5-项目学习学生手册
10页1、1、 学生要求和注意事项1、 原则上全体学生都要参与,特殊情况除外。2、 遵守规则,听从指导教师教导,遇到问题可找班主任和指导教师共同协商处理。3、 项目开始前,认真做好项目预习。4、 项目启动时,每个学生都要做好个人项目活动参与计划书。5、 项目分组遵循自组织和教师指导相结合的原则。6、 组内分工时,既要注意发挥个人优势,锻炼短板,又要有大局观,服从团队安排,保证团队效能最优发挥。7、 小组经过研究探讨拿出小组项目活动的初步方案。8、 明确个人的组内分工职责,认真、保质保量地完成任务,遇到问题和困难共同协商解决或寻求指导教师帮助。9、 申请活动器材和活动场地要遵循学校相关流程。10、 保持与指导教师的紧密联系以便及时上报项目活动进度。11、 小组项目活动成果的展示和上报,要形式多样、内容丰富。12、 个人作业与团队作业:最终每个人要完成个人项目活动作业和小组项目结业作业。13、 小组项目活动过程全记录,保留资料和数据。14、 项目活动遗留问题的处理,小组做好方案说明。15、 项目学习的个人评价和小组互评要公正、客观、实事求是。16、 个人做好项目学习活动的总结和反思,参照个人项目活动
2、参与计划书。17、 小组总结和反思以研讨会的形式进行,深刻认识到取得成果和存在问题。18、 遵守学校的安全规则,不做威胁自身安全和他人安全的行为。19、 提高个人的活动参与意识,积极、主动。20、 养成良好的项目学习习惯,培养问题意识和创新意识。二、一般操作规则1、 选定主题1.1此环节学生会面临一个庞大的、门类齐全、内容丰富的项目学习主题库;1.2自主性较强的学生可以根据自己的兴趣爱好、自我发展需求和个人的知识、能力储备情况来选择自己目前可操作的项目主题;1.3自主性一般的学生可在目前指导教师开设的项目主题中进行选择,指导教师开设项目学习主题要依据学段、年级、学科属性、学生知识、能力储备和现实条件等情况;1.4自主性较差的学生由指导教师根据学情直接给定主题;1.5最终学生项目主题的选定要综合各方:学生兴趣、学生需求、学生知识能力、学情和指导教师开课情况。1.6基于现实条件的限制,目前原则上项目主题学习活动的开展以年级为大单位,学生可以根据主题跨班,但不会跨年级。1.7学生将所选项目主题报到班主任处,记录存档。1.8班主任将学生成长档案袋(备份)调给项目教学开课教师。2、 立项、启动2
3、.1选择相同项目主题的学生到开课教师处领取项目主题介绍书,确定开课时间、地点。2.2学生对照项目主题介绍书,进行预习,获得对项目主题的第一手资料,并对第一印象的问题进行记录存疑。2.3开课教师向学生介绍项目主题的背景资料、选题意义、活动安排、活动形式、活动流程、活动注意事项等等。2.4就如何开展项目学习活动,教师提供理论和方法论上的指导,学生做好笔记。2.5学生对于该项目主题学习活动存在的疑问、问题公开提出,指导教师给予解答或学生集体探究、解决。2.6基于对项目活动主题的初步认识,每个学生认真填写个人项目活动参与计划书;计划书主要包括:项目主题名称、个人基本资料、活动目标(知识、能力、素质)、角色意向、任务策划等等(详见个人项目活动参与计划书模板)。2.7项目活动正式启动,集体拍照签名存档。3、 分组、分工3.1根据项目主题的活动需要,一般以分组作业的形式进行,每个小组以57人为准,如何成组分为两步,自由组团和教师调整。3.2每个学生在开课前要做详细的自我介绍,学生在自由组团时寻找兴趣相投的、知识能力互补的成员,最初的小组形成。3.3指导教师对成形各组成员进行调整,依据组员的知识水平、
4、能力水平、做事风格、性格特点、男女生比例等,保证各小组实力相对均衡,皆能独立操作。3.4各项目小组成立后,组员分工定职:首先,小组成员竞聘演讲,说出自己的优势和角色意向,以及希望通过活动锻炼自己哪方面的能力;其次,小组集体讨论确定每个人的职责分工,尽量照顾每个组员的意愿需求;再次,当意见不统一时,确定决策机制,例如可以投票、可以选举、可以轮值等等。3.5小组角色分工后,共同开会确定每个角色的具体任务职责,确定小组运作的规则:如多久讨论一次,意见不统一时如何决策,紧急情况如何处理应急等等。 附表1 人员分工任务单组别组员组长调查组/资料收集组项目执行组后勤保障项目监督宣传报道应急支援4、活动准备4.1活动实施前,对项目活动组织形式、规定要求、安全措施等进行更深入了解。4.2 按小组方案及各自的角色分工,准备活动所需器材。4.3 按照小组任务分配,确定相关资源,做好知识准备。4.4与教师、家长联合对校外资源的种类、作用、发展、教育功能等内容进行调查,选择开发可融入主题活动的资源。5、活动计划5.1小组规划5.1.1小组就如何开展项目主题活动,制定出详细的小组项目活动方案。小组项目活动方案具
《5-项目学习学生手册》由会员jiups****uk12分享,可在线阅读,更多相关《5-项目学习学生手册》请在金锄头文库上搜索。
建立安全生产长效机制-共创和谐平安输气管道
土石方爆破工程设计方案
康师傅百货商场制度汇编之退换货管理办法
庙头中学2012年中考百日誓师大会学生代表发言稿
围堰拆除爆破工程
华能洱源马鞍山风电场工程土石方爆破管理制度
国资委:全面开展管理提升活动-为培育世界一流企业奠定坚实基础
《专业技术人员职业发展与规划》电子书
应收票据审计方案
建筑给水排水与采暖工程质量验收用表
广播电视管理条例行政处罚裁量标准
广东电力系统调度运行操作管理规定
建筑给排水工程名词解释
幼儿园小班安全健康活动教案:宝宝误食后的急救
建业集团房屋建筑工程交房标准内容技术交底
建筑心理学论文(1)
康师傅百货商场制度汇编之工服管理程序009
建筑工程专业一级建造师继续教育培训结业报告20
廉洁风险防控回头看工作汇报材料
平台工作人员服务规范
2024-04-23 4页
2024-04-23 10页
2024-04-23 19页
2024-04-23 10页
2024-04-23 16页
2024-04-23 5页
2024-04-23 16页
2024-04-23 18页
2024-04-23 8页
2024-04-23 11页