信用之可惧。” C.“试比较英、美、法、瑞士、中国行政机关元首之产生方法。” D.“法国大革命对于欧洲民族主义之发展,有何影响?试举例明之。”,答案 A 洋务学堂以“中体西用”为办学的指导思想,主要关注西方科技,“蒸汽有力可用, 由何而生”探究的是西方科技,故A项符合题意。19世纪70年代尚无中国自办的银行,B项错

7、误;行政机关元首的产生方法属于政治制度,C项错误;法国大革命对欧洲民族主义发展的影响 属于政治问题,D项错误。,8.(2015四川文综,4,4分)1893年,驻外公使薛福成在出使日记中写道:“总理衙门大臣萃毕 生之全力以经理交涉事务者,殆鲜其人。或以官高挂名,或以浅尝自喜;或骤出骤入,听其自 然。一闻海国图志瀛寰志略两书之名,尚有色然以惊者。”这主要反映了 ( ) A.中外交涉事务的减少 B.顽固派对洋务的抵制 C.立宪思想传播的困境 D.洋务专业人才的匮乏,答案 D 总理衙门大臣“一闻海国图志瀛寰志略两书之名,尚有色然以惊者”,本 质上说明了当时中国洋务专业人才缺乏,故选D项。自鸦片战争后,中外交涉事务越来越多,A 项错误;题干材料不能反映出顽固派对洋务的抵制,B项错误;题干材料并未反映传播立宪思想, C项错误。,9.(2014天津文综,6,4分)19世纪八九十年代,李鸿章在为格致书院所出考题中,曾问到西方测 温、测热、测电的方法,问到西方平弧三角与周髀算经的关系,问到西方关于64种化学物 质在中国语言为何物这说明当时的中国人 ( ) A.开始开眼看世界 B.坚持“中体西用” C.普

8、遍接受西式教育 D.关注西方科技,答案 D 题干中的“测温、测热、测电”“平弧三角”“化学物质”等属于西方科技范 畴,因此D项符合题意。19世纪40年代林则徐等中国先进知识分子开始开眼看世界,排除A项; “中体西用”虽为洋务派的主张,但材料没有体现出“中体”,排除B项;C项中“普遍”的表 述不符合史实,排除。,10.(2013福建文综,18,4分)1900年张之洞劝学篇出版英译本。美国媒体称,这标志着“长 时期以来习惯于孔夫子的陈词滥调下变得死气沉沉的中国人,终于在时代的现实面前苏醒过 来”。评论认为劝学篇 ( ) A.顺应时代潮流 B.是对传统文化的全面否定 C.指出中国未来之路 D.主张抛弃孔夫子中国才能觉醒,答案 A 劝学篇的本质是“中体西用”,目的是维护地主阶级的统治,故排除B、C、D; 在美国媒体眼中,该文让中国人“在时代的现实面前苏醒过来”,即顺应了时代潮流,故选A。,11.(2013广东文综,39,25分)历史认识是人们对历史事物的描述、看法和评价。阅读材料,回答 问题。 材料一 对于洋务运动,当时的人颇有批评,以下看法较具代表性:,材料二 20世纪70年代,洋务运动被全

9、面否定,曾经提出洋务运动具有一定积极意义的学者被 扣上“崇洋媚外”的帽子,受到批判。80年代初出现了一股研究洋务运动的热潮,尽管在一些 问题上争论较大,但洋务派引进西方技术符合时代潮流、有利于中国近代化的观点为越来越 多的人所接受。 据洋务运动研究的回顾等 (1)洋务运动的指导思想是什么?它是对鸦片战争前后出现的哪一思想的发展?(4分) (2)刘锡鸿与郭嵩焘都批评洋务运动舍本逐末,但他们的主张并不相同。根据材料一对此加以 分析。(10分) (3)根据材料二和所学知识,从时代背景分析20世纪七八十年代对洋务运动评价发生变化的原 因。(8分) (4)通过对以上问题的回答,你认为历史认识受到哪些因素的影响?(3分),答案 (1)中体西用。(2分)“师夷长技以制夷”。(2分) (2)刘锡鸿认为西方技艺是“末”,中国的纲常伦理是“本”;主张整饬纲常伦理,反对洋务派 专注于学习西方技术的做法。(5分)郭嵩焘认为西方技术是“末”,西方政教是“本”;日本明 治维新全面学习西方,国力增强;反对洋务派只学西方科技,主张不仅学习西方技术还要学习西 方政治制度。(5分) (3)“文化大革命”时期,以阶级斗争为纲;十一届三中全会后,“双百”方针恢复;实行改革开 放,以经济建设为中心。(8分) (4)认识者的立场、思想观念、所处时代环境等。(3分) 【评分说明】 考生答案如超出要点但言之成理,可在每问总分范围内酌情给分。,解析 第(1)问依据所学知识准确作答即可。第(2)问首先要明确材料体现出的二人的主张,再 从材料中提取关键信息说明二人主张的不同。第(3)问首先依据材料确定对洋务运动的不同 态度,再从两个时期国内中心任务的变化和文化方针的变化角度来分析发生变化的原因。第 (4)问注意结合材料中的观点和当时影响其观点的因素进行分析总结,可从认识者的立场、认 识问题的角度、时代变迁的影响等方面归纳答案。,考点二 维新思想 A组 自主命题江苏卷题组 1.(2016江苏单科,8,3分,易)1897年10月,严复等人在天津创办国闻报,一方面选择百余种外 国报刊作为稿件来源,另一方面还派员到各地采访,国内偏重于北

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