北孟小学师生共读年活动实施方案

1、2013年北孟小学关于开展“师生共读年”活动的实施方案为深入贯彻落实市、镇各级教育工作会议精神，全面实施素质教育，努力打造一个书香四溢校园，指导学生从小养成读书的爱好和习惯，根据潍坊市教育局关于在中小学校深入开展朝阳读书活动，全面建设书香校园的实施意见（潍教办字201273号）要求，以及昌邑市教育局关于在全市开展“师生共读年”活动的意见，决定在全校范围内开展“师生共读年”活动，特制定本活动方案如下：一、 指导思想以全面落实党的教育方针，继承和弘扬中华民族优秀文化教育为宗旨，以打造书香、和谐校园为目标，引领师生“走进中华五千年文明，品读民族经典文章”，以此进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现师生的精神风貌，从而促进素质教育的全面实施。二、 活动目标（一）通过读书活动，激发师生阅读热情，开阔视野，增长知识，陶冶情操，提高学生综合素质。（二）通过读书活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中提高兴趣，逐步养成阅读习惯。（三）通过读书活动，让师生一起体验阅读的乐趣，让每所学校逐步形成特有的书香校园特色，不断提升学校的办学品位。（四）通过读书活动，推

2、进图书馆（室）的“建管配用研”工作，发挥图书资源的育人作用。三、活动要求1、学校师生全员参与，按年级推荐不同数量或难度的阅读篇目。（见附件）2、教师个人制定读书计划，班主任制定班级读书方案，要求在完成学校规定的篇目阅读或背诵后由教师或家长指导读更多的课外美文。 3、坚持正面引导，培养师生民族自豪感和热爱祖国经典美文的情感。围绕“晨诵、午读、暮省“的读书方式，扎实开展读书活动，形成良好的读书氛围。 4、要求低年级学生能背诵2030首课外古诗，510篇课外美文。中高年级学生能背诵课标要求的古诗文，达到5070首，课外美文30篇以上。教师能背诵一定数量的古诗、阅读部分名篇及论文专著等。 四、活动过程 一、准备阶段3月 1、制定本年度读书活动方案。制定教师个人读书计划，班主任结合班级实际制定班级读书计划。 2、广泛宣传。向教师、学生家长下发师生共读、亲子共读倡议书。 3、组织一次我读书我快乐师生读书签名活动。 4、组织各班级图书角评比活动。藏书量达到人手5册以上。 5、学校结合教师发展的实际情况，及时为教师购买一定数量的图书。6、学校图书室要发挥好职能作用，全天为教师开放，为读书活动的全面启动

3、作好准备和服务工作。 二、组织实施阶段4-11月 1、做到“一个保证”，保证师生的读书时间，形成“晨诵、午读、暮省”的读书模式。 2、落实“二个常规”一是教师有专门的读书笔记本、学生利用好统一下发的读写笔记本，做好每天读书笔记，将读书的积累、摘录、体会、感悟等内容，记入当天的日记本。二是学校设计统一的“阅读卡”，作为阅读课统一的常规书面作业。学生每人每月至少写一张优秀“阅读卡”；教师每人、每年读教育专著2本，同时要做好读书笔记5000字以上或在报刊发表论文1篇。 3、搞好“三个建设”。 一是建设好读书室宣传阵地，组织建设好班级和学校展示交流园地。各班设计一个班级“书香园地”，由班级定期张贴“好书推荐”、“名人名言”、“读书感悟”等文章，由同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会。二是建设好“班级图书角”，以此保证学生的大量阅读。三是建设好学校图书室，按照课标要求，为师生购买一定数量适合师生思想实际工作实际的读物。4、组组好“五次活动”。 一是组织一次学生读书作文大赛活动，二是组织一次师生读书演讲比赛活动，三是组织一次师生读书征文活动，四是组织一次优秀读写笔记展评活

4、动。五是组织一次“向你介绍一本好书”等专题征文活动。三、总结评比阶段(12月份) 1、实施五个评选活动。一是组织一次学生读书之星评选活动，二是组织一次“书香教师”评选活动，三是组织一次书香班级评选活动，四是组织一次“书香家庭评选”活动，五是组织一次“书香办公室”评选活动。表彰优秀个人及班级，评选授予教师 “书香教师” 学生“读书之星”、“书香班级”、教师“书香办公室” 学生“书香家庭”等荣誉称号。2、将师生优秀的“阅读卡”等读书成果，装订成册。鼓励个别优秀师生做成自己的专辑。3、汇总学生优秀征文，结集印制。五、保障措施1、组织领导 学校成立“师生共读年”活动领导小组。由校长于子和任组长，李善敏、周书恒任副组长，各班主任为成员。2、做到四个结合 1）与县、镇各级读书活动相结合。制定学校师生共读活动方案和读书计划，按时开展各类丰富多彩的读书、比赛、展示等系列活动。 2）与学校教研活动相结合。把师生共读活动纳入学科教学，作为语文活动课的一种有效形式，提高语文课堂的教学质量。 3）与学校团队活动相结合。利用重大节日、传统节日开展“诗文接龙”“诗词演唱”、“读书、征文比赛”等形式多样的班队活动。

5、 4）与社会家庭教育相结合。利用家长会，向学生家长宣传和介绍读书活动的意义，争取家长的支持和参与。 3、制度保障1）教师阅读与教师的专业发展结合起来。将教师的读书情况、每次读书活动的评比结果记入教师发展档案。2）将班级学生的读书情况与班级管理量化考评结合起来。将师生在学校组织的读书比赛、演讲、演出、征文等活动的评比结果，记入班级量化管理分值。3）落实经费保障。划拨一定数量的资金用于图书的添置、宣传、组织活动和表彰等。 4、及时总结与评比。年终将“师生共读”评比活动，成绩记入教师个人年度“德、能、勤、绩”考核。2013年3月附件：小学第一学段推荐课外阅读书目(50本)：12年级中国部分(20)1小布头奇遇记孙幼军2小猪唏哩呼噜孙幼军3树叶船张俊以4。吹泡泡张俊以5调皮的日子秦文君6窦蔻流浪记窦蔻7365夜知识童话鲁克8舒克和贝塔历险记郑渊洁9戴小桥和他的哥儿们梅子涵10笨笨猪杨红樱11泡泡儿去旅行(小布老虎丛书)薛涛12大个子老鼠小个子猫周锐13小布头丛书一小布头新奇遇记孙幼军14我不是坏小孩(全3册)叶妹15小香咕系列秦文君16李拉尔故事系列梅子涵17最著名的中国民间故事(包括牛郎织女

6、白蛇传宝莲灯等)18史记(注音本)(14)司马迁19三毛流浪记(全集)张乐平20中华歌谣100首金波李众选编外国部分(30)21格林童话德格林兄弟22安徒生童话丹麦安徒生23万花筒英依列娜法吉恩24豪夫童话德豪夫25爱丽斯漫游奇境英卡罗尔26狐狸列那的故事法阿希季诺夫人27小熊温尼普28彼得潘英詹姆斯贝洛29豆蔻镇的居民和强盗挪威埃格纳30鹅妈妈的故事法贝洛31洋葱头历险记意大利罗大里32窗边的小豆豆日黑柳彻子33淘气包埃米尔瑞典林格伦34假话国历险记天上掉下来的大蛋糕 意大利罗大里35随风而来的玛丽阿姨英特拉弗斯36丁丁历险记(小开本全22册) 比利时埃尔热37雅诺什绘本(10种)德雅诺什38米切尔恩德童话绘本(全6册)米切尔恩德39了不起的狐狸爸爸罗尔德达尔40电话里的童话意罗大里41小口袋丛书42迪迪的故事(全24册)Enid BIyton43狮子系列丛书(全5册)德马克斯克鲁塞44火鞋与风鞋德鸟尔苏娜韦尔芙尔45淘气包谢得意(全5册)(绘本)法洛德果范46小学生迪克比(全6册)(绘本) 法洛迪齐德鲁47为什么动物会有尾巴(彩色注音版动物童话)法纳塔卡普托48精灵鼠小弟吹小号的天

7、鹅美怀特49名家绘本世界童话50伊索寓言小学第二学段推荐课外阅读书目(50本)：34年级中国部分(25)1寄小读者冰心2严文井童话严文井3高士其科普童话高士其4陈伯吹童话陈伯吹5金近童话金近6叶圣陶童话叶圣陶7小坡的生日老舍8长生塔巴金9管家琪幽默童话系列管家琪10皮皮鲁传鲁西西传郑渊洁11幽默三国周锐12魔法学校葛竞13李大米和他的影子张之路14五三班的坏小子杨红樱15魔塔彭懿16中国兔子德国草周锐周双宁17三个小宠物肖定丽18小老虎历险记汤素兰19鼹鼠的月亮河王一梅20马戏团的动物明星沈石溪21阿笨猫全传冰波22嘭嘭嘭童喜喜23三剑客世界之谜系列杨鹏24西游记吴承恩25水浒传施耐庵外国部分(25)26苦儿流浪记法国埃克多马洛27当世界年纪还小的时候法国于尔克舒比格28时代广场的蟋蟀美国乔治塞尔登29恩德作品选德国米切尔恩德30鲁滨孙飘流记英国笛福31吹牛大王历险记德国拉斯伯32柳树间的风英国格雷厄姆33水孩子英国查金斯莱34车的颜色是天空的颜色35哈默林的花衣吹笛人英国克里斯蒂娜36木偶奇遇记意大利科洛狄37长袜子皮皮瑞典林格伦38格列佛游记英国斯威夫特39莫吐儿美国阿莱赫姆40秘

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