2018-2019学年度九年级语文下册第六单元检测试题新人教版
9页1、第六单元检测试题(时限:150分钟满分:120分)一、积累与运用(21分)1欣赏下面的书法作品完成题。(5分)下列对这幅书法作品的赏析,有误的一项是(D)(2分)A各种笔画的起止、转换都极其圆熟。B“晚”字行笔灵活连贯,像行云流水一样自然。C在章法上,笔画疏密有致,字体大小适宜。D作品具有颜体书法丰厚饱满,阔大端正的特点。用正楷和行楷将作品内容抄写在方格中。要求:正确,流利,美观。(3分)远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。2下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是(D)(2分)A.语文老师每每讲到精彩处,会情不自禁地把衣袖越捋越高,连下课时间也忘了。B.他知道最好的办法就是和大家保持一致,然而他不肯做一个随声附和的人。C.网络文学似乎大有成为准主流文学之势,但相对于纯文学而言,它只不过是冰山一角!D.C919大型客机2017年5月5日成功首飞,这是多么骇人听闻的消息!解析:D选项里“骇人听闻”是贬义词,不能用来修饰C919大型客机成功首飞。3下列句子没有语病的一项是(B)(2分)A部分网络移动支付机构内控薄弱,出现了客户资金被非法挪用。B我并不是否认你学习
2、的进步,而是说你应该制定更合理的学习计划。C作为信息时代的公民,对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别的能力。D食品谣言的存在,不仅是民众相关知识的贫乏,而是食品安全焦虑的体现。解析:A项成分残缺,在句末添加“的情况”;C项成分残缺,可改为“作为信息时代的公民,对扑面而来的海量信息要具有鉴别和进行批判性思考的能力”;D项误用关联词语,应将“而是”改为“而且是”。4下列文化常识、文学常识、名著常识,表述有误的一项是(B)(2分)A.曹刿论战出自左传庄公十年。讲述了曹刿在长勺之战中对此次战争的一番评论,并在战时活用“一鼓作气,再而衰,三而竭”的原理击退强大的齐军的史实。文章说明了在战争中如何正确运用战略防御原则只有“取信于民”,实行“敌疲我打”的正确方针,选择反攻和追击的有利时机,才能以小敌大,以弱胜强。B.邹忌讽齐王纳谏出自战国策齐策一,讲述了战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏,使之广开言路,改良政治的故事。战国策是一部纪传体史学著作,又称国策。记载了西周、东周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山各国之事,记事年代起于战国初年,止于秦灭六国,约有240年的历史。C.出师表出自于三
3、国志诸葛亮传卷三十五,是三国时期(227年)蜀汉丞相诸葛亮在决定北上伐魏、夺取长安(今汉长安城遗址)之前给后主刘禅上书的表文。这篇表文以议论为主,兼用记叙和抒情。以恳切委婉的言辞劝勉后主要广开言路、严明赏罚、亲贤远佞,以此兴复汉室还于旧都;同时也表达自己以身许国,忠贞不二的思想。全文既不借助于华丽的辞藻,又不引用古老的典故,多以四字句行文。D.“离开桑菲尔德,我感到痛苦,我爱桑菲尔德;我爱它,因为我在那里过着丰富、愉快的生活,”“真的,我得走!”我有点恼火了,反驳说,“你以为我会留下来,成为你觉得无足轻重的人吗?”“我”和“你”分别是作品中的简爱、罗切斯特两个人物。解析:B选项战国策是一部国别体史学著作,又称国策。5.依次填入下面文段横线处的句子,衔接恰当的一项是(C)(2分)随州花鼓戏早期叫地花鼓、花鼓子、花鼓戏等,花鼓戏代表人物有郁大块、罗银、杜永义、李福元、刘凤梅等是湖北随州传统戏曲剧种之一,距今已有170余年的历史解放后,成立专业剧团1个、业余剧团4个,演出剧目有200多个(本),常演剧目有100多个(本),其中打裁缝、雪梅观画、血汗衫等在随州地区及相邻县市颇具影响主要活动在随
4、州地区和相邻的钟祥、京山、枣阳、襄樊、应山及河南省桐柏县、信阳等地其演唱声腔分为“蛮调”、“奤调”、“梁山调”、“彩调”四大调式A.B.C.D.6根据语境,仿写画线句子。(2分)坚忍是达到成功的阶梯。春蚕忍受着茧的束缚,把纷飞的梦想留给明天;_,_;海蚌忍受着沙石的打磨,把晶莹的珍珠留给明天。例:水牛忍受着农夫的呵斥,把收获的希望留给明天(其它动物如“骏马”“飞燕”“大雁”“信鸽”“黑猫”“家狗”“蜜蜂”等。句式相同、语意连贯即可)7古诗文理解默写填空。(6分)(1)十五从军征中和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是十五从军征,八十始得归(2)岑参的白雪歌送武判官归京一诗中以春花比喻冬雪的千古名句是:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(3)南乡子登京口北固亭有怀中赞扬孙权年少有为,不畏强敌,井战而胜之的句子是年少万兜鍪,坐断东南战未休(4)文天祥在过零丁洋中感召志士仁人为正义事业而英勇献身且点明诗歌主旨的诗句是:人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(5)张养浩在山坡羊潼关怀古这首曲中,对在离乱中遭受苦难的人民深表同情且点明该曲主旨的句子是:兴,百姓苦。亡,百姓苦。(6)出师表中写
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