2019化学领跑中考试限时集训1 (10)

1、限时集训十一常考热点拓展创新1(考试用时：40分钟满分：50分)班级：_姓名：_得分：_一、选择题(本大题包括6小题，每小题2分，共12分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的)1从中国成语大会到经典咏流传，中国诗词文化大放异彩，很多成语、诗词中蕴含着丰富的科学道理，下列说法错误的是()A“点石成金”不可能实现是因为化学反应不能改变元素种类B“溅酒滴残歌扇字，弄花熏得舞衣香”是因为分子在不停的运动C“沙里淘金”与“百炼成钢”中发生的都是化学变化D“真金不怕火炼”说明黄金的化学性质非常稳定2化学变化有时也是五彩斑斓的，下列哪个反应不涉及颜色的变化()A铜丝伸入硝酸银溶液 B硫在氧气中燃烧C石蕊溶液中加入白醋D盐酸溶液中加入氢氧化钠溶液3下列数轴表示正确的是()ABCD4实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中，O2和CO的含量随时间变化曲线如图，通过分析该图可推理出的结论是()A曲线表示CO含量的变化B蜡烛发生了不完全燃烧C蜡烛由碳、氢元素组成 D蜡烛熄灭时，容器内氧气耗尽5归纳物质的性质能够找出它们之间的内在联系，如物质之间的共性(即相同的性质)或特性(即不同

2、的性质)。下列各组物质的共性和特性的叙述，错误的是()物质共性特性ACO、CO2常温下，都是气体CO2能溶于水，CO难溶于水BKMnO4、KClO3都能够发生分解反应生成氧气常温下KMnO4固体为紫色，KClO3固体为白色C浓硫酸、浓盐酸水溶液都显酸性浓硫酸具有吸水性，浓盐酸具有挥发性DH2、CO都有可燃性H2有毒，CO无毒6.下列方法不能达到除杂目的的是()选项物质(括号内为杂质)方法AN2(O2)将混合气体通过灼热铜网BFe粉(炭粉)加入足量稀H2SO4充分反应，过滤，洗涤，干燥CCaO(CaCO3)高温煅烧DFeCl2溶液(CuCl2)加入足量Fe粉，过滤二、填空与简答题(本大题包括3小题，共17分)7(7分)宏观和微观相结合是认识物质结构的有效方法之一。(1)118号元素原子最外层电子数与原子序数的关系如图1。X、Y、Z、W表示的元素分别为O、Mg、Al、Cl，试回答下列问题：单质W2与单质Y的反应中，Y原子_(填“得到”或“失去”)电子，其形成的离子符号为_。X、Z形成的化合物为_(填物质名称)。原子序数分别为2和10的原子的最外层电子数不一样，但在元素周期表中都处于同一族，

3、从原子结构上分析其原因：_。(2)图2为Zn和NaHSO4溶液反应的微观示意图，回答下列问题：实际与Zn反应的粒子是_。写出烧杯中发生反应的化学方程式：_。8(5分)化学晚会上，小明表演了一个小魔术“矿泉水”变成“牛奶”“雪碧”和“红酒”。回答下列问题：(1)“矿泉水”实际是石灰水，加入液体A(A是常见钠盐)后出现白色浑浊，形似牛奶，该过程发生反应的化学方程式为_。(2)“牛奶”中加入B，有大量气泡产生，变成雪碧，则B物质是_(写化学式，下同)，该过程发生的化学反应最多有_个。(3)C是一种紫色的溶液，滴入“雪碧”中变为红色，则“雪碧”的组成是_。9(5分)向20 mL氢氧化钠稀溶液中逐滴加入溶质质量分数为0.98%的稀硫酸，反应过程中不断搅拌并及时测量不同时刻溶液的温度与pH，数据记录如下表：反应时间(s) 0255075100125150175200 滴入稀硫酸的体积(mL)0481216202428 32 pH13.213.012.712.412.17.02.01.61.3 温度()36.937.538.038.538.8 39.239.038.838.6(1)观察上表发现，当反

4、应时间在_s时，氢氧化钠与硫酸恰好中和。(2)分析上表数据发现，在逐滴加入稀硫酸的过程中，溶液的温度先升高后降低。该反应是_(填“吸热”或“放热”)反应。溶液的温度后降低的原因可能是_。(3)完成上述实验，能否用氢氧化钠固体代替？_(填“能”或“不能”)，理由是_。三、实验与探究题(本大题包括2小题，共21分)10(11分)实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题。图1(1)仪器的名称是_。(2)实验室制氢气的化学反应方程式为_。若要组装一套实验室制取氢气的发生和收集装置，且发生装置要能“随开随用，随关随停”，应选择的仪器有_(填序号)。 图2图3(3)某化学兴趣小组的同学欲测定二氧化碳的体积，设计了如图2所示的量气装置(已知二氧化碳气体难溶于饱和NaHCO3溶液，“”为气体流向)。你认为最合理的量气装置为_(填代号)；为了减少测量误差，导管口应伸到量筒的_(填“a”或“b”)处。(4)该小组的同学又设计了如图3所示的微型实验装置，通过改进实验装置来研究二氧化碳的制法和性质。检查该装置气密性的方法是_。在制气管中加入石灰石颗粒，推压加液器的活塞加入适量稀盐酸，可观察到的现象为_；盛

5、有NaOH溶液的试管中发生反应的化学方程式为_。11(10分)家庭厨房或卫生间的管道常被厨余垃圾或脱落的头发堵塞而令人烦恼。市面上有固态、液态两种管道疏通剂，研究小组购买了这两种管道疏通剂进行探究。【查阅资料】固态管道疏通剂主要成分为NaOH、NaNO3和铝粉。铝粉能与NaOH溶液反应并能放出热量，其化学方程式为2Al2NaOH2H2O= 2NaAlO23H2。BaSO4、BaCO3都不溶于水，BaSO4也不溶于酸。探究一：【提出问题】固态管道疏通剂能够疏通管道的原理是什么？【实验验证】操作现象解释与结论将菜叶、头发、米饭等垃圾放入烧杯中，然后加入少量固态管道疏通剂，再加入_烧杯中产生大量气泡，烧杯壁发热，垃圾翻动，一段时间后菜叶、米饭部分溶解并分散成小颗粒，头发变成碎屑反应中产生的_使垃圾翻动。NaOH使垃圾分散成小颗粒，头发变成碎屑 【反思评价】经过大家讨论，认为固态管道疏通剂虽然能疏通管道，但使用过程中不安全，理由是_。目前超市出售更多的是液态管道疏通剂。液态管道疏通剂的成分主要是NaOH和一种钠盐。探究二：【提出问题】液态管道疏通剂中除NaOH以外，另一种钠盐是什么呢？【猜想假

6、设】这种钠盐是NaCl、Na2SO4、Na2CO3、NaNO3中的一种。【实验验证】(不考虑疏通剂中其他成分对实验的影响)操作现象结论取少量液态疏通剂加入试管中，滴加_溶液产生白色沉淀该钠盐是Na2SO4，写出该反应的化学方程式：_【提出质疑】同学们认为该实验不能证明这种钠盐一定是Na2SO4，理由是_。请你补充一个实验证明该钠盐是Na2SO4：_。【拓展延伸】NaOH有强烈的腐蚀性，能腐蚀皮肤和衣物等，但管道疏通剂正是利用了它的腐蚀性，将“弊”变“利”。请你再举出一个利用物质的“弊”为生活服务的例子：_。常考化学方程式回顾：参考答案一、选择题(每小题2分，共12分)题号123456答案CDABDB二、填空与简答题(本大题包括3小题，共17分)7(7分)(1)失去(1分)Mg2(1分)三氧化二铝(或氧化铝)(1分)最外层都是相对稳定结构(或最外层电子数都填满)(1分)(2)H(1分)Zn2NaHSO4= ZnSO4Na2SO4H2(2分)8(5分)(1)Ca(OH)2Na2CO3= CaCO32NaOH(2分)(2)HCl(1分)3(1分)(3)NaCl、CaCl2、HCl、H2O(1

7、分)9(5分)(1)125(1分)(2)放热(1分)过量硫酸起冷却降温作用(或反应停止热量逐渐散失)(1分)(3)不能(1分)氢氧化钠固体溶于水会放热(1分)三、实验与探究题(本大题包括2小题，共21分)10(11分)(1)锥形瓶(1分)(2)ZnH2SO4= ZnSO4H2(2分)(1分)(3)丙(1分)a(1分)(4)推压加液器的活塞，若导管口的下端有气泡产生，即可证明气密性良好(或抽拉加液器的活塞，在导管中形成一段水柱，且一段时间内液面不下降，即可证明气密性良好)(2分)制气管中有气泡产生(1分)CO22NaOH= Na2CO3H2O(2分)11(10分)探究一：【实验验证】水(1分)气体和热量(1分)【反思评价】铝与NaOH溶液反应产生的H2易燃易爆(1分)探究二：【实验验证】BaCl2(1分)Na2SO4BaCl2= BaSO42NaCl(2分)【提出质疑】可能是Na2CO3与BaCl2反应产生了BaCO3沉淀(1分)取沉淀滴加稀硝酸，若沉淀不溶解，则证明该钠盐是Na2SO4(1分)【拓展延伸】铁易生锈，但可利用这一性质将铁粉制成食品包装中的脱氧剂(或硫酸铜有毒，但利用它的毒性制农药波尔多液等，合理即可)(2分)常考化学方程式回顾：13COFe2O3 2Fe3CO223H2Fe2O3 2Fe3H2O3COCuO CuCO2 4HClAgNO3

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