课标通用甘肃省2019年中考化学总复习素养全练2我们周围的空气试题附答案
11页1、素养全练2我们周围的空气一、A组考题诊断1.(2016甘肃兰州)通过实验得出空气是由氧气和氮气组成的这一重要结论的科学家是()A.拉瓦锡B.道尔顿C.门捷列夫D.阿伏加德罗答案:A2.(2018甘肃金昌)2018年清明前夕,我省多地空气质量达到严重污染级别。下列物质不属于空气污染物的是()A.氮气B.二氧化氮C.二氧化硫D.PM2.5答案:A解析:空气污染物包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、PM2.5、可吸入颗粒物和臭氧等。3.(2018甘肃兰州)空气是我们每天都呼吸的“生命气体”。下列说法错误的是()A.空气中氮气的质量分数为78%B.空气中氧气能供给呼吸和支持燃烧C.空气中二氧化碳是造成温室效应的气体之一D.空气中的稀有气体所占比例虽小,但用途广泛答案:A解析:空气中氮气的体积分数为78%,不是质量分数。4.(2017甘肃)2017年“地球一小时”活动的主题是“蓝色WE来”,旨在引导人们从细微之处践行环保理念。下列做法不符合这一环保主题的是()A.自带布袋购物B.草稿纸尽可能两面使用C.使用一次性木筷D.选择自行车作为出行工具答案:C5.(2018甘肃兰州)“十八大”以来,我国政府
2、高度重视生态文明建设。以下做法不利于环境保护的是()A.加强大气质量检测,使用清洁能源,植树造林B.大力提倡使用化肥和农药,增加农产品的产量C.工业上应用新技术,新工艺,减少污染物的产生D.研发秸秆综合利用技术,避免直接焚烧而造成大气污染答案:B6.(2018甘肃金昌)党的十九大指出“绿水青山就是金山银山”。为使人民生活环境更美好,下列做法错误的是()A.废弃塑料集中到野外焚烧B.禁止露天烧烤C.大力植树造林,增加植被面积D.垃圾分类回收,集中处理答案:A7.(2017甘肃兰州)如图是用燃磷法测定“空气中氧气含量”的实验,下列说法正确的是()A.装置中的红磷可以用铁丝来代替B.待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,再观察现象C.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D.实验测定氧气的质量约占空气总质量的15答案:B解析:铁丝在空气中不燃烧;红磷燃烧产生大量白烟;氧气的体积约占空气体积的15。8.(2018甘肃兰州)关于下列实验现象的描述正确的是()A.向稀硫酸中滴加23滴紫色石蕊,溶液颜色变红B.红热的铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射C.将浓硫酸缓慢注入水中并搅拌,水立刻沸腾,液滴飞溅D.硫在氧气中燃
3、烧,发出明亮蓝紫色火焰,并产生有刺激性气味的SO2气体答案:A解析:B.铁丝在空气中不能燃烧,故错误;C.将浓硫酸缓慢注入水中并搅拌,操作正确,不会造成液滴飞溅,故描述错误;D.产生二氧化硫属于实验结论,故错误。9.(2017甘肃兰州)下列物质属于混合物的是()A.干冰B.火碱C.白磷D.料酒答案:D解析:料酒中含有两种以上的物质。10.(2017甘肃)下列物质属于混合物的是()A.水银B.生铁C.干冰D.液氮答案:B解析:生铁属于铁合金,合金均为混合物。11.(2016甘肃兰州)根据如图装置,结合所学化学知识回答问题。(1)标号仪器的名称是。(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式是。二氧化锰是,若选用F装置收集氧气,气体应该从口进入(填“a”或“b”)。(3)实验室选择装置B和C制取并收集二氧化碳,反应的化学方程式是,验满的方法是,若将收集的气体通入紫色石蕊溶液中,产生的现象是。(4)兰州市近年逐步采用天然气取暖。天然气的主要成分是甲烷,楠楠同学通过查阅资料,可知实验室可用无水醋酸钠固体和固体碱石灰通过加热制取甲烷。通常状况下甲烷的密度比空气小,难溶于水。实验室制取
4、甲烷选择的发生装置是(填字母),欲收集干燥的甲烷气体可选用装置(从AE中选择);甲烷的使用,有效地改善了空气质量,其完全燃烧的化学方程式是。答案:(1)酒精灯(2)2H2O22H2O+O2催化剂a(3)CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2将一根燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭,说明已经集满石蕊溶液变红(4)ADCH4+2O2CO2+2H2O12.(2017甘肃)下图所示的仪器常用于实验室制取气体。请回答下列问题:(1)仪器的名称是。(2)欲使用高锰酸钾制取氧气,应选择的仪器组合(不含收集装置)是(填序号)。反应的化学方程式为。用排水法收集氧气的原因是。如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验,收集氧气时要在瓶底留一些水,其原因是。(3)实验室制取并收集二氧化碳气体,选择的仪器组是(填序号),反应原理用化学方程式表示为。将制得的二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液,观察到的现象是。答案:(1)长颈漏斗(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2氧气不易溶于水且不与水反应防止溅落的高温熔融物炸裂瓶底(3)CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2石蕊溶液变红13.(2017甘肃兰州)通过近一
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