建立一元二次方程模型第一课
30页1、生态学本质上是一门数学皮娄,知识导入,大江东去浪淘尽,千古风流数人物; 而立之年督东吴,早逝英年两位数; 十位恰小个位三,个位平方与寿符; 哪位学子算得快,多少年华属周瑜?,(一)自主学习,上一堂课的表现: 优秀小组: 优秀个人:,(1)、知识回顾,1、 叫一元一次方程 2、 叫一元二次方程,(一)自主学习,(2)、知识梳理,1、如果左边一列中的方程是右边一列中所说的类型,那么用线把它们连结起来:,一元一次方程 一元二次方程 分式方程,(一)自主学习,(3)、预习自测,1、把下列方程写成一般形式,并且分别指出它们的二次项系数、一次项系数和常数项: (3)3x(x-1)=5(x+2),第1课时 建立一元二次方程模型,问题一 如图1-1所示,某住宅小区内有一栋建筑,占地为一边长为35 m的正方形.现打算拆除建筑并在其正中间铺上一面积为900 m2的正方形草坪,使四周留出的人行道的宽度相等,问人行道的宽度为多少米?,图1-1,(二)经典例题,分析 我们可以建立方程的模型来计算人行道的宽 度,如图1-2所示,,根据题意,可以列出方程,(35-2x)2= 900 ,方程通过移项,可以写成,(35
2、-2x)2-900 = 0 ,35-2x,图1-2,设人行道的宽度为x m,则 草坪的边长为 m.,(二)经典例题,问题二 小明和小亮分别从家里出发骑车去学校,在离学校还有 1 km 处第一次相遇,此时他们的骑车速度分别为 3 m/s 和 2 m/s. 小明继续以 3 m/s的速度匀速前进;而小亮则逐渐加快速度,以 0.01 m/s2的加速度匀加速前进.,其中t是时间,vo是初速度的大小,a是加速度的大小.,你能计算出经过多长时间他们再次相遇吗?,已知匀加速运动求路程s的公式是,(二)经典例题,分析 设经过 t s 小明与小亮相遇.则在这段时间,小明骑车行驶的路程为 m, 小亮骑车行驶的路程为 m,由此列出方程,问题中的等量关系是,= .,方程可以写成,0.01t 2-2t = 0 ,3t,小明行驶的路程,小亮行驶的路程,(二)经典例题,观察方程和,它们有什么共同点?,都只有一个未知数.,二次多项式.,(1)它们分别含有几个未知数?,(2)它们的左边分别是 x 和 t 的几次多项式?,(二)经典例题,从方程和中受到启发,如果一个方程通过整理可以使右边为0,而左边是只含有一个未知数的二次
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