2018年幼儿园教师资格证面试试讲技巧
6页1、2018上半年幼儿园教师资格证面试试讲技巧一、分类1讲故事:完整、流畅、声情并茂讲述故事,讲故事过程中提问两个问题,设置情境表演。2游戏:设计3种过渡游戏的玩法,就其中一种展示出来,说清楚游戏的玩法和规则。3绘画(手工折纸):给故事画一幅插画,设计相应主题的简笔画墙饰。4儿歌:完整朗诵儿歌,看图编儿歌,并组织一个活动加深幼儿对儿歌的了解。5弹唱:完整弹唱歌曲,并设置相应的教学情境。二、教案撰写(6部分)1.试讲备课纸再现备课纸示例XX班XX领域XX活动_(看题目,设定年龄班、领域、活动名称等)一、活动目标(目标具备针对性针对活动领域、活动特色;具体名称。目标制订要全面、目标难易度适宜),目标不可不写,答辩的时候考官会问目标的。所以一定要写。这样考官问的时候你也可以有条不紊的回答。1.认知目标2.技能目标 小班仿编,中大班创编、续编3.情感目标二、活动重点难点1.教学重点2.教学难点三、活动准备四、活动过程1.活动导入2.活动展开(整体感知、巩固提高、创编续编等)3.活动结束五、活动延伸2.语言活动三维目标认知目标通过接触(散文、童话、诗歌),初步了解书面语和口头语的对应关系,积累、丰富
2、(文字、词汇、句式表达)的学习经验。在感知文学作品(句型结构、韵律感、节奏感和美感)的基础上,能根据相关线索(语言提示、图片提示)猜想故事情节的发展。技能目标围绕一定话题,采用多种方式(角色扮演、轮流练习、使用固定句型),充分表达个人见解,提升口语表达(语言交往、创造性的运用语言、独立构思和完整表述)的能力。根据一定的主题和任务要求(故事内容、喜欢的人、事、物),通过一定的方式(讨论、阅读、倾听)收集相关信息,有条理地进行讲述(复述、表演、续编、创编)。情感目标感受不同的文学作品(故事、童话、儿歌)的故事情节(人物心理和情感)的变化并获得一定的情绪(快乐、积极)体验,萌发(阅读、书写、识字)的兴趣。乐于倾听、欣赏和诵读。能理解、体会和想象作品所表达的事物特点和情感,初步感受文学作品的魅力。语言活动目标示例讲故事活动彩色的梨1.认知目标:理解故事内容,感知故事小草、河水、太阳等的变化。2.技能目标:能大胆想象,尝试讲述故事的不同发展。3.情感目标:初步体会喜欢参加语言故事活动,体会色彩的美。3.音乐活动三维目标认知目标能感知、理解歌曲的歌词内容、音乐形象(情感、意境、鲜明对比等);感知音
3、乐的段落(乐段、乐句)。认识简单的节奏符号(二分音符、四分音符、八分音符、休止符等)、节拍( 2 / 4 、4 / 4 、3 / 4 拍等);感知乐曲曲调的声音、情绪变化(强弱、高低、音乐的渐快、渐慢等)。技能目标掌握最初步的歌唱技能;能用正确的姿势、自然美好的声音歌唱,并做到吐字清楚、唱准曲调;初步学会歌唱表演形式。能用不同的速度、力度变化和音色变化来表现歌曲的形象、内容和情感;能使用乐器为歌曲做固定节奏型伴奏。培养音乐创作的兴趣和能力,学会将歌词、动作与音乐合拍、协调,进行创造性的艺术表现。情感目标能自然地运用多种艺术表现形式(歌唱表演、绘画、图谱、打击乐、动作模仿等)等表达对不同性质和风格音乐的想象和情感体验,享受参与音乐活动的快乐。能够主动、积极、愉悦地参加集体音乐活动,体验与同伴用音乐沟通交往的默契以及合作表演的乐趣。音乐活动目标示例弹唱活动我爱我的幼儿园1.认知目标:理解歌词内容,感知歌曲中幼儿园的快乐情境。2.技能目标:初步学习演唱歌曲,尝试歌词创编。3.情感目标:体验音乐欢乐的情绪,喜欢上幼儿园。4.美术活动三维目标认知目标:色调和谐:通过欣赏,感知作品的色调、色彩的变
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