电子文档交易市场
安卓APP | ios版本
电子文档交易市场
安卓APP | ios版本

七年级语文下册《叶圣陶先生二三事》教学设计

9页
  • 卖家[上传人]:206****923
  • 文档编号:88629456
  • 上传时间:2019-05-05
  • 文档格式:DOC
  • 文档大小:73KB
  • / 9 举报 版权申诉 马上下载
  • 文本预览
  • 下载提示
  • 常见问题
    • 1、教习网-免费精品课件试卷任意下载 部编版语文七年级下册叶圣陶先生二三事教学设计课题 叶圣陶先生二三事单元第四单元学科语文年级七年级学习目标1、积累“商酌、累赘、颠沛流离、鞠躬尽瘁”等词语。2、培养快速阅读的能力,理清全文思路,赏析精彩语段,对内容和表达有自己的心得3、掌握本文在刻画人物方面以小见大的写作方法。重点1、领会本文行文平易、内涵深厚的写作特点。2、领会文中所记叶圣陶先生的语文观点。难点学习叶圣陶先生宽以待人、严以律己的品质。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课大家都说“见字如见人”,你能从语文教材封面的“语文”二字,看出写这两个字的人有什么样的品质吗?(学生回答,老师概括)对,圆润、敦厚,一点也不花哨。知道这是谁写的吗?叶圣陶。今天我们就来学习关于叶圣陶先生的几件事,了解他的人品。听。 用教材封面的“语文”二字引出本节课的教学内容,激发学生的学习兴趣。初读感知1、本文写了关于叶圣陶先生的哪些事情?明确:写叶圣陶先生的事共分来两个方面:一是他待人宽厚的方面,先写叶圣陶给他的文章描标点,接着写自己同叶圣陶修润课本时发生的事,接下来又叙述了叶圣陶在日常交往中宽厚待人的一

      2、些言行。另一方面写他对己对学术严格的一面,先写在做学问和使用语言上一丝不苟,再说写作上叶圣陶都认真至极,要求妥帖和完美。2、作者是怦着一种什么样的情怀来写叶圣陶先生的?明确:怀念和敬仰之情。对叶圣陶先生去世的怀念,对他人格魅力的敬仰。3、理清课文思路,划分课文层次,并概括层意。明确:第一部分(第1段):叶老去世自己内心的悲哀。第二部分(第2-8段):写叶圣陶先生的高尚的品格。第一层:(2段)总写叶圣陶先生的高贵品质。第二层(第3-5段):详写叶圣陶先生待人宽的一面。第三层(第6-8段):详写叶圣陶先生律己严的一面。 第三部分(第9段):谈学习和仿效叶先生品德的思考。听,并交流看法。讨论交流。培养学生朗读和归纳课文内容的能力。培养学生划分段落层次并概括层意的能力。作者介绍张中行(19092006),原名张璇,学名张璿,河北省香河县人,当代著名学者、哲学家、散文家。主要从事语文、古典文学及思想史的研究。二十世纪末,与季羡林、金克木合称未名湖畔三雅士、 “燕园三老”。季羡林先生称赞他为“高人、逸人、至人、超人”。曾参加编写汉语课本古代散文选等。合作编著有文言文选读文言读本续编;编著有文言常识

      3、文言津逮佛教与中国文学等;代表作有随笔集负暄琐话等。选择性笔记了解作者生平,积累文学常识。人物介绍叶圣陶(18941988),原名叶绍钧,字秉臣,当代著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。1916年,推出第一个童话故事稻草人。1918年,发表第一篇白话小说春宴琐谭。1923年,发表长篇小说倪焕之。解放后,叶圣陶曾担任出版总署副署长、人民教育出版社社长、教育部副部长。代表作品:短篇小说集隔膜,长篇小说倪焕之,散文集脚步集西川集,童话集稻草人古代英雄的石像等,并编辑过几十种课本,写过十几本语文教育论著。了解通过写作背景的了解,为进一步理解课文内容作铺垫。字词积累1、生字积累草率(shui) 生疏(sh) 商酌 (zhu) 恳切 (kn) 譬如(p) 朦胧 (lng) 晦涩 (hu s)搀合(chn) 锋芒(mng) 牵涉(sh) 冗长(rng) 累赘( zhu ) 拖沓 (t) 妥帖(tu ti) 诲人不倦 (hu jun) 不耻下问 (ch) 鞠躬尽瘁 (j gng cu) 颠沛流离(din pi)简明扼要() 自顾不暇(xi)2、词语积累草率:轻率,不慎重,做事不认真,敷衍

      4、了事。不耻下问:乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思。商酌: 商量斟酌。鞠躬尽瘁:不辞辛苦,勤勤恳恳,竭尽全力,贡献出全部精神和力量,一直到死为止。颠沛流离:由于灾荒或战乱而流转离散。形容生活艰难,四处流浪。拖沓:形容做事拖拉,不爽利,不简洁。搀和:chn huo 掺杂混合冗长:rng chng (文章、讲话等)废话多,拉得很长,含贬义著作等身:形容著作极多,叠起来能跟作者的身高相等。沾溉:浸润浇灌高文典册:经典性著作躬行君子,则吾未之有得:做一个身体力行的君子,那我还没有做到。学而不厌,诲而不倦,何有于我哉:学习不觉得厌烦,教人不知道疲倦,对我来说,做到了哪些呢?仁者见仁,智者见智:比喻对同一个问题,不同的人从不同的立场或角度去看有不同的看法。己欲立而立人,己欲达而达人:仁爱之人,自己决定对人建立仁爱之心,别人才会对你仁爱,自己决定对人豁达(宽容),别人才会对你豁达(宽容)。下里巴人:原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲,今用于比喻通俗的文学艺术。阳春白雪为其反面,比喻高深、不通俗的文学艺术。笔记。积累字词深层探究1、文章开头,作者说“心里立即罩上双层的悲哀”是什么意思?

      5、明确:“双层的悲哀”的含义:大处说,中国的文学界和教育界,失去了一位坚守语文主张的著名语文学家;小处说,“我”失去了一位相交多年、感情深厚的老师及朋友。表达了张中行对叶老的尊敬与爱戴。2、文章第2段中用到了对比的手法,请找出来,说说这样写的好处。明确:一是把叶圣陶与鲁迅、郁达夫作对比,突出叶圣陶“平实规矩”的品格;二是把叶对陶与“儒、释、道”三种思想“搀合”在一起的学者进行对比,突出叶圣陶思想行为的一致。3、“以上说待人厚,是叶圣陶先生为人的宽的一面。他还有严的一面,是律己”这句话在文中起什么作用?明确:起到承上启下的过渡作用。前一句对前文叶圣陶先生为经宽厚的一面作总括,后一下句子引出下文叶圣陶先生严律己的方面。4、在第7段中,作者把叶圣陶先生对写文章的看法说成是“写话”,这咱“写话”的作文风格具体指什么?明确:平易自然,鲜明简洁,细致恳切,念,顺口,听,悦耳,说像话还不够,就是话。还特别重视“简洁”5、文章最后一段中,作者又一次写到左传的“三不朽”标准,这在文中起到什么作用?明确:第一是与前文照应,突出叶圣陶先生品德高尚;第二,用“三不朽”中占第一位的“立德”结尾,点明了中心,表达了

      6、作者对叶圣陶先生的崇敬之意。6、一般来说,悼念性的文章,结尾总少不了对死者的追思和怀念,以寄托作者的哀思。但本文作者却一反常态,重点写要人们向叶圣陶先生学习,这是为什么?明确:在结尾段的开头,作者用“人,往矣”一句已表达了作者对死的的哀痛,紧接着,作者又说“我常想到的是他的业绩”,这是因为在作者心目中,对死者最好的怀念是让人们永远记住他,学习他。所以,他把学习叶圣陶作为结尾进行强调。7、本文所写的都是关于叶对陶先生的一些小事,但小事不小,你能从这些小事中看出叶对陶先生的“大”吗?明确:从这些小事中,我们可以看出叶对陶先生的许多高尚的品质:为人宽厚、严于律己、言行一致,这正是我们这个时代所推崇的品质,由此可以看出叶圣陶先生是一个高尚的人。8、掩卷沉思,你从文中获得了哪些启示?明确:这么一个著作等身的人,在文学上的成就自不必说,单说他在细节上的那种认真、严格也是我们学习的榜样;在作人方面,叶圣陶先生也有许多值我们学习的地方:他为人宽厚、不耻下问、严于律己。讨论交流。讨论交流。分析人物形象。写法探究本文语言简洁明白,体现了叶圣陶先生“写话”的特点。下面就其他方面作一些探讨。1、在感情表达方面

      7、:善于理性控制感情,反显其真挚。2、在人物刻画方面,用具体的典型事例进行记叙,以小见大,凸显出人物的精神风貌。3、在文风方面:态度诚恳,叙述平实,语言朴素,所写正是简明而有条理的口头语,同时又不失其深致。4、本文的文字转换过渡之处,下笔至简,如“文字之外,日常交往,他同样是一以贯之,宽厚待人”。又如“以上说待人厚,是叶圣陶先生为人的宽的一面。他还有严的一面,是律己”。这些地方都是文意转换的地方,而张中行先生均以一句话就完成了转折,简洁有力,深显功力。拓展延伸在本文中作者引用了大量的名人名言(包括被删减的部分内容),课后阅读原文(没删减),将这些名言都积累下来,并说说它们的意思。【交流】1.躬行君子,则吾未之有得:做一个身体力行的君子,那我还没有做到。2.学而不厌,诲而不倦,何有于我哉:学习不觉得厌烦,教人不知道疲倦,对我来说,做到了哪些呢?3.己欲立而立人,己欲达而达人:自己要站得住,同时也要使别人站得住;自己要事事行得通,同时也要使别人事事行得通。4、皇天无亲,惟德是辅:意思是天公正无私总是帮助品德高尚的人,出自尚书蔡仲之命。5、不愧于屋漏:愧:惭愧;屋漏:古代室内西北角安放小帐的地

      8、方。不愧于屋漏,是汉语词汇,拼音是,原意是虽在宗庙里,但无愧畏之心。后比喻即使在暗中也不做坏事,不起坏念头。出自诗经大雅抑:相在尔室,尚不愧于屋漏。课后听合唱。培养学生的课后阅读能力。巩固提高1、给下面加点字注音,根据拼音写汉字。晦涩 ( ) 搀合( ) 冗长( ) 累赘( ) 拖 t ( ) 草 shui ( )生sh( ) 朦lng ( )(hu s chn rng zhu沓 率 疏 胧)2、找出下面句子中的错别字,改在后面括号里。(1)鲁迅笔下多锋忙。( )(2)普通话他深疏。( )(3)谦虚而恳切地问我,同意不同意灰复( )(4)不能牵涉过多,甚至挑起论辨。( )(5)几年前我在拙作作文杂谈的累赘拖踏一题里曾较详细地谈到。( )(忙芒 深生 灰恢 辨辩 踏沓)3、下列句子中加点的成语使用有误的一项是(C)A李老师勤勤恳恳,诲人不倦,为教育事业献出了毕生精力。B张叔叔好不容易找到了一份安定的工作,希望从此可以结束颠沛流离的生活。C上课一定要认真听讲,有疑问要不耻下问,老师一定会耐心解答。D教育别人最好的方法就是以身作则。4、结尾一段中“叶圣陶先生,人,往矣”句中作者连用两个逗号,有什么作用?(这里的“叶圣陶先生”和“人”构成复指关系,都可作“往”的主语,用逗号隔开,是为了强调先生的去世在作者心中留下的悲痛,突出作都对死者的深深的怀念之情。)完成练习巩固课文所学知识。课堂小结把写文章叫做“写话”,多么直白的名字!叶圣陶先生是要告诉我们,写文章要写自己心里想说的话,这个“想说的话”既指自己的切身感受,更也指自己的口头语言,一种直白的、易懂的语言。同学们,学了这篇文章,你们知道怎么写作文了吗?听。通过小结,让学生进上步理解文章主题。板书设计叶圣陶先生二三事修改文章以小见大待人宽 送客

      《七年级语文下册《叶圣陶先生二三事》教学设计》由会员206****923分享,可在线阅读,更多相关《七年级语文下册《叶圣陶先生二三事》教学设计》请在金锄头文库上搜索。

      点击阅读更多内容
    最新标签
    发车时刻表 长途客运 入党志愿书填写模板精品 庆祝建党101周年多体裁诗歌朗诵素材汇编10篇唯一微庆祝 智能家居系统本科论文 心得感悟 雁楠中学 20230513224122 2022 公安主题党日 部编版四年级第三单元综合性学习课件 机关事务中心2022年全面依法治区工作总结及来年工作安排 入党积极分子自我推荐 世界水日ppt 关于构建更高水平的全民健身公共服务体系的意见 空气单元分析 哈里德课件 2022年乡村振兴驻村工作计划 空气教材分析 五年级下册科学教材分析 退役军人事务局季度工作总结 集装箱房合同 2021年财务报表 2022年继续教育公需课 2022年公需课 2022年日历每月一张 名词性从句在写作中的应用 局域网技术与局域网组建 施工网格 薪资体系 运维实施方案 硫酸安全技术 柔韧训练 既有居住建筑节能改造技术规程 建筑工地疫情防控 大型工程技术风险 磷酸二氢钾 2022年小学三年级语文下册教学总结例文 少儿美术-小花 2022年环保倡议书模板六篇 2022年监理辞职报告精选 2022年畅想未来记叙文精品 企业信息化建设与管理课程实验指导书范本 草房子读后感-第1篇 小数乘整数教学PPT课件人教版五年级数学上册 2022年教师个人工作计划范本-工作计划 国学小名士经典诵读电视大赛观后感诵读经典传承美德 医疗质量管理制度 2 2022年小学体育教师学期工作总结 2022年家长会心得体会集合15篇
    关于金锄头网 - 版权申诉 - 免责声明 - 诚邀英才 - 联系我们
    手机版 | 川公网安备 51140202000112号 | 经营许可证(蜀ICP备13022795号)
    ©2008-2016 by Sichuan Goldhoe Inc. All Rights Reserved.