作文中考升格训练之审题立意
15页1、新闻“深呼吸”,播音员: 声音响亮 吐字清晰 自信大方 语言流畅,评论员:尊重讲师 用心听讲 深入思考 清晰点评,要求:,中考作文升格训练之审题立意,一枝红杏出墙来,中考作文升格训练之审题立意,1、审题立意是什么? (概念解说 what) 2、为什么要审题立意? (理论依据 why) 3、怎样审题立意? (方法指导 how),中考作文升格训练之审题立意,理念篇,中考作文升格训练之审题立意,1、审题立意是什么?(概念解说 what),审题,就是对作文题目的意义、范围和要求的审定。具体来说,作文的审题要求考生对作文试题的各个组成部分作全面的审读,准确的理解,不偏不倚地按要求作文。审题的关键是立意。,立意,就是文章的主题,是作者见解的体现,是文章的灵魂。在历年的中考作文中,立意一直是阅卷老师关注的重点。,中考作文升格训练之审题立意,2、为什么要审题立意(主题思想情感)?(理论依据 why),言行是骨架,思想是灵魂; 文无思想难存,人无思想不立。 “人是一根会思想的芦苇”(法)帕斯卡尔,2014年浙江省初中毕业生学业考试说明明确要求,情感是作品的生命,任何一篇文章,不管它取材 如何,采用什么表
2、达方式,其最终也都是为了 表明作者自己的思想情感。,2014年浙江省初中毕业生学业考试说明,(二)考试要求 主要考查学生的语文知识积累和运用能力、现代文阅读能力、古诗文阅读能力、写作能力。在写作中,考查学生对自然、社会、生活中的具体现象或问题的感受、思考和评析能力。,一、考试范围和要求,(五)写作 1写作考查学生对自然、社会、生活中的具体现象或问题的感受、思考和评析能力。强调根据不同的目的和对象进行写作,能表达个人的真实感情,发表自己的看法。层次:c 2写记叙性文章,做到表达意图明确,内容具体充实;写简单的说明性文章,做到明白,清楚;写简单的议论性文章,做到观点明确,有理有据;能根据生活需要,写常见应用文。层次:c 3写作中,能准确、得体地使用常用词语,正确使用标点符号,做到语句表达正确、简明、连贯、流畅;能合理安排文章结构,做到条理清楚,详略得当。层次:c,三、考试目标,2014年浙江省初中毕业生学业考试说明,作文评分标准: 写作满分为60分,最后得分为评分(一)得分(满分10分)与评分(二)得分(满分50分) 相加之和。,3、怎样审题立意?(方法指导 how),中考作文升格训练之审
3、题立意,我的经验 : 审题宜_ 不宜_ 立意宜_ 不宜_,名师支招:大一轮复习讲义P134,中考作文升格训练之审题立意,实战篇,中考作文升格训练之审题立意,实战演练之审题,真题再现 2013年浙江省台州市中考作文题目 也许你不富有,但你有个温暖的家,这就够了;也许你不聪明,但你有一股拼搏的劲儿,这就够了;也许你不出众,但你有一颗热爱生活的心,这就够了 也许你很听话,但这可能还不够;也许你取得了一些成绩,但这可能还不够;也许你有一个美好的梦想,但这可能还不够 请以“这就够了”或“这还不够”为题,二选一写篇文章。,中考作文升格训练之审题立意,例文诊断 立意快速诊断法: 1、通过(具体内容)表现了(思想感情) 2、评分标准(二) 自我诊断 专家门诊 立意升格 二次作文(兼顾其他升格),实战演练之立意,中考作文升格训练之审题立意,跟踪训练,1、2013舟山中考作文题目: 生活的艰辛,多姿多彩。每一朵浪花,总是生活的一种精彩;每一次扬帆,都是生命的一次挑战。美丽辽阔的大海,时常会出现风暴巨浪,就宛如生活中难免会遭遇困难挫折。但只要我们拥有坦然的心境,锁定心中的航向,以自己的努力,证明给自己看,不随波逐流,也不迷失自我,生活的海洋,应付呈现美丽的蔚蓝,青春的你我,就能活出自己的风采! 请以“海,蓝给自己看”为题写一篇文章。 要求:(1)可以写自己的经历、感受,可以讲述身边的故事,也可以发表议论;(2)文体不限,字数不少于600(诗歌不少于20行);(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。,借鉴思路:先仔细审题,然后用“通过(具体内容) 表现了(思想感情)”格式构思立意。(不唯一),
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