试讲植树问题例1
13页小游戏:8打4,(左手8右手4,右手8左手4,来回交换),数学广角植树问题 例1(两端都栽),同学们知道3月12日是什么日子吗?,植树节 作为小学生的我们在这一天做什么呢? 为什么要多种树? 保护环境 而在这一天的植树活动中,光明小学的同学遇到了这样一个问题。,同学们在全长100米的小路一边植树,每隔5米栽一棵(两端都栽)。一共需要多少棵树苗?,100米总长,5米间距,(起点与终点处都要栽),?棵棵数,条件已经明确了, 那你能用所学的知识算一算吗?,2,3,3,4,4,5,5,6,你发现了什么规律?,你自己现在画一个任意的长度, 看一看你画了几棵树?有几个间隔?,10,15,20,25,说一说: 间隔数和棵数之间有什么关系?,间隔数+1棵 数,1,2,2,3,4,3,4,5,说一说: 总长、间距和间隔数之间有什么关系?,总长 间距间隔数,2,3,4,5,同学们在全长100米的小路一边植树,每隔5米栽一棵(两端都栽)。一共需要多少棵树苗?,用发现的规律解例题,20,21,10,11,40,41,125,126,练习:不画图,能把下面的表格填完整吗?,回顾这个问题的解答过程,说说你学到了什么?,根据刚才学到的知识, 还可以解决许多生活中的问题,1、公交车从东站到西站全长18千米,相邻两站的距离是2千米。一共有多少个站点? 说一说有哪些重要的信息? 你的解题思路是什么? 把( )想象成“树”,把( )想象成间隔?,根据刚才学到的知识, 还可以解决许多生活中的问题,2、在一条全长2 km的街道两旁安装路灯(两端也要安装),每隔50 m安一盏。一共要安装多少盏路灯? 读完这个题目,你觉得有哪些地方需要特别引起注意?,
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