计算机网络技术专业人才培养方案(2018.11.26)
21页1、xxx学校 计算机网络技术 专业“选择性”课改方案专业名称: 计算机网络技术 专业代码: 090500 1二0一八年九月1目录一、专业名称与代码2二、招生对象与学制2三、培养目标2四、职业发展方向2(一)就业岗位2(二)升学方向3五、人才规格3(一)专业能力3(二)职业素养3(三)综合素质4六、课程结构4七、课程设置及教学要求5(一)必修课程模块5(二)选修课程模块8八、学时建议12(一)必修课程模块课时及学分表12(二)选修课程模块课时及学分表13九、教学实施14(一)方法与手段14(二)教材与资源14(三)组织与管理14十、教学评价15(一)评价主体15(二)评价内容15(三)评价方式15十一、专业师资及设备配置16(一)专业师资配备16(二)设备配置16十二、方案说明20计算机网络技术专业“选择性”课改方案“职业导向、学做一体”人才培养方案根据浙江省中等职业教育课程改革方案、平湖市职业中等专业学校“选择性”教育试点学校建设方案、平湖市职业中专省中职名校建设方案的精神,继续深化本专业课程改革,优化课程体系建设。本方案结合计算机网络技术不断创新发展,新媒体新技术不断革新,作为计算机网
2、络技术发展过程中的一个分支物联网技术在各领域中的应用,在原课程基础上增设新的专业方向,同时根据实施反馈结果和企业岗位需求调整部分课程的顺序,使学生毕业后能更快适应社会和岗位。一、专业名称与代码1.专业名称:计算机网络技术2.专业代码:090500二、招生对象与学制1.招生对象:初中毕业或具有同等学力者2.基准学制:三年三、培养目标本专业坚持立德树人,“以能力为本位、以就业为导向、找准市场定位”的发展理念,培养网络软硬件维护、物联网应用技术和新媒体等企事业所急需的一线技术人才;能够依据规范选择适当的设备设计简单的物联网结构;能够依据设计,组织施工,安装调试物联网应用系统;能够对既有的物联网应用系统进行管理和维护;能够实施网络软硬的管理和维护;对接企事业岗位中的物联网电子产品的生产与制造人才,工程系统集成与项目实施与管理人才,物联网工程项目售前、售后服务与运维人才;能够通过创作设计制作新媒体等高素质劳动者和技能型人才。四、职业发展方向(一)就业岗位专业专门化方向相应的职业岗位群计算机网络技术物联网APP开发物联网终端设备维修员、物联网系统维护管理员、移动端程序员智能家居方向智能家居安装维护
3、工程师、智能家居测试工程师智能家居营销人员、智能家居辅助开发工程师微媒体(微视频制作)音频视制作员、平面设计师、动画制作员微媒体(微网站制作)网站设计师、网站编辑、平面设计师(二)升学方向高职院校及本科相关专业,如计算机应用技术、网络工程、计算机科学与技术、物流管理(智能物流)、电子信息技术、互联网金融、电气工程及其自动化、电子声像技术、影视多媒体技术、通信技术、物联网技术、工业产品设计、软件技术、印刷技术、动漫设计、司法信息案例、三维动画设计、电子商务、楼宇智能化工程技术等专业。五、人才规格本专业的毕业生具有良好的职业道德和行为规范;具有从事计算机应用工作所必需的良好职业道德和强烈的服务意识;具有一定的文化艺术修养,基本的数据分析处理能力、语言文字表达和写作能力、信息收集与处理能力及自学能力;具有完成本职工作的意识和能力,具有连续工作的能力;具有善于合作,实事求是、开拓创新、不断进取的协同工作的素质;部分学生具有可开展自主创业工作;具备能够适应社会发展和个人终身发展需要的必备品格和关键能力。具体可分为三个部分:专业能力、职业素养、综合素质。(一)专业能力1.掌握网络技术基础概念,具有
4、网络技术基本操作和应用能力。2.具有计算机的硬件拆装、系统安装和简单故障排除及维护的能力。3.具有计算机主流网络操作系统、常用办公及工具软件的基本应用能力。4.具有物联网技术的安装、运行、调试、维护能力。5.具有数字媒体技术后期编辑制作能力。6.具有微网站设计与制作能力。7.具有网页设计与制作,以及网站的建立、发布、维护与管理能力。(二)职业素养1.具有良好的职业道德,能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。2.具有网络相关的信息安全、知识产权保护和质量规范意识。3.具有紧跟前沿信息技术,不断学习信息网络领域新知识、新技术和新方法的意识和能力。4.具有追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神和用户至上的服务精神。(三)综合素质1.具有良好的思想政治素质、优良的道德品质、健全的人格和坚定的理想信念。2.具有良好的身体素质和积极的心理品质。3.具备一定的文化素养和良好的科学精神。4.具有良好的人际交往能力和团队协作能力。5.拥有创新意识和创新思维,具有一定的创新能力。6.具有创新精神与实践能力、立业创业能力.7.具有终身学习的意识和学习的能力,能主动适应未来社会发展趋势。8. 具有基本的欣赏
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