高考专题精校解析Word版---时政热点复习专练 坚持以人民为中心发展社会主义民主政治
10页1、高考热点专项练坚持以人民为中心,发展社会主义民主政治一、选择题1.(2018河南郑州五月质检)“12345”热线是便民服务直通车。在某市,该服务热线后台涉及73个承办部门(58个政府部门、15个企事业单位),“12345”市民服务热线工作在2014年首次绩效考核中排名倒数,而2017年跃升至第一名。由此可以推断出,该市()关注民生,维护市民合法权益主动公开政务,自觉接受监督增强服务意识,提高办事效率科学民主决策,充分反映民意A.B.C.D.答案A解析该市的便民服务热线在2014年首次绩效考核中排名倒数,而2017年跃升至第一名,由此可以推断出,该市关注民生,维护市民合法权益,增强服务意识,提高办事效率,入选。讲的是政务公开,与题意不符。表述的是政府的决策,在题目中没有体现。故选A项。“夸夸其谈”2.右面漫画夸夸其谈(作者:翟桂溪)讽刺了一些人()不懂得只要善于积累实践经验,认识是可以改变的不了解理论只有和实践相结合,才能指导实践活动忽视了人民群众是我们力量的源泉,没有走群众路线不理解基层群众的实际需求必须与自己的思想相统一A.B.C.D.答案C解析此题考查实践与认识的辩证关系、人民群众
2、的历史地位等相关知识。漫画中的演讲者脱离群众、脱离实际而站在厚厚的文件上夸夸其谈,听众们则一脸茫然地看着演讲者,不知所云,这讽刺了演讲者不了解理论只有和实践相结合才能指导实践活动,忽视了人民群众是我们力量的源泉而脱离群众,符合题意;不符合题意;基层群众的需求必须与客观实际相统一,而不是与思想相统一,说法错误,排除。故本题选C项。3.(2018山东临沂三模)习近平总书记强调,昨天的成功并不代表着今后能够永远成功,过去的辉煌并不意味着未来可以永远辉煌。时代是出卷人,我们是答卷人,人民是阅卷人。从唯物史观看,这是基于()社会意识具有相对独立性,并非都是社会存在的反映社会发展是在社会基本矛盾运动和不断解决中实现的社会历史由人的实践活动构成,每个人都是历史的推动者人民群众是社会变革的决定力量,人民满意是党和国家一切工作的出发点A.B.C.D.答案C解析习近平总书记强调,昨天的成功并不代表着今后能够永远成功,过去的辉煌并不意味着未来可以永远辉煌,时代是出卷人,我们是答卷人,人民是阅卷人,这说明了我们应该着眼未来,跟随时代的潮流,解决社会发展不断产生的新问题、提出的新要求。观点错误,社会意识都是对社
3、会存在的反映,不选;“时代是出卷人”,是指社会发展不断产生新问题、提出新要求,需要全体党员来解答,正确;“每个人都是历史的推动者”观点错误,不选;“人民是阅卷人”警示我们必须把人民满意作为一切工作的出发点和落脚点,正确。故本题正确答案为C项。4.(2018黑龙江哈尔滨三模)江苏审批可以“不见面”,全程网上审批;杭州“最多跑一次再升级”;石家庄有效防范虚假注册登记在国务院第四次大督查中,各督查组通过实地督查发现,一些地方积极探索,促进“放管服”改革落地生根,推出了许多让群众跑腿更少、让办事效率更高、让服务效果更好的做法。国务院推进“放管服”改革旨在()推进依法执政,树立政府权威提升行政效能,增强为人民服务的能力促使政府决策科学化、民主化,体现民意使政府切实履行管理和服务的职能,建设便民利民的政府A.B.C.D.答案D解析依法执政是党的基本执政方式,错误,不选;“放管服”改革让办事效率更高、让服务效果更好,正确,应选;题干不是强调政府决策,不选;让群众跑腿更少、让办事效率更高、让服务效果更好体现了政府履行职能,便民利民,正确,应选。5.李克强总理在2018年的政府工作报告中指出,过去五年,
4、坚持以人民为中心的发展思想,着力保障和改善民生,加强社会建设,人民群众获得感不断增强。下列选项中,体现政府加强社会建设的是()实施二孩政策,促进人口均衡发展保障人民民主,维护国家长治久安理顺医药价格,保障群众病有所医落实简政放权,促进政府职能转变A.B.C.D.答案B解析政府加强社会建设,老有所养,实施二孩政策,病有所医,符合题意;属于政治职能,不符合题意;落实简政放权旨在更好地履行职能,不符合题意。6.(2018湖北武汉模拟)中国的减贫行动是中国人权事业进步的最显著标志,创造了世界人权发展新奇迹。五年来,我国贫困人口减少6800多万,易地扶贫搬迁830万人,贫困发生率由10.2%下降到3.1%,脱贫攻坚取得决定性进展。党和政府致力于脱贫攻坚()是贯彻我国尊重和保障人权宪法原则的体现是由中国共产党和中国政府的宗旨决定的是基于一部分人贫困问题已成为当前社会主要矛盾是实现和维护贫困群众平等权利的根本保障A.B.C.D.答案A解析本题以我国的减贫行动为背景,考查运用公民、政府的相关知识评价社会现象的能力。最基本的人权是生存权和发展权,党和政府致力于脱贫攻坚是对贫困人口生存权、发展权的维护,尊
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