力学演示实验研究
20页1、力学演示实验仪器的认识与使用力学演示实验仪器的认识与使用 1.1.微小形变(物体形变演示仪)微小形变(物体形变演示仪) 实验时做的实验是微小形变的观察,用打火机给铁丝加热,由于铁丝的热涨 性,铁丝变长,与铁丝相连的指针发生变化,通过杠杠原理放大形变,当停止加 热时,恢复原状。 图中是为了验证物体的热胀冷缩的性质。 但由于只是微小的形变很难用肉眼 来观察,所以用了放大的原理来观察。图式,待测发生形变的钢丝与一条长板相 连指向另一边刻度尺的原点,若钢丝发生微小的形变,则在另一边的刻度尺上, 木板的移动应该较大。这样,通过观察木板所指刻度的变化来判断钢铁是否发生 形变。用火烧金属丝,由于热胀冷缩,金属丝会膨胀,发生形变,用竖直的直尺 观察不是很明显,实验仪器利用一个红色指针,将竖直方向上的形变放大,在右 侧的斜杆上看清楚形变量。 使物体发生形变是力的作用效果之一。 不过一般来说使物体发生的形变比较 小,不容易观察,演示实验时需要做的是将这些形变放大,便于观察。将形变放 大, 可以使用挤压带细管的玻璃瓶来实现, 同时, 也可以使用光放大法进行观察, 这里不做赘述。 演示这个实验时,教给学生的不
2、仅仅是实验方法和操作,更多的是一种实演示这个实验时,教给学生的不仅仅是实验方法和操作,更多的是一种实 验理念,即放大实验现象的理念,并且指导学生探索放大实验现象的方法和手验理念,即放大实验现象的理念,并且指导学生探索放大实验现象的方法和手 段,引导学生将这种实验方法用于物理学别的实验中去。段,引导学生将这种实验方法用于物理学别的实验中去。 形变放大光放大法 2.2.自由落体(牛顿管,又称为毛线管)自由落体(牛顿管,又称为毛线管) 毛钱管,又称牛顿管。是一根长 120cm,一段封闭,另一端带有气嘴的金属 盖封住的玻璃管。一般在研究自由落体运动时会用到。 把形状、质量都不同的羽毛、软木塞、金属片放置到毛钱管里。把毛钱管倒 立过来,可以看到,这些物体下落最快的是金属片,最慢的是羽毛。尽量地抽去 毛钱管里的空气,再看这些物体下落,发现它们下落的快慢大致是相同的。因此 可以得出推论:如果完全没有空气阻力时,不同物体下落的速度将会完全相同。 【教学内容】【教学内容】自由落体 3.3.惯性演示仪惯性演示仪 牛顿管牛顿管 一个金属球自由的放在支架上,有一块小铁片垫在金属球的下方,旁边是一 个金属板,通
3、过冲量可以使金属片射出。本实验主要观察的是金属球的运动应该 是怎样的, 是静止在原地还是随同金属片飞出。 实验的结果是金属球静止在原地, 此实验说明了物体具有保持原有的运动状态的性质,叫做惯性。 惯性是物体的固有属性,一切物体都具有惯性。惯性大小的唯一量度是物体 的质量,物体的质量大,惯性就越大。惯性与物体是否受力、怎样受力无关、与 物体是否运动、怎样运动无关,与物体所处的地理位置无关。 惯性的表现形式:物体的惯性总是保持“原状”或“反抗改变”两种形式表 现出来的。 (1)物体在不受外力或所受的合外力为零时,惯性表现为使物体保持原来的运 动状态不变(静止或匀速直线运动) 。 (2)物体受到外力时,惯性表现为运动状态改变的难易程度。惯性大,物体运 动状态难以改变;惯性小,物体运动状态容易改变。 【教学内容】【教学内容】惯性 4.4.重心、力的合成分解演示仪重心、力的合成分解演示仪 4.14.1 旋转椎体旋转椎体“不倒翁不倒翁”实验【重心类实验】实验【重心类实验】 这是一个和重心知识相关的实验。实验装置上下两部份是分开的,上部分是 一个尖端椎体左右各用支杆连接两颗金属球, 下部分是一个顶部
4、为平面的柱体结 构。 实验时,将椎体的尖端放在平台上旋转,无论放在平台的任何地方,上半 部分结构总是能够保持平衡旋转状态,只是不同支点时,旋转的平衡倾斜程度不 同。 因为该仪器时经过严格计算过的重心在针尖方向的系统,当仪器摆放在底端 时,只要其重心的位置没有发生改变,无论怎样旋转,仪器都不会发生偏转或者 掉下来。这就是证明了物体可以看成是质量集中在重心的质点。 物理学上的平衡有三种:不稳定平衡、稳定平衡、随遇平衡。简单地来说判 断三种平衡的方法是:若任何微小的运动都能使其重心降低的物体,一定处于不 稳定平衡状态;若任何微小的运动都能使其重心升高的物体,一定处于稳定平衡 状态;若任何微小的运动,既不能将其重心提高,亦不能使其重心降低之物体, 一定处于随遇平衡状态之下。 上图实验仪器演示的 “不倒翁” 处于的平衡是稳定平衡, 因为其重心比较低, 任何微小的扰动都将使其重心上升。因此,无论怎样拨动不倒翁都不会倒,前提 是拨动不能太大。 4.24.2 力的合成分解演示仪力的合成分解演示仪 力是一种矢量,力的合成与分解满足平行四边形定则,如图所示,根据两个 力的大小和方向可以确定其合力的大小和方
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