4月德育原理试题和答案
4页1、 2013年4月高度教育自学考试德育原理试题(课程代码 00468)一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1提出道德认知发展阶段论的教育家是A柯尔伯格B洛克C杜威D卢梭2德育原理形成发展的阶段顺序是A萌芽阶段独立科学阶段多样化阶段B萌芽阶段独立科学阶段真正科学阶段C独立科学阶段分化阶段真正科学阶段D多样化阶段独立科学阶段分化阶段3关于品德结构要素说法正确的是A知、情、意、行B知、情、行、信C知、信、意、行D知、情、意、信4学校德育产生于A原始社会B奴隶社会C封建社会D资本主义社会5人的品德发展具有A顺序性、均衡性B稳定性、同一性C顺序性、阶段性D差异性、均衡性6对德育起决定作用的是A上层建筑B生产关系C经济基础D社会意识7属于德育目标确定依据的是A社会需要、教育目的B社会需要、德育方法C教育目的、德育内容D德育方法、德育内容8关于受教育者在德育过程中的角色说法正确的是A受教育者只是德育的主体B受教育者只是德育的客体C受教育者是德育的对象,也是德育的主体D
2、受教育者进行自我品德教育时,只是德育的主体9不属于德育方法选择主要依据的是A德育目标B德育内容C教师的个人愿望D学生年龄特点和个性差异1O少先队活动最基本的形式是A周会B校会C晨会D队会11关于班集体说法正确的是A班集体是唯一的学生集体B班集体是分阶段逐步形成的C班级就是班集体D教师是班集体的核心人物12“吾日三省吾身”主要反映的自我品德修养特点是A实践性B涵育性C控制性D内省性13“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”主要反映的品德要素是A品德意志B品德情感C品德行为D品德认识14比较德育实施前后个体品德及其各侧面的情况,以确定其发展方向及程度的评定是A全面性评定B内差评定C否定性评定D肯定性评定15“维护世界和平,促进人类进步”属于A纪律教育的内容B道德教育的内容C法制教育的内容D政治教育的内容16历史上最早出现的德育管理模式类型是A经验型B民主型C行政型D科学型17因人因地因时制宜,机智灵活地教育学生,这突出体现教师劳动具有A长期性特点B连续性特点C创造性特点D示范性特点18三结合德育网络是指A家庭、学校和社会相结合的网络B家庭、学校和班级相结合的网络C班级、学校和社会相结合的网络D
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