八年级生物上册总复习课件(很实用)
37页1、第五单元 生物圈中的其他生物,根据动物体内 有没有脊柱,无脊椎动物,脊椎动物,腔肠动物 环节动物 软体动物 节肢动物,鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类,一 动物的进化史,腔肠动物门:有口无肛门。如:海葵 海蛰 珊瑚虫,环节动物门:身体有许多相似的环状体节组成。用湿润的体表呼吸。靠肌肉收缩和刚毛的配合来蠕动。变温动物。 如:蚯蚓 沙蚕 水蛭,软体动物门:身体柔软,常分泌有贝壳。如:河蚌 章鱼 珍珠贝,续上表,节肢动物门:身体由很多体节构成;体表有外骨骼;足和触角分节。如:昆虫纲(蝗虫 蜜蜂 蝴蝶);蛛形纲( 蜘蛛 );多足纲(蜈蚣 马陆);甲壳纲:(虾 蟹),鱼类:体被鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳,鳔、侧线作用。终生生活在水中。变温动物。如:中华鲟 鲫鱼 海马 草鱼 带鱼 (淡水、海水) 靠躯干部和尾部的摆动来向前运动。控制鱼游泳前进方向的是尾鳍,起平衡身体作用的是背鳍(奇鳍)、胸鳍、腹鳍(偶鳍)。,续上表,两栖动物:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在陆地上,营水陆两栖生活,用肺呼吸,同时用皮肤(湿润)辅助呼吸。变温动物。如:青蛙 娃娃鱼 蟾蜍,爬行动物:体被角质鳞片或硬甲,用肺呼吸。变
2、温动物。如:蛇 蜥蜴 海龟 乌龟,鸟类:体被羽毛,前肢退化成翼,用来飞行。用肺( 气囊有辅助)呼吸的作用,卵生。体温高而恒定。重点鸟类适于飞行的特点如:家鸽,哺乳动物:体被毛,有牙齿的分化。一般有门齿 臼齿 犬齿。胎生 哺乳,有高度发达的神经系统。心脏分四腔,有体循环和肺循环。体温高而恒定。如:狼 兔。(在动物进化史上是最高等的动物),二 动物的运动和行为,关节囊,关节头,关节腔,关节窝,关节软骨,运动的产生、运动系统的组成,骨骼肌受到神经传来的兴奋,肌肉收缩,骨骼肌牵动骨,骨绕着相应的关节活动,躯体产生运动(运动系统:骨骼、肌肉或骨、肌肉、关节),屈肘时,肱二头肌 , 肱三头肌 .,伸肘时,肱二头肌 , 肱三头肌 .,肱二头肌,肱三头肌,收缩,舒张,收缩,舒张,三 先天性行为和学习行为,从行为获得的途径来分类,先天性行为:与生具有,由动物体内的遗传物质决定。,学习行为:在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。,五 动物在自然界中的作用,1 在生态平衡中起重要作用 2 促进生态系统的物质循环 3帮助植物传粉 、传播种子,六 动物与生物反应器,生物反应器利用
3、生物做“生产车间”,生产人类所需的某些物质,这就是生物反应器。生物反应器应用的是转基因技术。利用生物反应器来生产人类所需要的物质有哪些好处。,(但当某些动物数量过多时,也会对植物造成危害,如蝗灾等),七 动物与仿生,长颈鹿 萤火虫 乌龟 蝴蝶 蝙蝠,冷光 雷达 宇航员的失重现象 薄壳建筑物 迷彩服,仿生模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备,这就是仿生。,一个细菌或真菌繁殖后 形成的肉眼可见的集合体称为菌落。,二、细菌和真菌菌落的有什么不同?,大,小,光滑粘稠或粗糙干燥,绒毛状,絮状或蜘蛛状,黑、红、褐等,一 什么是菌落?,八 细菌,白、黄,细菌菌落,霉菌菌落,培养细菌或真菌的一般步骤,1、配制培养基 2、高温灭菌、冷却 3、接种 4、恒温培养,二 细菌结构,一个细菌也是一个细胞。它和动植物的细胞都不同,主要区别在于它虽有DNA集中的区域,却没有成形的细胞核。此外,细菌有细胞壁(有些细菌的细胞壁外有荚膜,有些细菌生有鞭毛),却没有叶绿体,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,并把有机物分解为简单的无机物。它们是生态系统中的分解者。,细菌是靠分裂进行生殖的,分裂速度快。有些细菌在生
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