福建省2017届高三高考考前模拟考试理综生物试卷 有答案
11页1、福建省厦门第一中学2017届高三高考考前模拟考试理科综合试题生物试题一、选择题1.溶酶体的吞噬消化作用有两种:一种是自体吞噬;另一种是异体吞噬,如图所示,据图判断,下列叙述不正确的是A.消除细胞内衰老的细胞器是通过自噬作用实现的B.溶酶体参与抗原的加工处理过程C.溶酶体与吞噬体的融合体现了生物膜的流动性 D.吞噬细胞通过吞噬作用特异性识别抗原2.将桑树和大豆分别单独种植(单作)成两种隔行种植(间作),测得两种植物的光合速率如图所示 (注:光饱和点是光合速率达到最大值时所需的最低光照强度)。据图分析,下列叙述正确的是A.与单作相比,间作时两种植物的呼吸强度均没有受到影响B.与单作相比,间作时两种植物光合作用的光饱和点均增大C.间作虽然提高了桑树的光合速率但降低了大豆的光合速率D.大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作3.科学家对白虎与黄虎的相关基因组分析,发现白虎毛色的形成,是由于某转运蛋白质第477位氨基酸位置上丙氨酸转变成了缬氨酸,导致色素水平下降,白虎的生理健康状况与黄虎没有差异,下列相关叙述正确的是A.白虎是由基因突变引起的病态个体B.决定白虎毛色和人的白化病症状的突
2、变基因控制的途径是不同的C.白虎毛色的形成可能是DNA分子中碱基对的增添或缺失造成的D.白虎的观赏价值和科研价值分别体现了生物的直接价值和间接价值4.图甲表示受到刺激时神经纤维上的电位变化,图乙表示突触。有关叙述错误的是A.在a处能完成电信号化学信号的转变B.a兴奋时一定会使b产生图甲所示的电位变化C.处于状态时的K+外流不需要消耗ATPD.若将神经纤维置于低Na+液体环境中,的位点将向下移5.下列叙述与生物学史实相符的是A.孟德尔用山柳菊为实验材料,验证了基因的分离及自由组合规律B.萨克斯利用同位素标记法证明光合作用产物中有淀粉C.富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立也作出了巨大的贡献D.赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA的半保留复制6.下列有关生态系统的描述,正确的是A.生态系统中捕食者的存在降低了物种多样性B.“螳螂捕蝉,黄雀在后”中的生物构建了一条食物链C.同等干扰强度下,沙漠生态系统比草原生态系统恢复快D.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现了物理信息的作用二、非选择题29.(9分)酶在生物体中的作用非常广泛。请回答下列有
3、关酶的问题:(1)酶是生物催化剂,其作用机理是 。(2)ATP合成酶由突出于膜外的F1和嵌入膜内的F0两部分组成。F1负责ATP的合成或水解,F0是一个疏水蛋白复合体,形成跨膜H+通道,当H+顺浓度梯度穿过ATP合成酶时,ADP与Pi 结合形成ATP。其过程如下图所示:ATP合成酶在 上合成,据图推测,在真核细胞中含有该酶的生物膜有 (至少填出两种)。如果该图表示叶绿体内合成ATP的过程,若膜两侧的H+浓度梯度突然消失,其他条件不变,短时间内暗反应中的五碳化合物量会 。(3)酶可以影响细胞代谢过程,从而影响生物性状。下图表示豌豆种子圆粒性状的产生机制:若R基因中插入一段外源DNA序列,导致淀粉分支酶不能合成,则细胞内 的含量升高,这样的种子成熟时由于失水而显得皱缩。这种可遗传变异来源于 。与皱粒种子相比,圆粒种子 (填“自由水”或“结合水”)多,因而种子圆圆胖胖。30.(10 分)如图表示甲状腺激素的分泌过程,表示相关激素,请回答下列问题。(1)由图可知,甲状腺激素的分泌存在 调节。(2)若其他条件不变,给小鼠饲喂含的食物,则的量将 (填“升高”、“不变”或“降低”)。(3)欲研究甲状
4、腺和甲状腺激素的生理作用,对成年小鼠的分组及处理见下表,在适宜的实验条件下,正常饲养,每隔一定时间测定耗氧置(单位时间内单位体重的氧消耗量),记录数据并统计分析。甲组乙组丙组丁组切除甲状腺手术但不切除甲状腺甲状腺激素溶液灌胃W饲养14天饲养14天1次/天,共14天1次/天,共14天本实验中灌胃是指将液体由动物口直接注入到胃中。请回答:表中W是对丁组小鼠的处理,该处理是 。预测实验结果(设计一个坐标系,将预测的实验结果用示意曲线表示)。通过服用放射性131I也可检测甲状腺功能,依据是 。(至少答两点)31.(11 分)遗传工作者在进行遗传病调查时发现了一个先天性垂体性侏儒症的家系(设相关基因为A、a,系谱如下图所示)。请分析回答下列问题:(1)据系谱图推测,该病为 遗传病,判断的依据是 。(2)该病患者由于垂体产生的 不足,引起侏儒症。(3)研究人员采集了 10位家系成员(系谱图中有编号的个体)的血样,提取了这些成员的DNA,采用 技术对该病相关基因一GHRHR基因片段(260bp, bp代表碱基对)进行大量扩增,然后用限制性核酸内切酶BstU I对其切割,并进行琼脂糖凝胶电泳分析,电泳
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