中小学综合实践活动社会服务活动推荐主题及其说明
3页1、附件3社会服务活动推荐主题及其说明学段活动主题简要说明1-2年级1.生活自理我能行清洁个人生活用品:会洗袜子、红领巾,会刷鞋,清洗水杯、脸盆等;学习用品分类整理:按学习需要准备学习用品,归类收纳学习用品,及时整理书包;清洁居室卫生:用完的物品放回原处,扫地,垃圾分类入箱,整理床铺,衣服分类摆放等。从力所能及的自我服务劳动做起,学会料理自己的生活,养成自己的事情自己做的好习惯。2.争当集体劳动小能手集体服务劳动包括班级劳动、校园劳动、家务劳动、公益活动、社区服务等。例如:搞好(班级)公共卫生,整理红领巾队务阵地,会扫地、拖地、擦黑板、摆放桌椅等;帮助老师、家长等做力所能及的事;给校园花草树木浇水等。养成自己的事自己做、他人的事帮着做、公益(集体)的事争着做的劳动习惯和优良品质。3-6年级1.家务劳动我能行帮助家长做力所能及的家务劳动(择菜、洗菜、洗水果、整理饭桌、洗碗筷等),学会简单手工缝纫技术,学会一般衣物的洗涤(包括机洗)、晾晒和折叠方法;知道家庭安全用电、用火、用煤气等的方法,初步学会家庭触电、火灾的预防、急救与逃生。养成良好的劳动习惯,端正劳动态度,提高家庭责任感。2.我是校园志
2、愿者通过考察、访问了解校园志愿服务需求,了解不同岗位的职责和要求;学习开展服务的方法,了解相关注意事项;开展持续、有效、多样的校园志愿服务活动。利用班级、少先队活动等多种形式进行校园志愿活动的展示交流。积极参与校园志愿活动,具有团队合作意识,热心志愿服务活动。3.学习身边的小雷锋寻访身边的“小雷锋”,总结分析他们的事迹;根据自身情况,设计自己(小组)的学雷锋行动计划,并开展实际行动,初步树立热心公益劳动、乐于助人的道德品质。4.红领巾爱心义卖行动收集闲置的书籍、学习用品、玩具、手工艺品等物品;策划与组织爱心义卖活动,并在教师建议下合理使用义卖收入;提高爱心助人、团结合作的思想和意识,增强活动策划与设计能力,初步树立“循环经济”“绿色生活”的环保意识。5.社区公益服务我参与在社区或村委会参与如卫生打扫、环境维护、小广告清理等各种力所能及的便民利民性质的社区公益劳动;在班级交流分享参与过程与感悟体验,增强服务他人、社会的意识。6.我做环保宣传员调查和发现身边存在的环境问题,分析可以采取的措施和解决办法,开展环境保护宣传活动,体验绿色生活方式,树立保护环境、节约资源的观念和生态意识。7.我是
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