江苏省2018-2019学年高二下学期期中考试物理试题(1班)附答案
11页1、江苏省启东中学2018-2019学年度第二学期期中考试高二(1)班物理试卷一、单项选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分。每小题只有一个选项符合题意。1某物体运动的vt图象如图所示,下列说法正确的是A02 s内的加速度大小为5 m/s2B04 s内的加速度逐渐增大C45 s内的平均速度小于7.5 m/sD加速与减速阶段的位移之比为4:32电磁炮是利用电磁发射技术制成的一种先进的杀伤武器。如图为电磁轨道炮的原理示意图,图中虚线表示电流方向,磁场垂直于轨道平面。下列说法正确的有A磁场的方向可能垂直于轨道向上 B改变电流的方向不影响炮弹的发射方向C磁场的强弱与炮弹的速度无关 D电流越大,炮弹的最大速度越大3如图所示,质量M=60 kg的人用绳子通过定滑轮拉着质量m=10 kg的物块一直保持静止不动。若不计绳与滑轮的摩擦,绳与竖直方向的夹角为=60,g取10 m/s2。下列说法中正确的是A人对地面的压力为550 N B地面对人的摩擦力为50 NC绳对滑轮的作用力为100 N D人的质量越大受到地面的摩擦力越大4如图1所示,理想变压器的原线圈接在图2所示的交流电源上,副线圈上接有“10 V
2、,1 W”的灯泡能正常发光。已知电流表、电压表均为理想电表,下列说法正确的是A电压表示数为311 V B交流电的电压表达式为C变压器原副线圈匝数比为22:1D若将电流表换成灯泡,则变压器输出功率增大5如图所示为环地月拉格朗日L2点轨道,该拉格朗日点位于地球和月球连线的延长线上,飞行器处于该点,在几乎不消耗燃料的情况下与月球同步绕地球做圆周运动。以下关于飞行器在L2点的说法正确的是A向心力仅由地球的引力提供 B周期小于月球的周期C线速度小于月球的线速度 D向心加速度大于月球的向心加速度二、多项选择题:本题共4小题,每小题4分,共计16分。每小题有多个选项符合题意。全部选对的得4分,选对但不全的得2分,错选或不答的得0分。6如图表示为平抛运动的物体在某段时间t内初速度v0、末速度v和速度改变v的关系。则下列说法正确的是Av与平抛运动的v0无关 B两段相等时间间隔t内的v相等Cv的方向一定竖直向下 Dv0一定大于v7如图所示,实线是带电粒子在电场力作用下的运动轨迹,ACB为轨迹上的三点,虚线可能是电场线,也可能是等差等势线,F方向垂直于虚线。则A粒子一定从A向B运动B粒子经过C点的受力方向不
3、可能沿F的方向CA点电势高于B点电势D粒子在A点的加速度一定小于在B点的加速度8如图所示,小明做课本自感线圈实验时,连接电路如图所示。则A闭合开关S,L2逐渐变亮,然后亮度不变B闭合开关S,L1逐渐变亮,然后亮度不变C断开开关S,L1逐渐变暗至熄灭,L2变亮后再熄灭D断开开关S,L1变亮后再熄灭,L2一直不亮9如图所示,竖直的墙壁上存在一圆心为O半径为R的光滑凹槽,槽内嵌入一质量为m的小球,小球与轻质弹簧相连,弹簧的另一端固定在轨道圆心正上方的O处,弹簧原长等于O到轨道圆心O的距离,劲度系数为k。小球在凹槽最高点A处受轻轻扰动后向最低点B运动(圆轨道与弹簧无接触),则A系统的弹性势能先减小后增大B小球的机械能保持不变C小球的动能可能先增大后减小D小球在B处受到轨道的弹力大小为三、简答题:本题分必做题(第10、11、12题)和选做题(第13题)两部分,共计42分。请将解答填写在答题卡相应的位置。【必做题】10(8分)如图1所示是某同学探究加速度与力的关系的实验装置。他在气垫导轨上安装了一个光电门B,在小车上固定一遮光条,小车用细线绕过气垫导轨左端的定滑轮与钩码相连,每次小车都从A处由静止
4、释放。(1)该同学用游标卡尺测量遮光条的宽度d如图2所示,则d=_mm;(2)实验时,将滑块从A位置由静止释放,用游标卡尺测量遮光条的宽度d,由数字计时器读出遮光条通过光电门B的时间t,从刻度尺上得出AB之间的距离x,则小车的加速度a=_(用给定的物理量表示);(3)若实验没有满足钩码质量远小于小车质量,则会增大实验的 (填“偶然”或“系统”)误差;(4)在(3)的基础上做实验,改变小车质量M,钩码质量m不变,通过描点作出M图象如图所示,已知图象斜率为k,纵轴截距为b,则m=_。11(10分)为描绘小灯泡的伏安特性曲线,实验室备有下列器材:A小灯泡(额定电压约为2.5 V,额定电流约为500 mA)B电流表A1(量程00.6 A,内阻约为0.5 )C电流表A2(量程03 A,内阻约为0.1 )D电压表V(量程03 V,内阻约为10 k)E滑动变阻器R1(010 ,2 A)F滑动变阻器R2(0100 ,1.5 A)G直流电源E(电动势为3 V,内阻不计)H开关、导线若干(1)实验中电流表应选用_,滑动变阻器应选用_(以上均填器材代号);(2)在尽量提高测量精度的情况下,根据以上器材,用笔
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