苏教版四年级语文下册第四单元复习课件02115

1、按要求写词语。 1、形容雨大的词语： 2、描写花儿的词语： 娇嫩纤弱 色彩斑斓 千姿百态 亭亭玉立 姹紫嫣红 含苞欲放 4、赞美叶欣的成语： 身先士卒 临危不惧 舍己为人 救死扶伤 玉洁冰清 舍死忘生 5、赞美母亲的成语： 含辛茹苦 任劳任怨,大雨如注 滂沱大雨 倾盆大雨 狂风暴雨 瓢泼大雨,解释加点字的意思。,1、雷声大作：起。 2、大雨如注：灌入。 3、翻山越岭：越过；跨过。 4、突发奇想：罕见的，特殊的。 5、身先士卒：兵。 6、声色俱厉：俱：全，都；厉：严肃，猛烈。 7、斩钉截铁：斩：砍；截：切断，割断。 8、处变不惊：处：处置，办理。 9、众志成城：城：城墙。 10、含辛茹苦：含：忍受；茹：吃。 11、舍死忘生：舍：舍弃；忘：忘记。,第十一课,“永远的白衣战士”指的是 ：_. 2003年抢救_的工作被作者称作一场_！ 叶欣护士长冒着“_”，进行着“_”、“_”的抢救工作，她像一台_。,高风险,高强度,非典型肺炎患者,高效率,没有硝烟的战争,叶欣,永不疲倦的机器全速运转着,从“_”、“_”两个词语看出，她决不让同事受感染。3月29日下午，在她的追悼会上，花圈_，泪水_。遗像中，

2、她留给人们的是_。 叶欣_的高贵品质让人感动，值得我们学习！,斩钉截铁,声色俱厉,如海,如雨,永恒的微笑,临危不惧、身先士卒、舍己为人,第十二课,“蕃茄太阳”以_为主线，按_的顺序叙述_ _，同时抒发_，字里行间包含着对_之情。,“我”的见闻,作者与盲童小女孩之 间的一段交往,时间,自己的内心感受,盲童的喜爱,“番茄太阳”一课中，_次出现“番茄太阳”一词：第一次指_，第二次指 _，第三次指_。贯穿全文的还有作者的心情变化: _,3,太阳,明明的笑脸,明明善良美好的心灵,灰暗温暖喜欢快乐感动,“明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。”这句话把_比作_。文中的盲姑娘明明是个_ _的女孩。从_看出她乐观、开朗，从_看出她感恩、善良，富有爱心。,笑声,银铃,乐观开朗、心地善良，富有爱心,她爱笑,她说长大了把腿给“我”,她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊，我的泪哗地一下子流了下来。,为什么“我”会流泪？,明明虽然自己先天性双目失明了，可她坚强、 乐观，当她知道别人为她捐献了眼角膜时，她 想到的是像好心人一样，等长大了要把自己的 腿“送”给“我”。明明的话令“我”感动万分。,红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。,明明虽然与我分别了，可她那活泼开朗、纯真 善良的心灵，就像她所摸到的“番茄太阳”那么 美丽，那么温暖，永远留在“我”的心里。,第十三课,在我的记忆中，母亲（ ）手里（ ），背上（ ），肩上再挑（ ）的担子（ ）。这样（ ），直到我们长大。 5、我（ ）以为母亲（ ），没有想到她是用（ ）的身体，去（ ）的担子。 6、文章的结尾非常感人，“两行泪水从母亲的眼角流下来”，这是（ ）的泪，（ ）的泪，（ ）的泪。 7、我们每个人都有一位了不起的母亲，母爱是难以回报的，正如古诗游子吟中所说：“（ ），（ ）。”,激动,欣慰,幸福,第十四课,我不是最弱小的一文记叙了萨沙在爸爸妈妈的影响下，把爸爸妈妈让给他的雨衣盖在了“比自己弱小的蔷薇花上”，赞扬了 _,萨沙一家人自觉保护弱小者的高尚情操。,“每个人都要保护比自己弱小的人”妈妈回答说。这句话的含义是：,妈妈告诉萨沙无论何时何地，每个人都应该保护比自己年龄小的，比自己力气小的，或者比自己身体弱的。,我不是最弱小 的一文让我们明白了这样一个道理：,每个人都要保护比自己弱小的人,

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