一年级班会读书教案《书的世界》
14页1、、 书的世界教学目标 1、指导学生去书的海洋漫游,初步感知书的力量;激发学生读书的积极性;2、在比赛中交流体验,激起学生爱书,爱读书的兴趣。3、导入师生共读书目格林童话,激发阅读兴趣。课前准备 了解学生读书情况,准备各种书及书的光盘。教学过程一、猜谜激趣导入新课 1、出示谜面,学生猜谜。板书:书2、出示名言,读名言,解名言: 书是知识的海洋,书里有精彩的世界 读书破万卷,下笔如有神。 书犹药也,善读之可以医愚。 读书百遍,其义自见。二、全班交流,感受书的世界真大. 你在哪能找到书?书都在哪?新华书店、图书馆、阅览室、文化站、报刊亭、图书批发市场 2.组织参观看学校图书馆。过渡:书这么好,我们一定要好好读书,我们参观了学校的图书馆、阅览室,你看到了什么? 3.观看各大院校图书馆的图片.谈谈感受。 4小结:学校、许多地方都有图书馆、书店,这都是提供大家读书的地方,这说明读书的重要,我们一定要认真读书,长大了成为一个有学问的人。 5.观看书带给我们的广阔世界.板书:书的世界真大.6、小组交流各组代表带书上台交流。书店是我们选书的地方,那里书真多,真是知识的海洋。阅览室是我们看书的地方,我们找
2、到各种各样的刊物和书籍。7、比一比,谁厉害。看ppt 三、出示光盘、电子书,感悟现代书籍的先进。 1、出示光盘,认识光盘吗?2、出示电子书,知道这是什么?3、教师介绍、补充,激起学生读书的兴趣。4、小结。 电子阅览室就更方便了,只要有一张光盘就可装下很多的书,从网络上读书就更方便了。四、师生共读书目格林童话,激发阅读兴趣。近一段时间,我们师生共读是什么书?格林童话 1、师介绍格林童话,指导学生看目录。2、你喜欢里面哪个故事?为什么? 3、那么读了这段时间,看看同学们都有哪些收获? 4、通过阅读格林童话,同学们明白了很多道理,收获很多,其实,不论读任何一本书,一篇文章,只要做到“三到”,都有会不同的收获。 5、下面我们就来做一些有趣的问答题。一、选择题(把正确的序号填在括号里).1、新皇后最后一次想用( )害死白雪公主。(1)毒酒 (2)毒苹果 (3)毒梳子2、在小红帽的故事中,是( )救了小红帽和她的外婆。 (1)猎人 (2)妈妈 (3)小红帽自己3、海的女儿中,小人鱼最后杀了小王子了吗?( ) 杀了小王子 没有杀小王子4、卖火柴的小女孩中的小女孩最后在亮光中看到了( ) 烤鹅 圣诞树
3、 奶奶5、丑小鸭冻死在湖面上,( )救了她。 鸭妈妈 老婆婆 农夫二、是非题 (在正确的括号里打“”,错误的打“”)1、在海的女儿中,巫婆说:“人鱼一旦死了,便将化成海水中的泡沫。” ( ) 2、卖火柴的小女孩中的小女孩在大年夜被疼爱她的奶奶接走了。( )、读书要正确教学目标 指导学生用正确的姿势,用正确的方法读书,养成正确读书的习惯。课前准备 每生准备一本拼音读物。教学过程一故事激趣导入新课 1、讲故事:天线宝宝都很爱读书,由于会读书,他们个个能说会道,知道了许多希奇古怪的事。可最近丁丁与拉拉不知怎么一回事,眼睛越来越看不清东西了,背也驼了,你们是什么原因吗?请小朋友讨论一下。2、学生讨论:因为他们看书时不注意姿势,书和眼睛太近了,腰不挺直,所以他们眼睛越来越看不清东西了,背也驼了。、小结:小朋友说得很对,是他们不注意正确看书习惯而生病的。 二、看图指导、明理记法1、看图,出示正确的读书姿势,让学生说说该怎么读书?讨论坐姿要端正,头正肩平。书要平放书与眼一尺,视线直角。胸离书桌一拳。2、组织训练,学生练习,学习坐好看书3、再看图:他们错在哪儿?学生看图说错:在强烈的阳光下看书。在昏暗
4、的地方看书。在汽车、走路、吃饭时看书。躺在床上,伏在桌上看书。4、出示儿歌:读书五不歌吃饭睡觉不看书,光线昏暗不看书,阳光底下不看书,走路乘车不看书,走进厕所不看书。三、训练竞赛、巩固方法 1、提出要求:按正确姿势读书。读书做到四不:不错字,不漏字,不添字,不重复。读课外读物中一篇文章。学生读拼音读物。教师巡回指导,纠正姿势。2、组织训练,朗读展示。3、小结:我们做到用正确姿势读书,读书时做到四个“不”,还要注意每隔一小时要休息几分钟,做好眼保健操。 四、课外拓展、巩固练习 回家读书要做到正确读书,请爸爸妈妈督促。、读书要三到课型 方法指导教学目标 指导学生认真看书,做到:心到、眼到、口到。培养良好的阅读习惯。课前准备 每生回去读丑小鸭,想想是怎么读的,带好安徒生童话集。教学过程 一、故事激趣导入新课 1、讲故事激发兴趣:教师讲学下棋古时候,有两个学生跟奕秋学下棋,一个学生专心致志地听奕秋讲下棋的技巧;另一个学生一边听,一边在想有大鸟飞来,想拉弓射鸟,两面三刀个人同样在听课,却结果不相同。小朋友你们知道最后结果怎能样吗?为什么?2、听故事,说道理。一个学生专心致志地听讲,他一定掌握了下
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