3D打印实验课实验报告及说明
3页1、关于先进制造技术课程“3D打印”实验的通知一、实验须知1、实验时间安排:第12周周一(11月23日)下午2:00-3:30全体同学统一进行3D打印实验原理和操作方法及注意事项的讲解(理论讲解地点为上课地点)。讲解后分2批进行实验(具体分批名单见附录):第一批:周一下午15:40-17:40(学硕3班、4班)第二批:周四下午15:50-17:50(学硕1班、2班)2、实验地点:工程训练中心3楼(314)智能机械联合实验室3、实验分组:实验时两人一组,同一批中各位同学可自由组合,实验后共同完成实验报告(实验报告将于下次上课时统一上交)。实验报告自行打印,可参考以下内容做好预习。如有疑问,请联系二、实验内容及实验报告(以下内容仅供参考,请大家自行整理)1预习报告的书写内容 1、1实验目的和意义:3D打印即快速成型技术,它是一种以数字模型文件为基础,运用金属或塑料等可粘合材料,通过逐层打印的方式来构造物体的技术。所谓3D打印机与普通打印机工作原理基本相同,只是打印材料有些不同,日常生活中使用的普通打印机可以打印电脑设计的平面物品,打印材料是墨水和纸张,而3D打印机内装有金属、陶瓷、塑料、砂等不
2、同的“打印材料”,是实实在在的原材料。打印机与电脑连接后,打印机通过读取文件中的横截面信息,用实实在在的打印材料将这些截面逐层地打印出来,再将各层截面以各种方式粘合起来从而制造出一个实体,把计算机上的蓝图变成实物。这种技术的特点在于其几乎可以造出任何形状的物品。3D打印技术是典型机电一体化设备,集机械设计、伺服控制、电子信息、控制方法、软件开发、传感器等技术于一体,同时3D打印技术动作复杂,模块化、可重构,可组线,运用灵活,通过对3D打印的实践教学达到了解3D打印机的功能,目前3D打印的发展状况,以及增材制造的方式方法。同时通过组装3D打印机锻炼动手操作能力,激发创新创造能力。实验室所提供的桌面式3D打印设备不仅丰富学生的专业知识,提供学生的专业技能,使学生掌握3D打印在工业企业的应用和集成技术,同时大幅度提升学校的核心竞争力,对锻炼和建设教学科研人才,培养学生创新能力和动手实践能力都具有重要的意义1、2实验基本原理和方法:基本原理:熔融成型FDM(Fused Deposition Modeling)是目前桌面级3D打印机最常使用的技术。熔融挤出成型(FDM)工艺的材料一般是热塑性材料
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