【人教版】2018_2019学年高中语文（必修）每日一题归纳内容要点概括中心意思含答案解析

1、1 归纳内容要点概括中心意思归纳内容要点概括中心意思 【2018 年高考新课标全国卷】例文略。参考 9 月 10 日典例部分。 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A鲁芝自小受苦，仕途少有挫折，他家本为豪族，但幼年失去父亲后，即流离失所；入仕后受到郭淮 器重，后又随从曹真出督关右，官职也不断得到升迁。 B鲁芝倾心革新，治政卓有成效。任天水太守时，蜀地饱受侵扰，人口减少，他全力守卫，修建城池， 恢复旧境；离开时，天水各族百姓均请求让他留任。 C鲁芝审时度势，进营劝谏曹爽。曹爽辅政时，他在曹手下任四马，曹受到讨伐，他率部下驰援，并 提出应对策略，劝曹挟天子以号令四方，然而未被采纳。 D鲁芝洁身自好，深受羊祜推荐。羊祜任车骑将军时辞让说，鲁芝为人清心寡欲，与人和睦又不苟同， 任职到老，以礼始终，自己愿意将车骑将军礼让鲁芝。 【参考答案】 B 【试题分析】 归纳内容要点，概括中心意思 “归纳内容要点，概括中心意思” ，是对所述事件或所说道理进行综合的判断和推理，要求学生答出某 个论点的根据、某个事件发生的原因、某种发展导致的结果。这是在理解文意的基础上进一步提高了的综合 能力

2、。这是文言文阅读的重点、难点。 本考点考查的内容有：某个论点的依据，某种现象的内在本质，某件事发生的原因，发展导致的结果， 某个人物的思想性格等等。这类考题一般都是把人物、事件、观点等综合在一起设题，要求从四个选项中找 出一个对原文内容分析概括不正确或正确的选项。 作为文言文必考的题目，该类题目错误选项的设置多以人物、事件、时间、地点的错位为重点，有时也 会在一些词语的翻译上设置答题陷阱。答题时应在读懂全文大意的基础上，首先确定各选项在文本中的区间， 然后将选项内容同文本相关内容进行比较，发现异同，确定正误。 具体而言，其常见的陷阱有： 1曲解文意，无中生有。 这是命题者最青睐的设误陷阱。命题者在选项中错误地解释原文中关键的词语，把好的说成坏的，小错 2 说成大错，想法说成行动，次要的说成是主要的，如此之类；无中生有地提供一些于文无据的信息，从而给 考生造成干扰。 2张冠李戴，移花接木。 命题者编制试题时，故意在时间、地点、行为、因果等方面张冠李戴，搅乱混编在一起，造成干扰，引 起错解。 3强加因果，牵强附会。 强加因果就是把两者之间不存在的因果关系说成有必然的因果关系，导致逆情悖理，

3、不合逻辑。 4以偏概全，言过其实。 文中主人公本来只有某一方面的优缺点或只有一件事做得妥与不妥，但选项中却将其过高褒扬或全盘否 定；本来只有几个人对之赞成或反对，却说成全部赞成或反对。 一、课内阅读 阅读下面文言文，完成下面小题。 沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍 宝尽有之。 ”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵 十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸， 此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失！” 楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告 以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。 ”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不 可不语。 ” 良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰 生说我曰：距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。 故听之。 ”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然， 曰：“固不如也。且为

4、之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。 ”沛公曰：“君安与项伯 有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。 ”沛公曰：“孰与君少长？ ”良曰：“长于臣。 ”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。 ”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮 酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他 盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。 ”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日 不可不蚤自来谢项王。 ”沛公曰：“诺。 ”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因言曰：“沛公不 先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。 ”项王许诺。 1下列各项中，加点字的解释不正确的一项是（ ） A旦日飨士卒 飨：犒劳 3 B素善留侯张良 善：交好 C料大王士卒足以当项王乎 当：抵挡 D不如因善遇之 遇：对待 2下列各项中，加点词语的意义和用法相同的一项是（ ） A沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰 良曰：“长于臣” B为击破沛公军 谁为大王为此计者 C项伯乃夜驰之沛公军 愿伯具言臣之不敢倍德也

5、 D私见张良，具告以事 樊将军以穷困来归丹 3下列各项中，对原文的概括和分析不正确的一项是（ ） A项羽遇事缺乏考虑：当听到沛公想在关中称王后勃然大怒，意欲发兵攻打刘邦；当听到项伯的劝解 又怒气全消，答应了项伯的请求。 B范增头脑清醒：通过刘邦前后做事的变化，他判断出刘邦志向高远，何况刘邦手握十万军队，实力 不容小觑，因此劝项羽赶紧攻打刘邦。 C张良善于周旋：项伯让他逃走时，他说替韩王送沛公，不能离去；当刘邦问怎么和项伯有交情时， 详细解释消除刘邦的疑虑。 D刘邦善于收买人心：当他得知项伯前来告密时，先是亲自迎接，与之兄弟相称；后又与之约为儿女 亲家，让项伯死心踏地地为他办事。 4把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。 译文：_ （2）籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 译文：_ 二、课外拓展 阅读下面的文字，完成问题。 高祖本纪高祖本纪 司马迁 高祖，沛丰邑中阳里人，姓刘氏，字季。父曰太公，母曰刘媪。高祖为人，隆准而龙颜，美须髯，左股 有七十二黑子。仁而爱人，喜施，意豁如也。常有大度，不事家人生产作业

6、。 高祖常徭咸阳，纵观，观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫当如此也！” 单父人吕公善沛令，避仇从之客，因家沛焉。沛中豪杰吏闻令有重客，皆往贺。萧何为主吏，主进，令 诸大夫曰：“进不满千钱，坐之堂下。 ”高祖为亭长，素易诸吏，乃绐为谒曰“贺钱万” ，实不持一钱。谒入， 4 吕公大惊，起，迎之门。吕公者，好相人，见高祖状貌，因重敬之，引入坐。萧何曰：“刘季固多大言，少 成事。 ”高祖因狎侮诸客，遂坐上坐，无所诎。酒阑，吕公因目固留高祖。高祖竟酒，后。吕公曰：“臣少 好相人，相人多矣，无如季相，愿季自爱。臣有息女，愿为季箕帚妾。 ”酒罢，吕媪怒吕公曰：“公始常欲 奇此女，与贵人。沛令善公，求之不与，何自妄许与刘季？”吕公曰：“此非儿女子所知也。 ”卒与刘季。 吕公女乃吕后也，生孝惠帝、鲁元公主。 高祖为亭长时，常告归之田。吕后与两子居田中耨，有一老父过请饮，吕后因之。老父相吕后曰：“夫 人天下贵人。 ”令相两子，见孝惠，曰：“夫人所以贵者，乃此男也。 ”相鲁元，亦皆贵。老父已去，高祖适 从旁舍来，吕后具言客有过，相我子母皆大贵。高祖问，曰：“未远。 ”乃追及，问老父。老父曰：“乡者 夫人婴

7、儿皆似君，君相贵不可言。 ”高祖乃谢曰：“诚如父言，不敢忘德。 ”及高祖贵，遂不知老父处。 （节选自史记高祖本纪 ） 5对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A高祖常徭咸阳，纵观 纵：听任。 B高祖为亭长，素易诸吏 易：交换。 C吕后因之 ：给吃。 D诚如父言，不敢忘德 诚：果真。 6下列语句中加点的词，意义和用法相同的一项是（ ） A夫人所以贵者，乃此男也 乡者夫人婴儿皆似君 B高祖因狎侮请客 吕公因目固留高祖 C乃绐为谒曰“贺钱万” 吕公女乃吕后也 D隆准而龙颜 仁而爱人，喜施 7以下各组语句中，全都表现刘季雄心勃勃的一组是（ ） 隆准而龙颜，美须髯，左股有七十二黑子 大丈夫当如此也 仁而爱人，喜施，意豁如也 高祖因狎侮诸客，遂坐上坐，无所诎 臣少好相人，相人多矣，无如季相 高祖乃谢曰：“诚如父言，不敢忘德。 ” A B C D 8下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A 高祖本纪中对刘季的相貌的记述颇具传奇色彩。刘季仁厚爱人，喜欢施舍，心胸豁达。他平素具 5 有干大事业的气度，不从事平常人家生产劳作的普通事务。 B高祖年轻时就有远大的志向，吕公到县令家

8、避乱，大小官吏都筹备贺礼前往祝贺贵客到来，高祖亦抓 住了这个千载难逢的机会携万钱前往，令吕公等人大为吃惊。 C吕公擅长给人相面，一见到高祖，便认定高祖有显贵之相，对其敬重有加；虽然吕夫人强烈反对吕公 擅定女儿的终身大事，但吕公最终执意将女儿嫁给了刘季。 D高祖为亭长的时候，就有显贵的预兆。一老者看见吕后与儿女在田中耕作，告诉刘季妻子将来会因为 自己的儿子而显贵，这个孩子就是后来的孝惠皇帝。 9把文中画线的语句翻译成现代汉语。 （1）单父人吕公善沛令，避仇从之客，因家沛焉。 译文：_ （2）沛令善公，求之不与，何自妄许与刘季？ 译文：_ （3）吕后具言客有过，相我子母皆大贵。 译文：_ 一 1C 【解解析析】当：对等，比得上。 2B 【解解析析】B 项，均为介词，给，替；A 项，介词，对，向/介词，比；C 项，动词，到/用在主谓之间，取 消句子的独立性，不译；D 项，介词，把/介词，因为。 3D 【解解析析】 “亲自迎接（项伯） ”说法错误，原文是“沛公曰：君为我呼入，吾得兄事之。 张良出，要项 伯。项伯即入见沛公” 。 4 （1）在秦朝的时候，项伯和我有交往，项伯杀了人，我救了他（或“我使他活了下来” ） ；现在有了紧急 的情况，所以幸亏他来告诉我。 （2）登记官吏、人民，封闭了（收藏财物的）府库，以等待将军（的到来） 。之所以派遣官兵去把守函 谷关，是为了防备其它盗贼的进出和意外变故。 二 5B 6 【解解析析】 “易”：轻视。 6D 【解解析析】A 项“者”：前者表停顿；后者用在表时间的副词后，补充音节。B 项“因”：前者副词，趁机； 后者介词，用。C 项“乃”：前者副词，于是；后者动词，表判断。D 项“而” ，都是连词，表并列。 7A 【解解析析】是介绍刘季的外貌，是对刘季为人性格的评价，是吕公认为刘季面相显贵：皆与刘季 “雄心勃勃”无关。 8B 9 （1）单父人吕公与沛县县令要好，为躲避仇人投奔到沛县客居，于是在沛县安了家。 （2）沛县的县令跟你要好，想娶这个女儿你不同意，为什么随随便便地就把她许给刘季了呢？ （3）

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