四川省安岳县九年级语文上册 第五单元 17 中国人失掉自信力了吗教案 新人教版.doc
5页1、中国人失掉自信力了吗【教学目标】知识与能力1.掌握“慨叹、玄虚、渺茫”等字词的音形义。2.通读课文,把握文章主要内容。过程与方法1.学会区别驳论文中对方错误论点和作者的论点。2.学习直接批驳和间接批驳相结合的批驳方法。3.体会本文尖锐犀利,带有嘲讽意味的语言特点。情感态度与价值观结合写作背景,理解重要句子的深层含义,增强民族自信心。【重点难点】教学重点1、结合本文的写作背景,理解重要句子的深层含义。2、学习直接批驳和间接批驳相结合的批驳方法。教学难点结合本文的写作背景,理解重要句子的深层含义。【课时安排】2课时【教学过程】第一课时1、 新课导入同学们,我们国家是历史悠久、地大物博、文化灿烂的千年古国,从古到今,人们一直将这些引以为豪。然而,在1934年,“九一八”事变三周年之际,日本帝国主义加紧了侵略中国的步伐。在当时的情形下,有人散布出对抗日前途悲观的论调,指责中国人失掉了自信力。当时的鲁迅先生愤然而起,写文章进行批驳,写下了中国人失掉自信力了吗。今天,我们就来学习这篇驳论文中国人失掉自信力了吗,与鲁迅先生一起感受民族自信力。二、自主预习1. 背景资料鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、
2、思想家、革命家。鲁迅是笔名,本名周树人,是浙江绍兴人。发表了中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记,奠定了新文学运动的基石。1918年到1926年间,陆续创作出版了小说集呐喊彷徨、论文集坟、散文诗集野草、散文集朝花夕拾、杂文集热风华盖集华盖集续编等专集。2.知识链接驳论文驳论文这种文体一般是先指出对方错误的实质,或直接批驳(驳论点),或间接批驳(驳论据、驳论证);继而,针锋相对地提出自己的观点并加以论证。驳论是跟立论紧密联系着的,因为反驳对方的错误论点,往往要针锋相对地提出自己的正确论点,以便彻底驳倒错误论点。驳论文是议论文常见的论证文体,在对一些社会丑陋现象的批判与揭露上价值尤为突出,但学生在写作中往往感到不知从何驳起,无从下笔。其实,这类文章写作有一个思路,那就是:(1)列现象,(2)示弊端,(3)探根源,(4)指出路。3.检查预习 (1)订正字音搽(ch) 玄虚(xun) 省悟(xng) 渺茫(mio)脊梁(j) 诓骗(kung) 慨叹 (ki) 佛教(f) 笼子(lng) 仿佛(f) 笼罩(lng)(2) 词语释义玄虚:用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段。省悟:醒悟,在认识上
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