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色环电阻及识别(优质课)

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1、色环电阻的识别,主讲：张莉,新泰市职业中专,电磁炉主板,遥控报警器,万能充电器,一.知识回顾,国际单位:欧姆,降压,字母符号:R,分压,分流,限流,活动一分发色环电阻，仔细观察电阻的外形，记录下各电阻色环的数目以及色环颜色种类。,二、观察探究,通过大家实际观察，发现：,【色环颜色】：棕、红、橙、黄、黑、金【色环数目】：4个或5个,这些不同颜色的色环表示怎样的含义呢？四色环的电阻和五色环的电阻有区别吗？,二、观察探究,本节内容,色环颜色和有效数字的对应关系,1.熟练掌握计算色环电阻的阻值； 2.学会使用万用表对色环电阻阻值进行对比判断。,三、新课讲授,1.色环表示的意义电阻表面用不同颜色的色环表示标称阻值和允许误差。,熟记,金、银两色帮助确定色环电阻的末环。,棕一红二橙是三，四黄五绿六为蓝，七紫八灰九对白，黑是零位记心间。,2.四色环电阻的识读,各环的含义：【第一环】：有效数字第一位【第二环】：有效数字第二位【第三环】：倍率【第四环】：允许误差,四色环电阻阻值=第一、二色环对应数字组成的两位数第三色环表示的倍率,三、新课讲授,难点突破,举例,普通电阻的色环含

2、义,黑棕红橙黄绿蓝紫灰白金银无色 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 5% 10% 20%,27K 5%,27103=27K,练习：读电阻（四色环）,330，5的误差,150， 5的误差,颜色：橙橙棕金,颜色：棕绿棕金,判别四色环电阻的末环,（1）金、银两色不能代表有效数字;（若某端环起有金或银色，则该端为末环）（2）第一环距端部较近；（3）误差环距其它环较远且较宽。,各小组对实物四色环电阻进行末环判断，读取阻值，完成实验记录表1。,练习,难点突破,3.五色环电阻的识读,各环的含义：【第一环】：有效数字第一位【第二环】：有效数字第二位【第三环】：有效数字第三位【第四环】：倍率【第五环】：允许误差,五色环电阻阻值=第一、二、三色环对应数字组成的三位数第四色环表示的倍率,三、新课讲授,难点突破,精密电阻的色环含义,黑棕红橙黄绿蓝紫灰白金银无色 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 5% 10% 20%,165 5%,165100=165,举例,练习：读电阻（五色环）,颜色：橙白黑黑棕,颜色

3、：红黑黑棕棕,390 1的误差,2k 1的误差,练习：读电阻（五色环）,颜色：橙白黑黑棕,颜色：红黑黑棕棕,390 1的误差,2k 1的误差,难点突破,各小组对实物五色环电阻进行末环判断，读取阻值，完成实验记录表1。,练习,判别五色环电阻的末环,（1）金、银两色不能代表有效数字;（若某端环起有金或银色，则该端为末环）（2）第一环距端部较近；（3）误差环距其它环较远且较宽。（4）误差环无橙、黄色；（若某端环是橙或黄色，一定是第一环）（5）试读. （6）试测.,万用表测量色环电阻实际阻值,操作注意事项,a.将黑表笔插入“COM”孔，红表笔插入“V”；,b.旋钮打到“”所需要的量程；,c.表笔接在电阻两端金属部位。（勿用手同时接触电阻两端、不可带电测电阻）,讨论：小组成员合作并完成实验记录表1与四、五色环电阻读值进行比较,试测说明,四、巩固练习,活动二说明：请4-5名学生上台，每人手持一种颜色卡纸代表一个色环，按要求排成队列，展示电阻色环排列情况，各小组按展示要求读出电阻标称阻值和允许误差。,56k 1%的误差,220k 1%的误差,560 10%的误差,四色环电阻阻值=第一、二色环对应数字组成的两位数第三色环表示的倍率五色环电阻阻值=第一、二、三色环对应数字组成的三位数第四色环表示的倍率,学习达成度反馈总结,各小组本节课表现总结,科学严谨的学习态度，形成规范的操作习惯，学会与他人合作沟通。,五、课堂总结,本节课可以用一个中心、两个基本点来概括。即：中心是色环电阻识读的学习；两个基本点色环不同颜色的含义和如何识读色环电阻的标称阻值及误差。,六.作业,1、分发十个色环电阻，要求记录各电阻的各色环颜色，判读其标称阻值和允许误差，完成实验记录表2。,2、拓展思考： (1)电阻有无正负极？ (2)如果电阻只有三环，是什么原因？,本节结束,祝：同学们学习进步！,人贵有志,学贵有恒,

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