【人教版】2019版高中语文同步选修先秦诸子选读练习:第二单元应用体验之旅第二节、王何必曰利含答案
5页1、- 1 - 应用体验之旅应用体验之旅 二、王何必曰利二、王何必曰利 一、基础知识一、基础知识 1下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是( ) A孟子遇于石丘孟子遇于石丘 秦、楚之王悦于利秦、楚之王悦于利 B为人臣者怀仁义以事其君为人臣者怀仁义以事其君 何以利吾家何以利吾家 C以罢三军之师以罢三军之师 先生以利说秦、楚之王先生以利说秦、楚之王 D我将见楚王说而罢之我将见楚王说而罢之 苟为后义而先利苟为后义而先利 解析:解析:A.介词,在;介词,对。介词,在;介词,对。B.连词,表目的,来;介词,用。连词,表目的,来;介词,用。C.均为结构助词,的。均为结构助词,的。D.连词,表承连词,表承 接关系;连词,表并列关系。接关系;连词,表并列关系。 答案:答案:C 2下列句子中加点词的意义与现代汉语相同的一项是下列句子中加点词的意义与现代汉语相同的一项是( ) A然而不王者,未之有也然而不王者,未之有也 B何必曰利何必曰利 C先生将何之先生将何之 D何以利吾家何以利吾家 解析:解析:A 项,项, “然而然而” ,这样却;,这样却;B 项,项,
2、“何必何必” ,为什么一定;,为什么一定;D 项,项, “家家” ,古代卿大夫的封邑。,古代卿大夫的封邑。 答案:答案:C 3下列句子中加点词没有活用现象的一项是下列句子中加点词没有活用现象的一项是( ) A我将见楚王说而罢之我将见楚王说而罢之 B不远千里而来不远千里而来 C先生以利说秦、楚之王先生以利说秦、楚之王 D然而不王者,未之有也然而不王者,未之有也 解析:解析:A.动词使动用法。动词使动用法。B.形容词意动用法。形容词意动用法。D.名词活用为动词。名词活用为动词。 答案:答案:C 4下列句子中与下列句子中与“然而不王者,未之有也然而不王者,未之有也”句式相同的一句是句式相同的一句是( ) A先生将何之先生将何之 B秦、楚之王悦于利秦、楚之王悦于利 C孟子见梁惠王孟子见梁惠王 D青,取之于蓝,而青于蓝青,取之于蓝,而青于蓝 解析:解析:A 项与例句均是宾语前置句。项与例句均是宾语前置句。B 项为状语后置句。项为状语后置句。C 项为正常语序。项为正常语序。D 项为状语后置句。项为状语后置句。 答案:答案:A 二、阅读理解二、阅读理解 (一一)课内阅读课内阅读 阅读下面的文字,完成
3、阅读下面的文字,完成 58 题。题。 孟子见梁惠王。王曰:孟子见梁惠王。王曰:“叟,不远千里而来,亦将有以利吾国乎?叟,不远千里而来,亦将有以利吾国乎?” 孟子对曰:孟子对曰:“王何必曰利?亦有仁义而已矣。王曰:王何必曰利?亦有仁义而已矣。王曰:何以利吾国?何以利吾国?大夫曰:大夫曰:何以利吾家?何以利吾家?士庶士庶 人曰:人曰:何以利吾身?何以利吾身?上下交征利,而国危矣!万乘之国,弑其君者,必千乘之家;千乘之国,弑其君者,上下交征利,而国危矣!万乘之国,弑其君者,必千乘之家;千乘之国,弑其君者, 必百乘之家。万取千焉,千取百焉,不为不多矣。苟为后义而先利,不夺不餍。未有仁而遗其亲者也,未有必百乘之家。万取千焉,千取百焉,不为不多矣。苟为后义而先利,不夺不餍。未有仁而遗其亲者也,未有 义而后其君者也。王亦曰仁义而已矣,何必曰利?义而后其君者也。王亦曰仁义而已矣,何必曰利?” 5下列句子中加点词解释有误的一项是下列句子中加点词解释有误的一项是( ) A叟,不远千里而来叟,不远千里而来 (对老年男子的尊称对老年男子的尊称) - 2 - B上下交征利上下交征利 (索取索取) C弑其君者弑其
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