《电气基本控制线路安装与维修》课程教学大纲
4页1、电气基本控制线路安装与维修课程教学大纲(适用于电气自动化设备安装与维修专业,初中起点3年制中级工)一、课程性质与任务(一)本课程性质:电气自动化技术、电气工程及其自动化、机电一体化、数控技术及应用、机械设计制造及其自动化等高职工科专业的一门实践性很强的主要专业课,是一本集专业理论与技能训练于一体的课程。该课程的主要特点是理论性和实践性都很强。有过企业工作经历的人都知道,如果你较好的掌握了电机控制系统的安装调试与维修课程的所有内容,对于自动化设备乃至大型自动化生产线的控制系统,无论是安装调试,还是基本设计,都将起到十分重要的作用。它不仅为电机调速控制技术、机电传动与控制技术、电梯应用技术、楼宇自动化技术、可编程控制器原理等后续课程、集中实训和毕业设计打下基础,而且为相关专业学生考初、中级维修电工资格证书做准备。(二)课程任务:通过本课程的学习,使学生掌握常用电器的原理与使用、控制电路的基本环节、典型电路的基本原理、常见故障分析方法,使其具有控制电路的设计、安装、调试、故障处理能力。通过课堂讲授、实践教学以及企业的参观学习,使学生建立感性认识,再通过课程设计,对所学内容和所参观的实物,作更
2、进一步的深入研究。培养理论联系实际和分析解决一般技术问题的能力,使学生达到国家规定的中级维修电工技术等级标准的要求,达到 “双证”目标。二、参考学时每周个26学时,4个自然周,共104个学时。三、课程目标1.知识目标根据专业人才培养要求,结合国家职业标准,将电气控制知识与工厂供配电设备的运行、维护等典型工作任务相结合,将涉及到的“供配电设备的结构”、“供配电设备的操作”、“供配电设备的控制系统”、“供配电设备的测试”、“供配电设备的安全操作”、“维修电工的职业标准”等多方面的内容进行整合,确定课程培养目标是:熟悉工厂供配电系统的构成、功能、保护方式,掌握供配电系统操作、运行、检修、维护等技术要求和技术标准。确定课程标准,设计任务载体,分析整合后课程内容和目标,选择供配电设备的生产、运行、维护、检修中的典型真实工作任务为教学载体,按照学生学习认知规律和能力形成特点,设计了5个学习子领域,分别为:工厂供配电系统认识、高低压控制柜的操作与维护、电动机的控制线路板制作、变压器的操作与维护、工厂供配电系统保护,构建了基于工作过程系统化的工厂供配电技术课程。2.技能目标该课程是电气自动化技术专业的
《《电气基本控制线路安装与维修》课程教学大纲》由会员jiups****uk12分享,可在线阅读,更多相关《《电气基本控制线路安装与维修》课程教学大纲》请在金锄头文库上搜索。
建立安全生产长效机制-共创和谐平安输气管道
土石方爆破工程设计方案
康师傅百货商场制度汇编之退换货管理办法
庙头中学2012年中考百日誓师大会学生代表发言稿
围堰拆除爆破工程
华能洱源马鞍山风电场工程土石方爆破管理制度
国资委:全面开展管理提升活动-为培育世界一流企业奠定坚实基础
《专业技术人员职业发展与规划》电子书
应收票据审计方案
建筑给水排水与采暖工程质量验收用表
广播电视管理条例行政处罚裁量标准
广东电力系统调度运行操作管理规定
建筑给排水工程名词解释
幼儿园小班安全健康活动教案:宝宝误食后的急救
建业集团房屋建筑工程交房标准内容技术交底
建筑心理学论文(1)
康师傅百货商场制度汇编之工服管理程序009
建筑工程专业一级建造师继续教育培训结业报告20
廉洁风险防控回头看工作汇报材料
平台工作人员服务规范
2024-03-26 4页
2024-03-26 4页
2024-03-26 4页
2024-03-26 3页
2024-03-26 4页
2024-03-26 3页
2024-03-26 4页
2024-03-26 4页
2024-03-26 3页
2024-03-26 4页