【人教版】2019版高中语文同步选修先秦诸子选读练习:第一单元应用体验之旅第三节、知之为知之不知为不知含答案
5页1、应用体验之旅 三、知之为知之,不知为不知一、基础知识1下列句子中不含通假字的一项是()A诲女知之乎B如日月之食焉C于斯三者何先 D然后知松柏之后彫也解析:A项,“女”通“汝”;B项,“食”通“蚀”;D项,“彫”通“凋”。答案:C2下列句中加点虚词的意义和用法完全相同的一项是()A. B.C. D.解析:A项,代词,代车子;加强反问语气的副词。B项,音节助词;代词,代子路。C项,均为动词,担任。D项,一定;假使。答案:C3下列加点的词,用法和例句中加点词相同的一项是()例句:浴乎沂,风乎舞雩A足食,足兵,民信之矣B过而不改,是谓过矣C躬自厚而薄责于人,则远怨矣D欲速则不达解析:A项,使动用法;C项,形容词使动用法,“使远离”;D项,形容词作动词,“快速完成”;B项,与例句都是名词作动词。答案:B4下列加点词中古今意义不同的一项是()A如日月之食焉B过而不改,是谓过矣C岁寒,然后知松柏之后彫也D人而无信,不知其可也解析:C项,“然后”古义是“这样以后”,今义为连词,表示一件事情后又发生另一件事情。其他选项古今意义相同。答案:C二、阅读理解(一)课内阅读阅读下面的片段,完成58题。子曰:“由
2、,诲女知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。”(论语为政)子曰:“不曰如之何,如之何者,吾末如之何也已矣!”(论语卫灵公)子曰:“过而不改,是谓过矣!” (论语卫灵公)子贡曰:“君子之过也,如日月之食焉:过也,人皆见之;更也,人皆仰之。”(论语子张)子夏曰:“小人之过也必文。” (论语子张)5下列句中加点的词与例句中的“之”字用法和意义不相同的一项是()例:知之为知之,不知为不知A君子之过也,如日月之食焉B过也,人皆见之C不曰“如之何,如之何”者D更也,人皆仰之解析:例句与B、C、D三项中的“之”是代词“他(它)”。A项中的“之”为结构助词“的”。答案:A6下列两组句子中加点词的意思和用法的解释,正确的一项是()A相同,不同 B相同,相同C不同,不同 D不同,相同解析:句中的“过”为名词,“过失”;句“知”为动词,“知道,明白”;句“知”为名词,“聪明”。答案:A7下列对选文内容解说不正确的一项是()A孔子告诉他的弟子,学习知识应当虚心,实事求是,这才是聪明的做法。B孔子认为,碰到问题,不说“怎么办”,不主动想方设法去对付的人,他对这类人也是无可奈何的。C子贡认为,君子不要怕有过错,
3、只要改正了,人们仍然会信任与尊敬他。D子夏说小人有过错,也一定是小过错,人们不必去计较它。解析:子夏是说小人不愿承认自己有过错,也不愿意改正,所以必然要掩饰。答案:D8对选文中孔子所说的“过而不改,是谓过矣”应如何理解?答:_答案:这是孔子在论述如何防止犯错误和犯错后如何对待错误的问题。“人非圣贤,孰能无过?”但关键不在于过,而在于能否改过,保证今后不再犯同样的错误。也就是说,有了过错并不可怕,可怕的是坚持错误,不加改正。(二)课外阅读阅读下面的文言文,完成912题。季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰:“季氏将有事于颛臾。”孔子曰:“求!无乃尔是过与?夫颛臾,昔者先王以为东蒙主,且在邦域之中矣,是社稷之臣也。何以伐为?”冉有曰:“夫子欲之,吾二臣者皆不欲也。”孔子曰:“求!周任有言曰:陈力就列,不能者止。危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣?且尔言过矣,虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与?”冉有曰:“今夫颛臾固而近于费今不取后世必为子孙忧。”孔子曰:“求!君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。盖均无贫,和无寡,安无倾。夫如是,故远人不服,则修文德
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